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二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題。每小題2分。共20分)
1.文藝復(fù)興時(shí)期，人文主義思想家的代表人物是( )。
A.維多利諾
B.伊拉斯諾
C.拉伯雷
D.蒙田
2.學(xué)校的精神或觀念文化是校園文化的核心.可以分解為( )。
A.理想成分
B.認(rèn)知成分
C.情感成分
D.價(jià)值成分
3.教育是一種特殊的文化現(xiàn)象，具有雙重文化屬性，主要是指( )。
A.傳遞功能
B.深化文化
C.構(gòu)成文化本體
D.教育對(duì)生產(chǎn)力有促進(jìn)作用
4.我國(guó)教育目的的基本特征有別于其他社會(huì)制度，主要體現(xiàn)在( )。
A.以馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說為指導(dǎo)思想
B.優(yōu)越的社會(huì)制度保障教育的極高的社會(huì)效益
C.教育目的有鮮明的政治方向
D.堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)體發(fā)展的統(tǒng)一
5.普通中學(xué)生在德育方面的要求有( )。
A.幫助學(xué)生初步了解馬克思主義的基本觀點(diǎn)和具有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論
B.熱愛黨，熱愛人民，熱愛祖國(guó)，熱愛勞動(dòng)，熱愛科學(xué)
C.建立民主和法制意識(shí)，養(yǎng)成實(shí)事求是、追求真理、獨(dú)立思考、勇于開拓的思維方法和科學(xué)精神
D.形成社會(huì)主義的現(xiàn)代文明意識(shí)和道德觀念
6.下列屬于《學(xué)記》中的教育思想的有( )。
A.教學(xué)相長(zhǎng)
B.循序漸進(jìn)
C.長(zhǎng)善救失
D.藏息相輔
7.政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約體現(xiàn)在( )。
A.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
B.政治經(jīng)濟(jì)制度決定著受教育的權(quán)利
C.政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育目的
D.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教師的任免
8.初中教育的個(gè)體發(fā)展任務(wù)是( )。
A.在身體發(fā)展方面，要進(jìn)行保健和青春期教育，讓少年懂得青春期生理變化的必然性和意義
B.在認(rèn)知方面，應(yīng)重視抽象思維和概括能力的培養(yǎng)
C.在情意方面，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的道德理想和深刻的情感體驗(yàn)
D.在自我教育能力方面，幫助學(xué)生形成較正確的自我認(rèn)識(shí)，使學(xué)生掌握評(píng)價(jià)自我的多維標(biāo)準(zhǔn)
9.教育目的的制定要考慮下列哪些客觀條件?( )
A.一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)制度
B.文化發(fā)展的要求
C.受教育者的發(fā)展要求
D.個(gè)體的身心發(fā)展規(guī)律
10.下列哪些是我國(guó)憲法和法律規(guī)定的學(xué)生享有的合法權(quán)利?( )
A.受教育權(quán)
B.人格尊嚴(yán)權(quán)
C.身心健康權(quán)
D.隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)
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