第三階段：把教材再仔細(xì)通讀一遍，歸納總結(jié)易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)，做全真模擬試題，考前十天左右聽串講，做考前贈(zèng)卷，把錯(cuò)過的題再過一遍。
1）把教材再仔細(xì)通讀一遍，結(jié)合同步輔導(dǎo)的習(xí)集，歸納總結(jié)易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)。
2）做幾套全真模擬試題，按考試時(shí)長，閉卷做模擬試題，然后再核對(duì)答案和解析，查缺補(bǔ)漏。
3）考前十天左右，聽串講，做贈(zèng)卷，把錯(cuò)過的題再過一遍。
再次，心理健康。
有的學(xué)員，真的很重視這次考試的結(jié)果，一聽說今年比往年復(fù)習(xí)時(shí)間短，著急地拿到書好幾天了，還是一個(gè)字都看不進(jìn)去。知道新書到手至考試這段時(shí)間不長，可以提醒自己抓緊時(shí)間，但不能因此而心里過于焦急啊！
要象山溪和小鳥一樣，有份輕松快樂的心情！聽聽“班德瑞”的輕音樂吧，能化解壓力，幫自己恢復(fù)自然平靜的心態(tài)。
班德瑞音樂欣賞 《迷霧山林之清晨》
要象疾風(fēng)中的勁草一樣，對(duì)自己有非常足的信心，相信自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)一定會(huì)越來越好的！
萬事開頭難，但對(duì)于有恒心的人來說，沒有克服不了的困難，有利情況的出現(xiàn)，問題的轉(zhuǎn)機(jī)，往往就在于再堅(jiān)持一下之后。
先開始，有一部分學(xué)員往往好象是有些厭學(xué)情緒，心里總是有個(gè)聲音說：“煩死了，一看書就困，一看書就不想看，我不喜歡學(xué)這個(gè)，沒興趣，沒心情學(xué)這個(gè)，等狀態(tài)好些了再看吧，那樣才事半功倍�。 逼鋵�(shí)，這時(shí)候，你只要大聲說：“厭學(xué)情緒，你個(gè)家伙，別騙我了，如果你每天都這樣說，什么時(shí)候我自己才能開始學(xué)習(xí)，才能有好的學(xué)習(xí)狀態(tài)�。∥乙稽c(diǎn)都不困，也非常愛學(xué)自己應(yīng)該學(xué)的東西，學(xué)習(xí)狀態(tài)是越學(xué)越有的，興趣是越學(xué)越濃的，只要不信你的鬼話，我就不存在狀態(tài)不好的時(shí)候，只要咬咬牙再堅(jiān)持一下，就一定會(huì)越來狀態(tài)越好的！”
也就是說，可以用積極的心理暗示這種方法，拿“樂學(xué)情懷”克服和戰(zhàn)勝“厭學(xué)情緒”。
第一天也許只看進(jìn)去一段，第二天看進(jìn)去兩段，第三天看進(jìn)去一頁，第四天看進(jìn)去兩頁，第五天看進(jìn)去4頁，第六天看進(jìn)去8頁，第七天看進(jìn)去16頁……大家憶起來棋盤放麥粒的故事了吧？先開始進(jìn)度不快，不要太焦急，知道抓緊時(shí)間，穩(wěn)住心，盡力學(xué)就是了，進(jìn)度會(huì)越來越好的！如果有的學(xué)員學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，也不要一味地趕進(jìn)度，別忘了對(duì)重點(diǎn)章節(jié)、重點(diǎn)考點(diǎn)的及時(shí)復(fù)習(xí)。也許你有個(gè)別無關(guān)緊要的章節(jié)和考點(diǎn)沒有時(shí)間細(xì)看，但真正能拿到大部分分?jǐn)?shù)的章節(jié)，你的得分率很高，那也是過關(guān)有望如果你剛開始學(xué)時(shí)看書走神，可以念出聲來，念著念著走神了，就再重復(fù)一兩遍，念一段做一段的筆記，或以題帶書的看書，或先聽課后看書，這樣思想就漸漸被迫集中了。
別忘了每學(xué)50分鐘專業(yè)，起來花十分鐘吹吹風(fēng)（呼吸一下新鮮空氣），聽一會(huì)兒有助于自己靜心愉快學(xué)習(xí)的輕音樂，做做跟保健操，活動(dòng)一下各關(guān)節(jié)，散個(gè)步。
這樣大腦和身體不至于疲勞生病，心理更健康，學(xué)習(xí)效率更高。
以上建議僅供參考，祝愿大家都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，盡快擁有一個(gè)輕松愉快的心情和越來越好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，得到收獲知識(shí)的樂趣，順利過關(guān)！
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