今年8月，省教育廳公布我省招考特崗教師消息傳出之后，點(diǎn)擊黑龍江招生考試信息港的人數(shù)達(dá)到了近兩萬(wàn)人次。與此同時(shí)，省教育廳為此設(shè)立的咨詢(xún)電話(huà)也很火爆。大學(xué)畢業(yè)生們對(duì)這項(xiàng)工作傾注了極大的熱情。

　　小科目偏遠(yuǎn)地 崗位有空缺

　　據(jù)省教育廳師資處的相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，今年我省計(jì)劃招特崗教師808名，共有1353人入圍特崗教師名單。9月4日，全省統(tǒng)一進(jìn)行了面試，面試和考試的最后結(jié)果，各地已經(jīng)陸續(xù)出爐，紛紛上報(bào)到上一級(jí)教育機(jī)關(guān)，等待最后的公示。從目前情況來(lái)看，恐怕還是和去年一樣崗位不能招滿(mǎn)，有些小科目、偏遠(yuǎn)地區(qū)，還是不受青睞。

　　來(lái)自教育部門(mén)的信息表明，在地域上，今年和去年差不多，報(bào)考大慶、牡丹江、齊齊哈爾、佳木斯等市地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)村學(xué)校的人數(shù)相對(duì)較多，競(jìng)爭(zhēng)比較激烈。而一些貧困地區(qū)，還是供不應(yīng)求。泰來(lái)縣去年擬招20人，結(jié)果招了18人，今年擬招30人，最后入圍只有26人。

　　在報(bào)考科目中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)主要學(xué)科崗位的人數(shù)略多，一些熱門(mén)學(xué)校的崗位招錄比例甚至最高為10：1;音樂(lè)、體育、美術(shù)、歷史、地理、物理、化學(xué)等小科類(lèi)則報(bào)名人數(shù)較少。去年，全省學(xué)校初中地理學(xué)科招特崗教師的崗位為53個(gè)，而省內(nèi)報(bào)考者僅為25人。今年音樂(lè)學(xué)科計(jì)劃招聘崗位67個(gè)，報(bào)名參考的只有52人。克東縣今年擬招的9名特崗教師中，除語(yǔ)文、外語(yǔ)外，多招用音、體、美等小學(xué)科的特崗教師。

　　泰來(lái)縣今年招用的特崗教師，音樂(lè)教師還是空缺。該縣教育局人事股的劉長(zhǎng)才告訴記者，已經(jīng)和齊齊哈爾教育局溝通了，現(xiàn)在正等待調(diào)劑音樂(lè)教師。

　　去年，嘉蔭縣想招歷史、政治學(xué)科的特崗教師，沒(méi)有人報(bào)，就沒(méi)有招上來(lái)。“我們這里偏遠(yuǎn)，擔(dān)心報(bào)的人少，今年也沒(méi)有干脆出招用特崗教師的計(jì)劃�！笨h教育局的一位官員說(shuō)。

　　我省教育部門(mén)師資處有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為緩解報(bào)考崗位中出現(xiàn)的冷熱不均情況，去年教育部門(mén)已按照原有的招聘辦法進(jìn)行適當(dāng)調(diào)節(jié)，今年也會(huì)加大這方面的調(diào)節(jié)力度，最大程度滿(mǎn)足農(nóng)村學(xué)校所需。

　　貧困縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)校 急盼大學(xué)生

　　這幾天，對(duì)于樺南縣大八浪鄉(xiāng)中心校的校長(zhǎng)王偉東來(lái)說(shuō)，一直在盼望著一件事：今年縣里又招了十名特崗教師，學(xué)校缺年輕教師，自己打了報(bào)告還想要特崗教師，不知道縣里能否再給了。

　　大八浪鄉(xiāng)中心校距離縣城有二三十公里，是距離縣城較遠(yuǎn)的一所小學(xué)，眼下全校113名教師中，50歲以上的就占了近一半，教師隊(duì)伍年齡老化。有些占編制的老師，不能從事教學(xué)工作，只能做后勤工作。王偉東校長(zhǎng)告訴記者，自己曾經(jīng)在一所學(xué)校任職七年，七年間沒(méi)有來(lái)一名大學(xué)生。去年縣里招了90名特崗教師，給了他們學(xué)校一名英語(yǔ)老師，學(xué)校還有一名“三支一扶”的大學(xué)生，這就讓他很滿(mǎn)足了，他覺(jué)得這個(gè)學(xué)校真挺幸運(yùn)的。

　　駝腰子鎮(zhèn)中心小學(xué)校距離樺南縣城較近。今年秋季開(kāi)學(xué)，劉淑云校長(zhǎng)犯了難：學(xué)校有83名教師，能擔(dān)任班主任的屈指可數(shù)，左挑右選好不容易挑出來(lái)。去年學(xué)校來(lái)了兩名大學(xué)生特崗教師，素質(zhì)都不錯(cuò)，都很有培養(yǎng)價(jià)值，以后隨著年輕教師不斷充實(shí)到教學(xué)一線(xiàn)，劉校長(zhǎng)說(shuō)，選班主任也不是一件難事了。

　　在樺南縣，當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，2009年縣里招用了90名特崗教師，這些特崗教師被分配到29所鄉(xiāng)村學(xué)校。這些老師很敬業(yè)，孩子們的成績(jī)大幅度提高。今年招用的10名特崗教師，也將到任。

