考生必讀:2010年初中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試考前提醒
2010初中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試沖刺套餐 9小時(shí)通關(guān)秘笈
2010年初中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試試題答案發(fā)布通知
一、用什么顏色的筆答題
考試中明確要求“使用藍(lán)色、黑色或藍(lán)黑色墨水的鋼筆或圓珠筆答題”,使用其他如“紅色墨水、鉛筆”答題,均為無效答題。但還是有很多考生出于實(shí)際業(yè)務(wù)工作中的習(xí)慣,仍在個(gè)別題目中用“紅筆”、“鉛筆”答題。針對(duì)題中涉及需要以“紅字”反應(yīng)或處理的數(shù)字,建議采取以下處理方式:
1、在數(shù)字前加“-”表示;
2、在數(shù)字外加“( )”表示;
3、在數(shù)字后面加“(紅字)”表示
個(gè)別考生在涉及報(bào)表填制的主觀題中,使用鉛筆填寫,是不允許的。
二、在規(guī)定地方答題及書寫
各科的主觀題試題試卷上,都采取的是預(yù)留空白地方給考生答題。應(yīng)此,建議考生應(yīng)注意要在相應(yīng)的題目下答題,如果確實(shí)出現(xiàn)寫錯(cuò)位置的情況,可采取首先在答案前面明確標(biāo)明“第幾大題、第幾小題”的順序號(hào),其次,在正確答題的位置標(biāo)明答案在第幾頁。但是切記不要寫無關(guān)的客氣、道歉話,以免造成不必要的麻煩。另外,考生切記注意,不要在卷面上書寫與試題無關(guān)的任何文字、圖案(如考生姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼、表示情緒的話語等),在閱卷復(fù)核時(shí)會(huì)作為違紀(jì)標(biāo)記處理。
三、一題多答
以往在試卷中發(fā)現(xiàn),某些考題是要求考生在給定的條件下,作出判斷或業(yè)務(wù)處理,不同條件下其結(jié)果不同,而考題只要求考生對(duì)一種給定條件進(jìn)行處理,但往往考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握不夠扎實(shí),或者對(duì)題目要求理解不透,而將每一種條件下的處理都列示出來,這種做法會(huì)被視同無效答案。如:應(yīng)收賬款核算在有現(xiàn)金折扣情況下,折扣期內(nèi)、折扣期外收到貨款的處理不同,而考生往往對(duì)題中給的折扣條件不理解,將折扣期內(nèi)收到、折扣期外處理都列示。建議考生應(yīng)盡量理解題意、看清楚所問的問題,把握好答題的方式。
四、答題時(shí)書寫順序號(hào)
在各科主觀試題中,都是在大題下包括了很多的小題,考生答題時(shí)往往出現(xiàn)不書寫順序號(hào),或者自編順序號(hào),并且很多都沒有文字說明,個(gè)別情況下考生為抓緊時(shí)間都是選擇會(huì)做的先做,打亂了題目列示的順序。這樣使評(píng)卷人員不易判斷考生回答是針對(duì)哪一問。尤其是在題目的各問之間是有相互關(guān)聯(lián)的情況下。這些現(xiàn)象在《財(cái)務(wù)管理》科目的計(jì)算題、《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》的會(huì)計(jì)分錄、《經(jīng)濟(jì)法》的簡(jiǎn)答題中比較普遍。建議考生答題時(shí),應(yīng)按照題目要求書寫順序號(hào),所做的答案應(yīng)盡量寫在相應(yīng)的題目順序號(hào)下,尤其是在考生只做其中幾道題時(shí),更為重要。
五、各科目各類題型的具體要求
在各科目主觀題各類題型前面,都列示了本類題型的一些具體要求,如下:
我們發(fā)現(xiàn)考生在答題過程中,過于關(guān)注具體題目中的要求,很少對(duì)大題前面的要求在意,這樣容易造成未按照基本要求答題。如上列示,要求列計(jì)算過程的,沒有計(jì)算過程;要求保留小數(shù)點(diǎn)以后兩位的,沒有按要求保留;會(huì)計(jì)分錄沒有按照要求寫一級(jí)、明細(xì)科目。
建議:考生在具體答題時(shí),一定要注意每類題型有哪些基本要求,不要急于做題。
六、關(guān)于“多多益善”的說法
很多的考生,以及輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)教師都有種觀點(diǎn),答題時(shí)多多益善,能寫多少就寫多少,這種做法對(duì)于知識(shí)掌握比較好的考生是“錦上添花”,但對(duì)于本來心里就沒有底考生則是“畫蛇添足”,起到了適得其反作用。在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中,往往多做的分錄抵銷或沖銷了正確分錄;在經(jīng)濟(jì)法中,對(duì)理由的敘述,往往前后矛盾,得到相反的結(jié)論。
建議:考生答題時(shí),切記不要隨意發(fā)揮,職稱考試的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是非常嚴(yán)格,不存在某些考試中寫的多,就可酌情考慮加分的情況。
七、《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》科目(初、中級(jí))應(yīng)注意的問題
無論初級(jí)、中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù),主要有兩類題型,即“計(jì)算分析題”和“綜合題”。考生應(yīng)在如下兩個(gè)方面特別注意:
