在中級會計職稱備考的過程中，很多同學會感覺看教材和課件的效果還不錯，但是做題是總是發(fā)懵，準確率也比較低，那么怎樣做才能有效避免這些問題呢?

　　正誤對比，才能找出差異

　　在做完中級會計習題之后，不光要對答案，對完答案之后還要反過來分析題目為什么錯了，找出自己做錯的原因。掉入了命題人的陷阱的話要知道命題人的陷阱布置在了哪里，他為什么要用這個錯誤選項來迷惑我們，設置這個陷阱用的套路是偷換概念還是以偏概全?這些問題都是需要大家在對比的過程中自己歸納總結的。

　　選項代入原題再分析

　　我們在回顧錯題的時候，把選項代入原文中重新閱讀也是很有必要的一個步驟。不管是錯誤選項還是正確的選項，我們都需要把它們代入原文中重新讀一遍。正確的選項代入原文，我們要通過上下文之間的銜接來感受，正確的表達形式是什么樣的，正確的邏輯思維方式是什么樣的，我們今后在做題的時候對于這種思維方式要多加注意。相反的，錯誤的選項也需要我們代入原文中，代入的多了，你就會發(fā)現(xiàn)，其實我們每一道錯題錯誤的點竟然都如此的相似，經(jīng)常總結，就不容易犯類似的錯誤了。

　　批量分析錯誤選項

　　當大家做題的數(shù)量積累到了一定程度的時候，我們就可以把我們做過的所有的錯題放到一起來批量分析了。這樣批量分析錯題的好處是，容易看出來我們犯錯重點原因，到底是因為不經(jīng)意誤會了原文的意思，還是說在思考方式上出現(xiàn)了問題，這些都是考生能夠通過批量分析錯題所能分析出來的。只有知道了我們?yōu)槭裁磿稿e之后，才能從根本上做出補救和改變。

　　換位思考幫你提高做題效率

　　在分析錯題的時候，可以換位思考，也就是把自己置于出題人的角度來思考問題。如果我是命題人，這個知識點我想要怎么出題，怎樣才能考住學生，需要動動腦子又不至于完全做不出來。如果只是單純地從考生的角度來思考錯誤的選項，很有可能會百思不得其解。而當我們通過一系列的訓練，最終能夠從命題人的角度和思路把握好選項的時候，這時候我們才算是真正做到了知己知彼，想要做到百戰(zhàn)不殆也就更容易了。

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