11、要想記憶效果最好，學習的過度程度應(yīng)達到( )

　　A、50%

　　B、100%

　　C、150%

　　D、200%

　　12、改變態(tài)度的先決條件是( )

　　A、態(tài)度定勢

　　B、認知失調(diào)

　　C、道德認知

　　D、外在行為

　　13、下列不屬于影響創(chuàng)造性因素的是( )

　　A、遺傳

　　B、環(huán)境

　　C、智力

　　D、個性

　　14、能達成最佳課堂氣氛的教師領(lǐng)導方式是( )

　　A、集權(quán)型

　　B、專制型

　　C、放縱型

　　D、民主型

　　15、由教師和一小組學生一起進行的、主要用來幫助成績差的學生閱讀領(lǐng)會的教學模式是( )

　　A、指導教學模式

　　B、交互式教學模式

　　C、程序化訓練模式

　　D、合作學習模式

　　16、閱讀技能、記憶技能等都是常見的( )

　　A、操作技能

　　B、運動技能

　　C、動作技能

　　D、心智技能

　　17、做筆記是中學生閱讀和聽講時常用的一種( )

　　A、精細加工策略

　　B、組織策略

　　C、復述策略

　　D、計劃策略

　　18、個體品德發(fā)展的關(guān)鍵期在( )

　　A、初一年級

　　B、初三年級

　　C、初二年級

　　D、高一年級

　　19、學生考試時不能集中注意，知覺范圍變窄，思維刻板，出現(xiàn)慌亂，無法發(fā)揮正常水平。這些癥狀是下列哪種神經(jīng)癥的典型癥狀( )

　　A、焦慮癥

　　B、抑郁癥

　　C、強迫癥

　　D、恐怖癥

　　20、耶克斯—多德森定律表明，學習效率和動機水平之間存在( )

　　A、線型關(guān)系

　　B、U型關(guān)系

　　C、倒U性關(guān)系

　　D、平行關(guān)系

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