回首過去奮斗的日日夜夜，我們感慨萬千;遙望未來的100天，我們斗志昂揚(yáng)，因?yàn)槲覀冇兄貏俚男判�，相信自己會�?jiān)持到底!

　　無論你是現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)，還是已經(jīng)復(fù)習(xí)了一段時(shí)間了，都可以參照我們制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃來安排未來100天的學(xué)習(xí)。本文將未來的這100天分為三個階段，即基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化提高階段和沖刺階段

　　2013職稱考試倒計(jì)時(shí)100天復(fù)習(xí)建議：

　　時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間會計(jì)職稱考試倒計(jì)時(shí)100天。無論你還有多少備考缺陷，都要堅(jiān)信自己挑戰(zhàn)困難的信心和能力，態(tài)度決定一切。全身心投入，別考慮后路。考試是當(dāng)前唯一的目標(biāo)，讓所有的愛好、擔(dān)憂、雜念都暫時(shí)靠邊站。多得分、得高分是現(xiàn)在唯一的追求。大戰(zhàn)在即，只能成功，不準(zhǔn)失敗。

　　在此倒計(jì)時(shí)100天之際，一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能給大家一點(diǎn)幫助和提示。

　　(1)7月18日——8月26日：(共40天)打牢基礎(chǔ)階段。

　　建議大家以聽課、熟悉教材內(nèi)容為主，要從整體上把握教材的內(nèi)容，爭取使考點(diǎn)、知識點(diǎn)熟記在心�；A(chǔ)班(或強(qiáng)化班)必須聽完一遍，重點(diǎn)章節(jié)最好聽兩遍。因?yàn)檎J(rèn)真聽課能夠熟悉政策與考點(diǎn);結(jié)合教材有助于對知識點(diǎn)和考點(diǎn)的消化與吸收;同時(shí)，要做各章節(jié)的同步練習(xí)(應(yīng)試指南和經(jīng)典題解的習(xí)題)以復(fù)習(xí)、鞏固教材知識點(diǎn)和考點(diǎn)。

　　提示：有很多同學(xué)，可能會以講義為主，而忽視教材，這樣是錯誤的，講義是對教材上重點(diǎn)內(nèi)容的提煉，而不是對所有內(nèi)容照搬過來，所以只看講義是不夠的，一定要教材與講義結(jié)合學(xué)習(xí)。注意，第一輪復(fù)習(xí)十分重要，大家千萬不要埋頭做題，而是先看課本，再“精”做題目。

　　(2)8月27日——9月25日：(共30天)鞏固提高階段

　　建議大家以做題、鞏固知識點(diǎn)為主，解決應(yīng)用性問題，以提高自己應(yīng)試能力。對于習(xí)題班的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為主要是聽老師講做題方法、做題思路，以及近幾年考題的形式及答題技巧等，但是習(xí)題班的題量有限，可以把應(yīng)試指南和經(jīng)典題解的經(jīng)典習(xí)題再仔細(xì)研究一下。

　　提示：大家自己做題時(shí)，要獨(dú)立完成，切忌看題、看答案，一定要多練習(xí)。對每一道題，一定要弄清楚考查的知識點(diǎn)，弄明白是怎么回事，盡量能夠做到舉一反三。

　　(3)9月26日——10月25日：(共30天)模擬沖刺、查缺補(bǔ)漏階段

　　建議至少做三套左右模擬題，模擬真實(shí)考場的氛圍，以提高做題速度、增強(qiáng)記憶能力。對不懂得知識點(diǎn)一定要再次聽課件解決掉，如果還不明白，要到答疑板或者論壇請教老師幫忙解決，這個階段重在查缺補(bǔ)漏，對自己存在問題的內(nèi)容要及時(shí)消化掉，不要留到考場上。

　　記憶性問題主要體現(xiàn)在單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題中，所以不容忽視，這部分內(nèi)容對考試是否通過，起到其極其重要的作用，決不能輕視。這類題目分?jǐn)?shù)只要靠勤奮，多記、多熟悉，拿下來不成問題。

　　所以最后階段一定要加強(qiáng)記憶。同時(shí)要多做題，多練習(xí)，才能改變錯誤率高的現(xiàn)象，通過做題更好的掌握教材中的知識點(diǎn)。不要著急，相信自己行，你就一定能行，一切皆有可能!

　　提示：個人認(rèn)為網(wǎng)校最后的幾套模擬試題一定要擠時(shí)間做會弄懂，涉及到的考點(diǎn)很全面。要弄懂弄會，舉一反三。處理模擬考試上，要認(rèn)同自己。分?jǐn)?shù)很重要，重要的是你得到的那些分?jǐn)?shù)和你得不到的分?jǐn)?shù)，畢竟不是考場，當(dāng)前階段分?jǐn)?shù)的高低沒有任何意義。

　　你只需做三件事：

　　一、根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的部分，整理你當(dāng)前會的知識，會做的題型。

　　二、根據(jù)你所丟的分?jǐn)?shù)，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。

　　三、拿著卷子問自己，當(dāng)時(shí)做對的題自己是怎么想的，不會的題當(dāng)時(shí)是怎么想的，現(xiàn)在會的題和當(dāng)時(shí)不會做時(shí)差距在哪里。

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