今天，山東省教育廳發(fā)布《山東省中小學(xué)教師資格考試及認(rèn)定制度改革工作實(shí)施辦法》，從今年起，山東成為國家教師資格考試試點(diǎn)省，中小學(xué)教師資格考試由往年的“省考”升級(jí)為“國考”。
據(jù)了解，今年參加教育資格考試試點(diǎn)的地區(qū)由教育部制定并頒布教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，統(tǒng)一考試科目。幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)的教師資格認(rèn)定權(quán)上收到設(shè)區(qū)的市教育行政部門。設(shè)區(qū)的市教育行政部門是幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格的認(rèn)定機(jī)構(gòu)。
此外，曾經(jīng)終身制的教師資格證將逐步退出歷史舞臺(tái)。目前湖北省宜昌市、浙江省嘉興市等地正開展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革和定期注冊制度試點(diǎn)工作，為教師資格定期注冊試點(diǎn)地區(qū)。按照教育部要求，中小學(xué)及幼兒園教師資格證書需5年進(jìn)行一次注冊。在《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2011-2020年)》中也已明確提出，山東將完善教師退出機(jī)制，實(shí)施教師資格的定期審核、登記制度。
中小學(xué)教師資格考試每年舉行一次，一般安排在上半年，具體考試時(shí)間和相關(guān)安排在舉行考試的3個(gè)月前向社會(huì)公布。根據(jù)省教育廳的規(guī)定，省內(nèi)所有申請認(rèn)定幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格的人員，均須參加教師資格考試。已參加以往我省組織的“兩課”考試并取得考試合格證的考生，可在規(guī)定有效期內(nèi)，免于筆試。2013年3月1日前已入學(xué)的師范專業(yè)學(xué)生，在畢業(yè)時(shí)仍執(zhí)行直接認(rèn)定的有關(guān)政策。
變化之一
筆試科目變?yōu)?科
今年，山東省中小學(xué)教師資格考試將首次實(shí)行“國考”，與往年全省教育學(xué)、教育心理學(xué)(簡稱“兩課”)統(tǒng)考不同的是，今年的教師資格考試科目將按不同學(xué)段教師資格種類分別確定，除幼兒園和小學(xué)外，筆試科目變?yōu)?科。
根據(jù)省教育廳發(fā)布的《實(shí)施辦法》，中小學(xué)教師資格考試分為筆試和面試兩部分。筆試采用計(jì)算機(jī)考試(機(jī)考)或紙筆考試進(jìn)行，面試通過結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方式進(jìn)行。
與以往的考試相比，中小學(xué)教師資格考試將對不同學(xué)段教師資格的申請人員進(jìn)行分層考察，更具針對性。對于申請初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)的教師資格證的人員，考試的筆試環(huán)節(jié)增設(shè)了“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”，分別對不同學(xué)科的申請者進(jìn)行學(xué)業(yè)測試。比如說，申請語文學(xué)科的人員需要參加語文學(xué)業(yè)測試、申請數(shù)學(xué)學(xué)科的人員需要參加數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)測試。
變化之二
報(bào)考教師資格須有教學(xué)實(shí)踐
教師資格考試在實(shí)行“國考”之后，對非師范生報(bào)考條件有了新的要求。自2015年起，非師范類專業(yè)畢業(yè)生報(bào)考教師資格考試筆試必須有在省級(jí)教師教育基地學(xué)校修習(xí)規(guī)定的教師教育類必修課程的經(jīng)歷，并考核合格，獲得規(guī)定的學(xué)分。這意味著今后沒有教育實(shí)踐經(jīng)歷者將無法通過教師資格審核的第一關(guān)。
非師范類專業(yè)畢業(yè)生報(bào)考教師資格考試面試的，必須有在省級(jí)教師教育基地學(xué)校確定的教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校進(jìn)行教育實(shí)踐(包括教育見習(xí)和教育實(shí)習(xí))的經(jīng)歷，并考核合格，獲得規(guī)定的學(xué)分。報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師資格，必須有相應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷和在生產(chǎn)一線從事本專業(yè)半年以上工作經(jīng)歷，其工作經(jīng)歷可代替教育實(shí)踐經(jīng)歷。
與以往相比，今后教師資格考試只允許應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生報(bào)考“相應(yīng)學(xué)歷層次的應(yīng)屆畢業(yè)生可以報(bào)名參加相應(yīng)學(xué)段教師資格考試，其他在讀生不得報(bào)名”，這意味著往屆畢業(yè)生將失去報(bào)考資格。根據(jù)規(guī)定，2013年3月1日前入學(xué)的師范類專業(yè)學(xué)生可在畢業(yè)后3年內(nèi)免于教師資格考試，直接申請認(rèn)定相應(yīng)的教師資格;畢業(yè)超過3年的，須參加統(tǒng)一的教師資格考試合格并取得合格證明。
記者觀察
幼教大專學(xué)歷或致師資缺口
自2015年起，山東對幼兒園教師資格學(xué)歷要求提高至大學(xué)�？萍耙陨希袑．厴I(yè)生將無緣幼兒教師崗位。
針對幼兒園教師“無證多、學(xué)歷低”的現(xiàn)象，教育部門將嚴(yán)控幼兒教師入口關(guān)。據(jù)了解，目前申請幼兒園教師資格只需具備幼兒師范學(xué)�；蛑械葞煼秾W(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷。而2015年幼兒園教師將具備大學(xué)�？萍耙陨蠈W(xué)歷才能報(bào)考幼兒園教師資格考試。這意味著幼兒園教師資格考試的門檻將抬高。
尷尬的是，目前幼兒教師無證上崗、在崗資格證不達(dá)標(biāo)等現(xiàn)象在鄉(xiāng)村幼兒園普遍存在。而抬高了幼兒教師學(xué)歷門檻后，很多中專畢業(yè)生將沒有報(bào)考資格，因?qū)W歷被拒之門外。據(jù)了解，增加一個(gè)幼兒班需至少配備兩名幼兒教師，抬高幼兒教師學(xué)歷門檻后，幼兒教師缺口恐怕會(huì)成為一個(gè)問題。(潘奕軒 生李巖)