　　記者從省教育廳了解到，今年我省有8個(gè)弱縣首次招用特崗教師。通河縣做為教育弱縣，今年首次擬招42名特崗教師。通河教育局有關(guān)人士說(shuō)，這些教師將會(huì)補(bǔ)充到急需年輕教師的鄉(xiāng)村中小學(xué)校中去，對(duì)提高農(nóng)村教育會(huì)有很大幫助。

　　蘭西縣燎原鄉(xiāng)的農(nóng)民付春華高興地說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)今年縣里招了100多名特崗教師，不知道能分這里學(xué)校幾個(gè)，這里離縣城遠(yuǎn)，盼來(lái)一個(gè)大學(xué)生不容易，如果他們能上這來(lái)，也算俺家孩子挺有福氣的。

　　記者從省教育廳了解到，去年我省招用的1860名特崗教師，從工作考核和當(dāng)?shù)胤从车那闆r來(lái)看都十分不錯(cuò)，這些年輕教師能擔(dān)當(dāng)教學(xué)重任，有的已經(jīng)成為當(dāng)?shù)貙W(xué)校的教學(xué)骨干了。

　　畢業(yè)生求職難 特崗給“身份”

　　9月初，記者見(jiàn)到了在樺南縣大八浪鄉(xiāng)中心小學(xué)任教的特崗教師宋永亮。三年前宋永亮從佳木斯大學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，當(dāng)年報(bào)考了“三支一扶”，“三支一扶”工作結(jié)束后，招用特崗教師又吸引了他應(yīng)招來(lái)到了樺南。

　　在這個(gè)學(xué)校里，他負(fù)責(zé)四個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，每周有十余節(jié)課，月薪1700元左右。宋永亮說(shuō)：“應(yīng)聘特崗教師三年之后，我就能轉(zhuǎn)為正式教師了，這讓我工作生活很有奔頭�！彼斡懒列χf(shuō)，面對(duì)就業(yè)的壓力，自己選擇到鄉(xiāng)村學(xué)校工作，經(jīng)過(guò)這一段的適應(yīng)，認(rèn)為自己選擇是對(duì)的，這里有展示自己才華的舞臺(tái)，能滿(mǎn)足農(nóng)村孩子們對(duì)知識(shí)的渴求，覺(jué)得挺神圣的。

　　去年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)阿城學(xué)院英語(yǔ)系的張威，作為特崗教師在樺南縣駝腰子鎮(zhèn)中心小學(xué)工作已經(jīng)近一年的時(shí)間了。她的同學(xué)至今還有沒(méi)找到工作的，很是羨慕她每天快樂(lè)又充實(shí)。張威告訴記者，剛畢業(yè)的時(shí)候想留在大城市，曾在哈爾濱一家外語(yǔ)學(xué)校任教，但是工作一段時(shí)間感覺(jué)心里沒(méi)著落。當(dāng)上特崗教師后，她感覺(jué)生活很踏實(shí)。今年，張威有兩個(gè)好朋友也考上了特崗教師。她們都覺(jué)得，特崗教師一是能緩解大學(xué)生就業(yè)的壓力，同時(shí)也能為農(nóng)村學(xué)校輸送更多的教師資源。

　　泰來(lái)教育局人事股的劉長(zhǎng)才說(shuō)，現(xiàn)在大學(xué)生求職注重“身份”問(wèn)題，能轉(zhuǎn)正成正式在編教師，是特崗教師工作的優(yōu)勢(shì)。泰來(lái)縣教師缺編近百人，整個(gè)縣的教師平均年齡在四十七八歲，很是需要補(bǔ)充年輕教師。實(shí)施特崗教師能解決這一現(xiàn)狀。

　　克東縣人事股負(fù)責(zé)人說(shuō)，克東縣今年是第一次錄用特崗教師，三年之后教育編制有空余，解決特崗教師的轉(zhuǎn)正問(wèn)題應(yīng)該不大。

　　上特崗有編制 大學(xué)生可放心

　　記者在采訪(fǎng)時(shí)也發(fā)現(xiàn)，個(gè)別貧困縣或教育弱縣，雖然急缺教師，但是由于編制的問(wèn)題，不敢多招用特崗教師，擔(dān)心三年之后這些特崗教師不能如期轉(zhuǎn)正。通河縣教育局人事股的夏連國(guó)在電話(huà)里說(shuō)，通河縣教師現(xiàn)在超編，招用的特崗教師三年之后能否有足夠的編制現(xiàn)在還不明朗。

　　一位不愿透露姓名的縣教育局人事股工作人員也說(shuō)，本來(lái)縣里是缺教師的，可是因?yàn)榫幹频膯?wèn)題和工資等原因，不敢多招用特崗教師。

　　對(duì)此，我省教育部門(mén)表示，特崗教師招用是根據(jù)本地區(qū)目前教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、三年以后自然減員等狀況通盤(pán)考慮的，崗位一旦設(shè)定，不能隨意更改。三年之后，我省總體教師空編能在1500人左右，這期間還會(huì)陸續(xù)空編，所以招用的特崗教師，只要本人愿意，都能轉(zhuǎn)為正式教師。(吳利紅)