2010年8月新疆學(xué)前雙語(yǔ)教師招聘考試說(shuō)明

2010年8月新疆維吾爾自治區(qū)學(xué)前“雙語(yǔ)”教師

招聘考試說(shuō)明(修訂稿)

　　一、考試形式

　　考試分筆試和面試兩個(gè)部分，其中筆試分為漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用能力和學(xué)前教育基本知識(shí)兩個(gè)部分;面試部分主要考察應(yīng)試者的教學(xué)基本素養(yǎng)及專業(yè)能力。

　　二、試題賦分值與答題時(shí)間

　　筆試試題總分為100分，其中漢語(yǔ)知識(shí)和運(yùn)用能力部分占40%;學(xué)前教育基本專業(yè)知識(shí)及運(yùn)用能力部分占60%。筆試試題答題時(shí)間限定在120分鐘以內(nèi)，采用漢文答題。

　　面試試題總分為100分，其中雙語(yǔ)口語(yǔ)能力測(cè)試部分占60%，分別測(cè)試應(yīng)試者在漢語(yǔ)口語(yǔ)交際、學(xué)前教育基本知識(shí)的理解和一般應(yīng)用及看圖講述的基本能力;專業(yè)技能技巧測(cè)試部分占40%，分別測(cè)試應(yīng)試者在聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)和美術(shù)方面的基本能力。面試時(shí)間總長(zhǎng)為15分鐘。

　　三、筆試與面試主要內(nèi)容

　　根據(jù)自治區(qū)學(xué)前“雙語(yǔ)”教育對(duì)教師漢語(yǔ)運(yùn)用能力的基本要求，應(yīng)試者應(yīng)在“口語(yǔ)交際、閱讀、作文和應(yīng)用學(xué)習(xí)”四個(gè)方面達(dá)到相應(yīng)水平要求。為此，在漢語(yǔ)知識(shí)和運(yùn)用能力的考試上，以教育部頒布的《少數(shù)民族中小學(xué)漢語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中初、高中部分的基本要求為依據(jù)，參照漢語(yǔ)水平考試(HSK)初、中等5—8級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)，全面考查應(yīng)試者的漢語(yǔ)能力。

　　在學(xué)前教育基本專業(yè)知識(shí)的考試上，以國(guó)家頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和自治區(qū)制定的《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語(yǔ)”幼兒園(學(xué)前班)教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，考查應(yīng)試者對(duì)幼兒教育，特別是對(duì)自治區(qū)少數(shù)民族學(xué)前“雙語(yǔ)”教育方面基本知識(shí)的了解情況。

　　面試考試內(nèi)容為兩部分：1、漢語(yǔ)口語(yǔ)能力測(cè)試;2、專業(yè)技能技巧測(cè)試。

　　(一)筆試部分

　　1、筆試試題整體的難易度控制在7：2：1上。即容易題占70%，較難題占20%，難題占10%。

　　漢語(yǔ)知識(shí)與運(yùn)用能力筆試試題的命制原則為：保證漢語(yǔ)基本知識(shí)與運(yùn)用能力在綜合性與語(yǔ)境化結(jié)合上的基本覆蓋。具體為：(1)語(yǔ)言必須放在實(shí)際的、并盡可能在不同的情景中運(yùn)用;(2)語(yǔ)言必須適合具體的交際行為;(3)考核的焦點(diǎn)在于是否達(dá)到交際目的;(4)語(yǔ)言交際行為除了需要語(yǔ)言能力外，還需要文化背景知識(shí)等方面的能力。

　　學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)與應(yīng)用能力試題的命題原則為：保證學(xué)前教育基本知識(shí)與應(yīng)用層面上的基本覆蓋。具體為：(1)學(xué)前教育知識(shí)在具體教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用;(2)能夠判斷實(shí)施學(xué)前教育活動(dòng)中的一些行為和方式是否正確并作分析;(3)能夠根據(jù)學(xué)前教育的基本規(guī)律和特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)出解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　2、筆試試題分為卷一和卷二兩部分，其中：卷一部分為選擇題，占55%;卷二部分為非選擇題，占45%。

筆 試 試 卷 結(jié) 構(gòu)