四、教學(xué)設(shè)計題(35 分)
(一)、教學(xué)目標(biāo):
1. 知識目標(biāo):通過學(xué)習(xí)歌曲,掌握好“X X.X | XX XX | X X.X | X O‖這一基本節(jié)奏音型,用輕快而富有彈性的聲音有感情地演唱歌曲。
2. 能力目標(biāo):運用多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,感受歌曲歡快活潑的情緒;引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編動作,創(chuàng)編節(jié)奏,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,提高學(xué)生對音樂的感受力和表現(xiàn)力。
3. 情感目標(biāo):通過《剪羊毛》的教學(xué),使學(xué)生了解澳大利亞牧民的勞動生活,懂得“只有努力勞動才能換取幸!钡纳。
(二)、歌唱教學(xué)環(huán)節(jié)
1. 學(xué)習(xí)歌曲旋律
2. 學(xué)唱第一段歌詞
3. 帶問題自學(xué)第二段歌詞
4. 學(xué)生完整演唱歌曲
5. 教師小結(jié)
五、案例分析題
1. 本案例是一個問題案例
2. 本案例雖然是以學(xué)唱二部合唱《大海啊故鄉(xiāng)》為教學(xué)內(nèi)容,但忽略了本課程的重點和難點,過多的關(guān)注了課程以外的知識,導(dǎo)致學(xué)唱歌曲時間較短,對于二聲部合唱來說可能在有限的課堂時間內(nèi)不能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。
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