2011年北京市中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校教師資格認(rèn)定考試
《教育心理學(xué)》試卷(2011年3月6日)啟用
一 、選擇題
1.心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的前運(yùn)算階段處于 ( )
A.0-2
B.2-7
C.7-11
D.11-15
2.在托爾曼的迷宮實(shí)驗(yàn)中,白鼠在沒有獲得強(qiáng)化前,學(xué)習(xí)已經(jīng)發(fā)生了變化,這種現(xiàn)象稱為( )
A.操作性行為
B.辨別學(xué)習(xí)
C.潛伏學(xué)習(xí)
D.獲得
3.提出自我效能感理論的著名心理學(xué)家 ( )
A.奧蘇泊爾
B.斯金納
C.班杜拉
D.韋納
4.下列現(xiàn)象屬于學(xué)習(xí)遷移的是 ( )
A.溫故而知新
B.學(xué)而時習(xí)之
C.近朱者赤近墨者黑
D.書山有路勤為徑
5.回答事物“是什么” 、“為什么”和“怎么樣”的知識屬于 ( )
A.陳述性知識
B.操作性知識
C.策略性知識
D.條件性知識
6.下列活動屬于心智技能的是 ( )
A.閱讀
B.跑步
C.唱歌
D.寫字
7.諧音聯(lián)想法屬于學(xué)習(xí)策略中的 ( )
A.精細(xì)加工策略
B.復(fù)述策略
C.組織策略
D.元認(rèn)知策略
8.分析問題,抓住問題關(guān)鍵、找出主要矛盾的過程是問題解決的 ( )
A.發(fā)現(xiàn)問題階段
B.理解問題階段
C.提出假設(shè)階段
D.驗(yàn)證假設(shè)階段
9.個體由于過去的經(jīng)歷而對面臨的人或事具有某種說不出多大理由而較執(zhí)著地肯定或否定的內(nèi)心傾向,這是一種 ( )
A.認(rèn)知失調(diào)
B.功能固著
C.態(tài)度定勢
D.情感障礙