按照國家教育體制改革試點(diǎn)工作總體部署,我省即將正式啟動幼兒園、中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格考試改革工作,改革后的教師資格考試實(shí)行全國統(tǒng)一考試,昨日,記者從省教育廳了解到,我省現(xiàn)已出臺《山西省中小學(xué)教師資格考試改革實(shí)施辦法》。
實(shí)行這一改革,是要嚴(yán)把教師職業(yè)入口關(guān),完善教師準(zhǔn)入和管理制度。
變化一:考試形式由“省考”變?yōu)椤皣肌?/STRONG>
今年起,教師資格考試將不再由省命題,而是由教育部考試中心負(fù)責(zé)中小學(xué)教師資格考試的命題,建立試題庫,制定考務(wù)工作規(guī)定,確定考試的筆試合格線。省教育廳確定面試成績合格線?荚嚪譃楣P試與面試兩部分。筆試各科成績合格者,方可參加面試。筆試、面試均合格的人員,方可申請教師資格認(rèn)定。命題依據(jù)是國家制定的教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱,不指定考試用參考教材。
我省教師資格考試筆試一般在每年11月舉行,面試一般在每年12月舉行,具體時(shí)間和相關(guān)安排將提前向社會公布。
變化二:高校師范生想當(dāng)老師也得考試
2014年以前入學(xué)的全日制普通高校師范類畢業(yè)生,仍可按照原來的辦法,即,持畢業(yè)證書直接向戶籍或工作單位所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。
改革后,2014年及以后入學(xué)的全日制普通高校師范類畢業(yè)生,申請認(rèn)定中小學(xué)、幼兒園和中等職業(yè)學(xué)校教師資格,不再直接認(rèn)定,必須參加國家統(tǒng)一組織的教師資格考試。
變化三:當(dāng)小學(xué)和初中老師的學(xué)歷要求提高
參加教師資格考試應(yīng)具備什么條件呢?按照新的規(guī)定,未達(dá)到國家法定退休年齡,戶籍或工作單位在我省的中國公民可以參加;申請幼兒園教師資格,應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷;申請小學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科及以上學(xué)歷;申請初級中學(xué)、高級中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格,應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷;本省全日制普通高校在校三年級以上學(xué)生,可憑學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明報(bào)名。
同原來相比,申請小學(xué)教師和初中教師資格的學(xué)歷要求各提高了一個(gè)檔次。原來,申請小學(xué)教師只需中師及以上學(xué)歷,申請初中教師只需大專及以上學(xué)歷。
另外,被撤銷教師資格的人員,5年內(nèi)不得報(bào)名參加考試;受到剝奪政治權(quán)利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,不得報(bào)名參加考試;參加教師資格考試有作弊行為,按規(guī)定在1年至3年內(nèi)不得報(bào)名參加考試。
變化四:考試內(nèi)容更注重職業(yè)道德和心理素養(yǎng)
改革后的考試內(nèi)容,更強(qiáng)化職業(yè)道德、心理素養(yǎng)、教育教學(xué)能力和教師專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)。
筆試主要考查申請人從事教師職業(yè)所應(yīng)具備的教育理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)知識、科學(xué)文化素養(yǎng)、閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理和信息處理等基本能力;教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和班級管理的基本知識;擬任教學(xué)科領(lǐng)域的基本知識,教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施評價(jià)的知識和方法,運(yùn)用所學(xué)知識分析解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。
面試主要考查申請人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)等教學(xué)基本技能。
幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、普通高級中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格考試筆試科目,中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師資格考試筆試《綜合素質(zhì)》和《教育知識與能力》科目,今年采用紙筆考試方式。今后的筆試方式,根據(jù)教育部要求統(tǒng)一調(diào)整。
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