一、考生無(wú)法將教材與考題完美對(duì)接
很多考生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是面對(duì)教材不知道如何備考，面對(duì)習(xí)題不懂得怎樣充分利用，機(jī)械的學(xué)習(xí)自然到考試的時(shí)候見(jiàn)到考題也不知道如何應(yīng)對(duì)。雖然說(shuō)考題的題目和答案都會(huì)在初級(jí)會(huì)計(jì)教材中體現(xiàn)，但是遇到習(xí)題還是會(huì)讓很多考生覺(jué)得模棱兩可，無(wú)形中加大考試難度。
想要克服這一問(wèn)題的考生首先需要選擇一本好的輔導(dǎo)書，這里的"好"主要是指內(nèi)容涵蓋準(zhǔn)確、全面，重點(diǎn)內(nèi)容有明顯區(qū)分，最好是具體到教材哪一章節(jié)的知識(shí)可能會(huì)考哪種類型題，占有多大的分值比例，想要通過(guò)考試需要掌握到什么程度，可以為考生備考做出明確指引。
二、考生的自控能力和備考經(jīng)驗(yàn)
一切的備考計(jì)劃和備考方法都是以考生個(gè)人為主體，備考初級(jí)會(huì)計(jì)師成功與否，說(shuō)到底取決于考生的自控能力。初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試的內(nèi)容就那么多，只要用心努力學(xué)誰(shuí)都能學(xué)會(huì);只要反復(fù)思考練習(xí)誰(shuí)都能做到輕松過(guò)關(guān)。但需要考生傾注時(shí)間和精力，有很強(qiáng)的自控能力和時(shí)間掌握能力，遠(yuǎn)離安逸和誘惑。部分考生沒(méi)有通過(guò)考試的原因多數(shù)都是沒(méi)有按時(shí)按質(zhì)的完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，甚至棄考。
三、考生缺乏引領(lǐng)和指導(dǎo)
備考初級(jí)會(huì)計(jì)過(guò)程考生最多的疑問(wèn)就是"怎么學(xué)"，但是普遍的問(wèn)題卻不在于此，而是安排自己"什么時(shí)間學(xué)"其中的差別是什么?有了老師的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)起來(lái)更有方法更有計(jì)劃，也就更有動(dòng)力�；叵胍幌聜鋺�(zhàn)中考、高考的歲月，雖然辛苦但并不艱難，因?yàn)橛欣蠋煹闹敢灰床烤桶嗟娜プ鼍涂梢�，明確自己前進(jìn)的方向而不是黑暗中的獨(dú)自摸索，這就是老師意義的最好體現(xiàn)。
四、考生備考的拖延與焦躁
備考拖延和焦躁同屬于備考過(guò)程考生的心態(tài)問(wèn)題，前者是因，沒(méi)有明確計(jì)劃，學(xué)習(xí)進(jìn)度遲緩;后者是果，考前突擊學(xué)習(xí)，壓力必然增大。初級(jí)會(huì)計(jì)報(bào)名人數(shù)增多給考生帶來(lái)巨大的心理壓力，越到后期備考任務(wù)就越多，狀態(tài)也會(huì)越來(lái)越難以調(diào)節(jié)，小編建議大家不要因?yàn)殄e(cuò)過(guò)昨天而懊悔，不然也會(huì)錯(cuò)過(guò)今天，自責(zé)和愧疚永遠(yuǎn)都不能走向成功，努力前行才是邁向成功的階梯。
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