2007年
會計職稱考試的時間為5月19日、20日，然而新版教材卻是1月才面市，相較往年而言，會計考生的復習時間無形中減少了許多。如何在余下短短兩個月中合理安排學習時間、有效提高復習效率，成為目前考生最為關注的事情。國內著名職業(yè)教育網站“考試吧－環(huán)球職業(yè)教育在線”會計考試輔導專家為我們就07年考試提出了幾點建議，希望能對考生們有所幫助。
第一點建議： 2007年會計職稱考試不僅新版教材下發(fā)較晚，考試內容也有不小的改動。新準則實施后，2007年
會計職稱考試中的《會計實務》和《經濟法》教材內容也隨之變化，從而增加了考試的難度。對新的內容進行熟悉理解，對許多考生而言是件費力勞神的事，而占用過多的時間也將影響對考試其它內容的深入復習。為此，專家建議考生參加一些輔導班，在經驗豐富的老師帶領下，理解難點、熟悉重點，進行有計劃學習，尤其在學習新內容的過程中，考生遇到冥思苦想而不得其解的地方時，也許只需老師短短幾句話，就可撥開疑云、擊中要點，起到“時”半功倍的作用。
很多參加輔導班的考生都會有這樣一種體會：隨著知識水平高，經驗豐富的老師一起學習，效率比自己看書要高得多。特別是對于那些在前一年已通過一科或兩科的考生而言，余下的科目應該更為重視，以免前功盡棄。
第二點建議： 隨著老師理解難點與重點后，考生的復習應著重于記憶。聽得懂老師講課，理解講授的內容，并不等于能夠輕松通過考試，考生還應對重點、難點進行深度記憶。所以深度記憶是指考生不僅要記住每一個小的知識點，還要對這些知識點進行邏輯記憶。有的考生習慣先記教材中的目錄，分析本書的邏輯結構，然后再分析各章的邏輯結構，最后記憶各章中的重點內容，這種記憶方法被稱之為“樹型結構記憶法”，也是專家推薦的一種行之有效的記憶方法。
另外，有的考生喜歡先聽完老師的講授，在老師的幫助下掌握了教材的整體框架后再進行內容記憶，專家建議這類考生應當選擇可以重復聽課的網絡課堂，以便多次復習。
第三點建議： 聽課與做題相結合�？荚囍芯C合題題量大，難度也大，如果平時不做練習，考試時很難從容應對。一般而言，較為科學的復習方式是理解與記憶教材占用總復習時間的70%，做題練習占用總復習時間的30%。在平時復習過程中，做題要嚴格把握時間，看著時間做，每次做題都當成一次考試，這樣才能提高速度，使考生在考場上不致于做題速度過慢而痛失分數。市場上會計復習試題非常多，考生需要理性選擇，不要成為一個“試題收集者”，過多過濫的試題不僅占用了寶貴的復習時間，對提高考生應試水平也幫助不大，專家建議可選擇一些權威出版機構發(fā)行的復習題冊，也可選擇老師推薦的題集。
以上三點建議，希望能助會計考生們一臂之力，順利通過考試！
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