文章責編:宋曉敏
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昨日,剛從馬鞍山師范?茖W校英語系畢業(yè)的女孩江文沁來到了安徽師范大學,參加為期4天的“特崗計劃”教師崗前培訓。與她同時進行培訓的還有3800余名教師,分布在安徽師范大學、阜陽師范學院等四所學校里。經過培訓后他們將奔赴省內各個地市的農村學校,在那里迎接新學年的到來。
據了解,我省2010年的“特崗計劃”公開招聘特崗教師4010名,其中初中特崗教師2226名,小學特崗教師1784名。共有12824人報考,最終特崗計劃招收了3808個教師。這些新教師均來自大學畢業(yè)生,大多沒有從教經驗。在開學正式走上崗位前,我省對今年的特崗教師進行了集中培訓。根據安排,安徽師范大學與阜陽師范學院、合肥師范學院、皖西學院共同承擔了培訓的工作。
崗前培訓除了新課程理念等常規(guī)的培訓外,還重點對這些即將走上工作崗位的新老師們進行了教育法規(guī)、職業(yè)道德、心理健康三大方面的教育,這也和當前教育尤其是農村教育的新形勢有關。目前農村學校留守兒童較多,由于父母不在身邊,他們的心理教育往往比學業(yè)教育更加重要。而因為法律知識的缺失,農村學校也時有教師體罰或是猥褻學生的消息傳出。崗前培訓將通過教師自身素質提高,促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。(陳摯、張曉嶸)
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