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2022上半年教師資格證面試準考證打印時間

　　(1)教資面試準考證打印

　　2022上半年教師資格證面試準考證打印時間：完成報名的考生，從2022年5月9日起可以登錄“NTCE-中國教育考試網(wǎng)”打印準考證。

　　(2)教資面試時間

　　面試時間：2022年5月14日-15日(考生較多的考區(qū)可延長考試時間)。

　　考生應(yīng)按準考證上注明的時間、考點和場次參加面試，考點和場次由報名系統(tǒng)隨機生成。

　�。�3）教資各類考生面試程序

　　第一類：報考幼兒園教師資格，小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、社會、科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)等科目教師資格，初級中學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、思想品德、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息科技、歷史與社會、科學(xué)等科目教師資格，高級中學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等科目教師資格：

　　1.抽題�？键c工作人員登錄面試測評系統(tǒng)，從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題)，考生確認后，工作人員打印試題清單。

　　2.備課�？忌�持試題清單、備課紙進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)。準備時間20分鐘。

　　3.回答規(guī)定問題�？忌�由工作人員引導(dǎo)進入指定面試室�？脊購脑�題庫中隨機抽取2道規(guī)定問題，要求考生回答。時間5分鐘左右。

　　4.試講或演示�？忌�按準備的教案(或活動演示方案)進行試講(或演示)。時間10分鐘。

　　5.答辯�？脊賴�繞考生試講(或演示)內(nèi)容進行提問，考生答辯。時間5分鐘左右。

　　6.評分�？脊僖罁�(jù)評分標準對考生面試表現(xiàn)進行綜合評分。

　　第二類：報考小學(xué)心理健康教育、信息技術(shù)、小學(xué)全科、特殊教育，初中、高中、中職文化課心理健康教育、日語、俄語、特殊教育等科目教師資格：

　　1.抽題�？忌鷱膱罂伎颇康慕滩�(考點提供)中隨機抽取章節(jié)(課)，作為備課和試講內(nèi)容。其中，“小學(xué)全科”先從語、數(shù)、英、音、體、美六科中隨機抽取1門科目，再從該科目教材中隨機抽取章節(jié)(課)，作為備課和試講內(nèi)容。工作人員將考生抽取的章節(jié)(課)登記在試題卡上，考生簽名確認。試題卡一式兩份，考生一份，考官組一份。

　　2.備課�？忌�持試題卡、備課紙，進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)。準備時間20分鐘。

　　3.回答規(guī)定問題�？忌�由工作人員引導(dǎo)進入指定面試室�？脊購摹懊嬖嚋y評系統(tǒng)”中隨機抽取2道規(guī)定問題，要求考生作答。時間5分鐘左右。

　　4.試講(演示)�？忌�按照準備的教案(或活動演示方案)進行試講(或演示)。時間10分鐘。

　　5.答辯�？脊賴�繞學(xué)生試講(或演示)內(nèi)容進行提問，考生答辯。時間5分鐘左右�！靶�學(xué)全科”考官適當提問非試講科目的知識。

　　6.評分。考官依據(jù)評分標準對考生面試表現(xiàn)進行綜合評分。

　　第三類：報考中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師和實習(xí)指導(dǎo)教師的教師資格：

　　1.考生自帶一本正式出版的本專業(yè)中職或以上學(xué)校的專業(yè)課或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教材。抽題室工作人員對考生自帶教材進行審核。審核通過后，考生隨機抽取章節(jié)內(nèi)容作為備課和試講內(nèi)容。抽題室工作人員將考生所抽題目登記在備課紙上，一式兩份，考生簽名確認后，一份交由考生備課，一份由考務(wù)工作人員交給考官。

　　2.備課�？忌�根據(jù)抽取的備課內(nèi)容，進行教學(xué)設(shè)計。時間20分鐘。

　　報考專業(yè)課教師的考生應(yīng)按理論課或理實一體化課的要求，進行教學(xué)設(shè)計。報考實習(xí)指導(dǎo)教師的考生應(yīng)按實驗實訓(xùn)課的要求，進行教學(xué)設(shè)計。

　　3.專業(yè)概述�？忌�針對擬任教專業(yè)進行專業(yè)概述。時間5分鐘左右。

　　4.試講(演示)�？忌�按照準備的教學(xué)方案進行試講(或演示)。時間10分鐘。

　　5.答辯。考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容進行提問，考生答辯。時間5分鐘左右。

　　6.評分�？脊僖罁�(jù)評分標準對考生面試表現(xiàn)進行綜合評分。

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