2007年會計職稱考試的時間為5月19日、20日，然而新版教材卻是1月才面市，相較往年而言，會計考生的復(fù)習(xí)時間無形中減少了許多。如何在余下短短兩個月中合理安排學(xué)習(xí)時間、有效提高復(fù)習(xí)效率，成為目前考生最為關(guān)注的事情。國內(nèi)著名職業(yè)教育網(wǎng)站“考試吧－環(huán)球職業(yè)教育在線”會計考試輔導(dǎo)專家為我們就07年考試提出了幾點建議，希望能對考生們有所幫助。

    第一點建議：
    2007年會計職稱考試不僅新版教材下發(fā)較晚，考試內(nèi)容也有不小的改動。新準(zhǔn)則實施后，2007年會計職稱考試中的《會計實務(wù)》和《經(jīng)濟(jì)法》教材內(nèi)容也隨之變化，從而增加了考試的難度。對新的內(nèi)容進(jìn)行熟悉理解，對許多考生而言是件費力勞神的事，而占用過多的時間也將影響對考試其它內(nèi)容的深入復(fù)習(xí)。為此，專家建議考生參加一些輔導(dǎo)班，在經(jīng)驗豐富的老師帶領(lǐng)下，理解難點、熟悉重點，進(jìn)行有計劃學(xué)習(xí)，尤其在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的過程中，考生遇到冥思苦想而不得其解的地方時，也許只需老師短短幾句話，就可撥開疑云、擊中要點，起到“時”半功倍的作用。
    很多參加輔導(dǎo)班的考生都會有這樣一種體會：隨著知識水平高，經(jīng)驗豐富的老師一起學(xué)習(xí)，效率比自己看書要高得多。特別是對于那些在前一年已通過一科或兩科的考生而言，余下的科目應(yīng)該更為重視，以免前功盡棄。 

   第二點建議：
   隨著老師理解難點與重點后，考生的復(fù)習(xí)應(yīng)著重于記憶。聽得懂老師講課，理解講授的內(nèi)容，并不等于能夠輕松通過考試，考生還應(yīng)對重點、難點進(jìn)行深度記憶。所以深度記憶是指考生不僅要記住每一個小的知識點，還要對這些知識點進(jìn)行邏輯記憶。有的考生習(xí)慣先記教材中的目錄，分析本書的邏輯結(jié)構(gòu)，然后再分析各章的邏輯結(jié)構(gòu)，最后記憶各章中的重點內(nèi)容，這種記憶方法被稱之為“樹型結(jié)構(gòu)記憶法”，也是專家推薦的一種行之有效的記憶方法。
另外，有的考生喜歡先聽完老師的講授，在老師的幫助下掌握了教材的整體框架后再進(jìn)行內(nèi)容記憶，專家建議這類考生應(yīng)當(dāng)選擇可以重復(fù)聽課的網(wǎng)絡(luò)課堂，以便多次復(fù)習(xí)。

   第三點建議：
   聽課與做題相結(jié)合�？荚囍芯C合題題量大，難度也大，如果平時不做練習(xí)，考試時很難從容應(yīng)對。一般而言，較為科學(xué)的復(fù)習(xí)方式是理解與記憶教材占用總復(fù)習(xí)時間的70%，做題練習(xí)占用總復(fù)習(xí)時間的30%。在平時復(fù)習(xí)過程中，做題要嚴(yán)格把握時間，看著時間做，每次做題都當(dāng)成一次考試，這樣才能提高速度，使考生在考場上不致于做題速度過慢而痛失分?jǐn)?shù)。市場上會計復(fù)習(xí)試題非常多，考生需要理性選擇，不要成為一個“試題收集者”，過多過濫的試題不僅占用了寶貴的復(fù)習(xí)時間，對提高考生應(yīng)試水平也幫助不大，專家建議可選擇一些權(quán)威出版機(jī)構(gòu)發(fā)行的復(fù)習(xí)題冊，也可選擇老師推薦的題集。 

　　以上三點建議，希望能助會計考生們一臂之力，順利通過考試！

推薦：2007年會計職稱考試遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)方案

會計職稱輔導(dǎo)科目	精講班			沖刺班			報名
	主講老師	課時	試聽	主講老師	課時	試聽
初級會計實務(wù)	劉艷霞	40	講 座	劉艷霞	20	講 座
初級經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)	孫繼秋		講 座	游文麗	22	講 座
中級會計實務(wù)	孫玉萍	50	講 座	鄭慶華	21	講 座
中級經(jīng)濟(jì)法	孫繼秋		講 座	游文麗	21	講 座
中級財務(wù)管理	劉艷霞		講 座	劉艷霞	20	講 座

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