學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享
由于本身取得的分?jǐn)?shù)也不算高，而且期間就只是按照事先制定的大致計(jì)劃，并借助聽取網(wǎng)校的課程而通過考試的，可能提不出太多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這里僅提供兩點(diǎn)學(xué)習(xí)過程中的想法供大家分享：
1、確立目標(biāo)和培養(yǎng)興趣
每個(gè)人一生會(huì)做很多事情，其中考試對(duì)于一個(gè)人來說，永遠(yuǎn)不是最重要的。有些人特別喜歡考試，見一個(gè)考試就報(bào)名參加，等到考試的時(shí)候，可能都不一定想得起來自己報(bào)過名了，這些人最明顯的特點(diǎn)就是目標(biāo)不明確。所以，我個(gè)人建議，復(fù)習(xí)考試或者說報(bào)名考試之前，就應(yīng)該考慮清楚，考慮清楚這個(gè)考試對(duì)于自己的意義，考慮清楚自己值得花多少時(shí)間和精力(方便后面制定學(xué)習(xí)計(jì)劃)去努力。如果意義不大，其實(shí)報(bào)名都是不需要的，還有很多其他事情等著你去做;但是如果覺得自己有必要通過這個(gè)考試，那么就應(yīng)該確立并堅(jiān)定自己已經(jīng)考慮清楚的這個(gè)目標(biāo)，所謂“名不正，則言不順”，只有目標(biāo)確立了，之后的時(shí)間才好安排，才方便開始后面的復(fù)習(xí)階段，不至于中途因?yàn)槟承┣闆r而中斷了。
確立目標(biāo)之后，就要用各種方法培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣了。現(xiàn)代心理學(xué)之父皮亞杰說過：“所有智力方面的工作都需依賴于興趣�！迸d趣是我們力求認(rèn)識(shí)某種事物或愛好某種活動(dòng)的心理傾向，也是推動(dòng)我們進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力。提高學(xué)習(xí)興趣，我認(rèn)為可以從學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新著手，可根據(jù)不用考生的情況而定，有些人喜歡動(dòng)筆，那么學(xué)習(xí)時(shí)，困了可以停下來抄一抄;有些人喜歡動(dòng)腦，那么學(xué)習(xí)時(shí)，累了可以停下來想一想;有些人喜歡動(dòng)嘴，那么學(xué)習(xí)時(shí)，煩了可以停下來念一念。總之，可以根據(jù)不同情況把自己興趣與考試相結(jié)合，通過各種形式達(dá)到復(fù)習(xí)效果的目的。
2、注重效率和效果。
效率和效果的兼顧很重要，雖然效率本身就包含有效果的含義，但這里的效率重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)速度，效果則重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)結(jié)果。達(dá)到兩者的兼顧需要靠制定并不斷地修改計(jì)劃來完成。對(duì)于在職考生來說，時(shí)間安排很重要，大多數(shù)人每天只有2-3個(gè)小時(shí)的時(shí)間，而且這2-3個(gè)小時(shí)是在忙了一整天工作之后的晚上，因此，事先根據(jù)考試距離時(shí)間制定一套有效學(xué)習(xí)計(jì)劃就顯得相對(duì)重要。
應(yīng)該說，很多人對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃的理解不全面，認(rèn)為計(jì)劃定了就要堅(jiān)持到底，其實(shí)他們所理解的計(jì)劃只能算是“計(jì)劃的整體框架”，例如總共有3個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí)間，計(jì)劃1個(gè)月聽課、1個(gè)月看書、1個(gè)月做題。這個(gè)確實(shí)是可以保持不變，因?yàn)槭谴笤瓌t，是底限，如果隨意更改了，可能再怎么努力也沒有效果了。當(dāng)然，客觀情況不斷變化，有可能會(huì)使得計(jì)劃的執(zhí)行進(jìn)度滯后于預(yù)期(除非本身計(jì)劃制定得很松散，不實(shí)用)，如果一味強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持到底可能是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)槟銦o法去對(duì)好幾個(gè)月后的各種客觀情況變化進(jìn)行準(zhǔn)確預(yù)期，因此，就需要在計(jì)劃的執(zhí)行過程中，去不斷地修改計(jì)劃。這里所提到的計(jì)劃，就是指“計(jì)劃的細(xì)節(jié)內(nèi)容”，例如計(jì)劃1個(gè)月聽課，那么每天聽幾章、聽幾個(gè)小時(shí)、每門課聽幾天。對(duì)于這些細(xì)節(jié)內(nèi)容，需要不斷根據(jù)客觀情況做出迅速反應(yīng)，迅速的調(diào)整計(jì)劃，以達(dá)到工作、生活、學(xué)習(xí)三不誤，提高學(xué)習(xí)效率。時(shí)間計(jì)劃永遠(yuǎn)是靈活多變的，如果某天的計(jì)劃你沒有完成，例如應(yīng)該看的某一章你沒有看，那么你可以修改計(jì)劃，調(diào)整到第2天，如果第2天也沒看，那么你可以修改計(jì)劃，調(diào)整到第3天，甚至放棄部分章節(jié)。原則上，需要根據(jù)情況進(jìn)行彌補(bǔ)，因?yàn)檫@種性質(zhì)的調(diào)整只是細(xì)枝末節(jié)，調(diào)整之后完全不會(huì)影響整體效果，只要計(jì)劃的整體框架沒動(dòng)搖，你就可以放心的去執(zhí)行計(jì)劃，擁有堅(jiān)定信心，抱有愉快心情地去學(xué)習(xí)。
總之，我們有必要在制定“計(jì)劃的整體框架”的過程中，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的效果，而在不斷修改“計(jì)劃的細(xì)節(jié)內(nèi)容”的過程中，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的效率，這才是科學(xué)的學(xué)習(xí)觀，才能體現(xiàn)學(xué)習(xí)和考試的價(jià)值。
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