1、計(jì)算題應(yīng)有計(jì)算過程一般實(shí)務(wù)中涉及計(jì)算題,都要求列出計(jì)算過程(因?yàn)橛羞@個(gè)要求,因此計(jì)算過程是有分?jǐn)?shù)的),由于會(huì)計(jì)上計(jì)算非常簡(jiǎn)單,多為加、減,因此,很多考生忽略了計(jì)算過程,往往一步到位得出結(jié)果。對(duì)于能夠計(jì)算正確的,那么過程、結(jié)果的分?jǐn)?shù)都可以獲得,但如果只有結(jié)果而又沒有計(jì)算過程,并且計(jì)算錯(cuò)誤,那么就沒有任何分?jǐn)?shù),如果有過程并方法正確,只是數(shù)字錯(cuò)誤,那么考生還可以得到過程的相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
建議:考生對(duì)于題中要求列出計(jì)算過程的計(jì)算題,一定要列示計(jì)算過程,不要因?yàn)閮H僅就是簡(jiǎn)單的加、減就可以忽視。
2、編制會(huì)計(jì)分錄應(yīng)注意方面
①會(huì)計(jì)分錄“三要素”,即方向、科目名稱、金額必須全部具備、正確。原則上缺少一項(xiàng),或一項(xiàng)不正確,即該會(huì)計(jì)分錄就不正確。允許“錯(cuò)位”表示方向,允許用“Dr”、“Cr”表示借貸方向。
、陬}目中要求寫明細(xì)科目、專欄的,必須精確到明細(xì)科目或?qū)凇?/P>
、 復(fù)合會(huì)計(jì)分錄和簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄的編制,很多同類業(yè)務(wù)可以采用編制一個(gè)復(fù)合會(huì)計(jì)分錄即可,也可以采用編制多個(gè)簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄完成,在答題時(shí)兩種處理方式都可以。但由于編制復(fù)合會(huì)計(jì)分錄是幾個(gè)簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄的合并,一個(gè)復(fù)合會(huì)計(jì)分錄的分?jǐn)?shù)是幾個(gè)簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄分?jǐn)?shù)的總和,如果錯(cuò)了,則一分沒有,而如果編制簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄,對(duì)幾個(gè)就給幾分,得分率就提高了。
如題目要求期末結(jié)轉(zhuǎn)收入,涉及“主營(yíng)業(yè)務(wù)收入”、“其他業(yè)務(wù)收入”、“營(yíng)業(yè)外收入”三個(gè)賬戶,共3分。那么,編制復(fù)合會(huì)計(jì)分錄,那么該分錄3分,對(duì)就滿分,錯(cuò)就一分沒有;如果編制3筆簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄,變成每筆分錄1分,對(duì)幾筆就給幾分。
建議:考生答題時(shí)能夠用簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄表示,就不要編制復(fù)合會(huì)計(jì)分錄。
八、《經(jīng)濟(jì)法》科目(初、中級(jí))應(yīng)注意的問題
1、“簡(jiǎn)答題”中對(duì)判斷的表述
《經(jīng)濟(jì)法》科目中“簡(jiǎn)答題”,是在一個(gè)大題下有很多小問讓考生判斷,是考生容易出問題的地方,其表現(xiàn)如下:
、佟盎\統(tǒng)”判斷?忌约号袛鄮讉(gè)問題結(jié)果為均對(duì)或均錯(cuò)情況下,往往籠統(tǒng)回答為“全對(duì)”或“全錯(cuò)”。
、凇昂迸袛唷?忌鲇趯(duì)答案把握不是很確定情況下,采取了含糊的表述方式,如“不全對(duì)”或“不全錯(cuò)”;也有的是因?yàn)轭}目中有兩問,正好一“對(duì)”,一“錯(cuò)”,考生判斷時(shí)也采取了上述表述方式。
以上無論哪種表述方式都是不規(guī)范的。建議考生答題時(shí)應(yīng)遵循“逐問判斷,逐問說明理由”,明確給出每一問的判斷結(jié)果,并說明理由。切記不可出現(xiàn)模棱兩可的判斷,標(biāo)準(zhǔn)答案中只有“正確”和“錯(cuò)誤”的兩種結(jié)果。
2、判斷和理由的表述應(yīng)界限明確
在簡(jiǎn)答題、綜合題中,題目中基本上都是要求考生先判明事項(xiàng),然后說明理由,而有相當(dāng)部分考生表述的內(nèi)容,讓人難以分清是屬于“判斷”部分,還是在“理由”部分,而在評(píng)分中往往判斷的分值和理由的分值是不同的。
建議:考生原則應(yīng)先作出明確判斷(即“正確”或“錯(cuò)誤”或“合法”或“違法”等意思),再進(jìn)一步闡述理由。
九、《財(cái)務(wù)管理》科目應(yīng)注意的問題
1、對(duì)“判斷”、“選擇”、“評(píng)價(jià)”等的表述
在《財(cái)務(wù)管理》科目中,往往考生在作答有關(guān)“選擇、評(píng)價(jià)某方案或某項(xiàng)決策”的題目,面臨對(duì)幾種方案、決策進(jìn)行選擇或評(píng)價(jià)時(shí),也出現(xiàn)了類似《經(jīng)濟(jì)法》科目中判斷題的籠統(tǒng)或模糊表述方式,如“最好”、“都可行”等。
建議:考生應(yīng)盡量逐個(gè)方案進(jìn)行判斷、評(píng)述,并根據(jù)需要將幾種選擇進(jìn)行排列比較,如“A方案最好,C方案其次,B方案第三”,或者“A方案比C方案好,C方案比B方案好”等,盡量不要用“最好”或“最差”,或者“都行”“都不行”之類模糊的表述。
2、計(jì)算過程問題
《財(cái)務(wù)管理》科目的主觀題部分,涉及到計(jì)算的地方非常多,除個(gè)別地方外,都要求列示計(jì)算過程,因此,考生也應(yīng)注意盡量列示計(jì)算過程
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