“三遍式”教材學(xué)習(xí)

　　教材至少要看三遍，而每一遍都要帶著不同的目的，這三遍之間互相補充。

　　第一遍是通讀教材不求理解，只求留個印象，知道哪里是與自己常識或者實務(wù)中相符的，哪一些章節(jié)是實務(wù)中接觸少或者完全沒有接觸過并需要多練習(xí)的。

　　參加中級考試的考生基本都有工作經(jīng)驗，教材中的很多內(nèi)容都是這些考生在工作中一直在實踐的，這些內(nèi)容一看就懂，可以少花一些功夫。

　　第二遍是細讀教材的過程，在這個過程的學(xué)習(xí)中，千萬不要抱著60分及格就行的心態(tài)，更不要遇到不懂的就主動放棄。第二遍的學(xué)習(xí)要做到“學(xué)習(xí)無死角”，因為考生永遠不知道出題老師會出哪些題不出哪些題。同時，在這一遍教材學(xué)習(xí)中，考生也可以找一些配套的習(xí)題集進行鞏固練習(xí)。

　　而在看完第二遍教材后，洪錦玲建議考生做一下近三年的考試真題，因為考試大綱基本上每三年就會變化一次。

　　對于做考試真題，這是一個跨章節(jié)提高的過程，可以發(fā)現(xiàn)還有哪些知識點是被遺漏的，第三遍看教材的時候可以有針對性地進行補充。另外，看教材的過程中，考生需要與《中級財務(wù)管理》相結(jié)合。因為中級會計實務(wù)中會用到一些財務(wù)管理的知識，比如，計算債券的發(fā)行價格時，會用到財務(wù)管理的年金現(xiàn)值系數(shù)和復(fù)利現(xiàn)值系數(shù)等;計算融資租賃的最低付款額時，也會用到相應(yīng)的年金系數(shù)和年金計算公式。

　　當(dāng)然，考生首先要制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，尤其是對于一年內(nèi)準(zhǔn)備備考多科目的考生來說，學(xué)習(xí)時間要細化到每一個章節(jié)，細化到每一周完成到哪一個章節(jié)。

　　“放手”基礎(chǔ)性章節(jié)

　　前八章除了長期股權(quán)投資都是基礎(chǔ)性章節(jié)，所以建議基礎(chǔ)好的考生可以對已基礎(chǔ)章節(jié)適當(dāng)“放手”，用更多的時間攻克后面比較難的章節(jié)。

　　對于基礎(chǔ)性章節(jié)，考生大概要掌握的內(nèi)容都是差不多的，包括資產(chǎn)或負債的定義、確認條件、初始計量、后續(xù)計量等。這些章節(jié)學(xué)完之后，建議考生最好能自己畫出一個圖來，知道這幾點怎么計量，弄清楚怎么寫會計分錄。

　　除了前年幾章，還有比較難的幾章，包括長期股權(quán)投資、金融資產(chǎn)、所得稅和財務(wù)報告(合并報表)等，都需要考生花更多時間，做更多練習(xí)題。

　　盡管要考慮重點章節(jié)，但《中級會計實務(wù)》各章之間的聯(lián)系比較緊密，基礎(chǔ)性章節(jié)也需要學(xué)好，否則會直接影響后面章節(jié)的學(xué)習(xí)。這門課中幾乎沒有什么章節(jié)是完全獨立的，所以，考生在學(xué)習(xí)中要不留死角。特別是對于會計基礎(chǔ)不好的考生來說，學(xué)好前面的章節(jié)是非常重要的基礎(chǔ)。

　　另外，針對《中級會計實務(wù)》綜合性強的特點，建議考生在掌握每章知識點的基礎(chǔ)上，多做一些跨章節(jié)的綜合題以及歷年真題中的綜合題，找到容易出綜合題的章節(jié)，重點復(fù)習(xí)。

　　“公式”會計分錄

　　會計和財務(wù)管理有點類似，就是在做題的基礎(chǔ)上可以總結(jié)‘公式’。只不過，財務(wù)管理的公式是數(shù)字型的，而會計的公式就是會計分錄�！北热纾趯W(xué)習(xí)存貨、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和投資性房地產(chǎn)這四章的時候，洪錦玲就將其分為兩類公式去記憶，即初始計量和后續(xù)計量。

　　對于會計分錄的學(xué)習(xí)，洪錦玲建議考生在復(fù)習(xí)過程中隨時默寫一些會計分錄。

　　《中級財務(wù)管理》重理解，《經(jīng)濟法》重記憶，而《中級會計實務(wù)》與這兩門都不同，需要理解、記憶雙管齊下。

　　最后，小編提醒大家做題的時候切記不可一邊看答案一邊做題的習(xí)慣，這是非常錯誤的做法。這樣做會使自己產(chǎn)生依賴性，也不容易鍛煉考生的信心，關(guān)鍵是搞不清楚自己到底哪里會、哪里不會。在復(fù)習(xí)的沖刺階段，可以把自己曾經(jīng)做錯的題再做一遍鞏固一下，所以，平時做題的時候最好一氣呵成，全部做完之后再對答案。

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