(21)D)【解析】本題考查 SQ1查詢的知識。SQ1查詢是用戶使用SO1語句創(chuàng)建的查詢，當(dāng)在查詢設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建查詢時(shí)， Access將在后臺構(gòu)造等效的SQ1語句，它可以查詢、更新和管理關(guān)系數(shù)據(jù)庫，但是更改后只能以設(shè)計(jì)視圖中所顯示的方式顯示。

　　(22)C)【解析】本題考查操作查詢的知識。操作查詢，也叫做動作查詢，共有4種類型：追加查詢、刪除查詢、更新查詢和生成表查詢。利用這幾種查詢可以完成為源表追加數(shù)據(jù)，更新、刪除源表中的數(shù)據(jù)，以及生成表操作。本題中要求將A表【{J的數(shù)據(jù)追加到B表中原有記錄的后面，很明顯是追加查詢。

　　(23)D)【解析1本題考查表達(dá)式和運(yùn)算符的知識。 Between…And是一個(gè)表示在某區(qū)間內(nèi)的運(yùn)算符，等價(jià)于：>=F界 And<=上界;表示集合的方法是用括號括起集合的所有元素.這些元素之間用逗號隔開，表示在某個(gè)集合內(nèi)的關(guān)鍵字用in。

　　(24)A)【解析】本題考查字段的輸入掩碼的知識。在設(shè)計(jì)字段的時(shí)候可以使用輸入掩碼來使得輸入的格式標(biāo)準(zhǔn)保持一致，輸入掩碼中的字符“0”代表必須輸入數(shù)字0-9：“9”代表可以選擇輸入數(shù)字或空格。由于要實(shí)現(xiàn)短日期格式，應(yīng)允許月份和日不必強(qiáng)制為兩位數(shù)字，故此應(yīng)為0000/99/99。

　　(25)C)【解析】本題考查表的基礎(chǔ)知識。在表中的每個(gè)字段都可以設(shè)置一個(gè)默認(rèn)值，當(dāng)在數(shù)據(jù)表視圖下向表中輸入數(shù)據(jù)時(shí)，未輸入的數(shù)據(jù)都是該字段的默認(rèn)值。

　　(26)D)【解析】本題考查窗體控件的知識。Access中的窗體中有一些基本挖件，其中的文本框主要用來輸入或編輯數(shù)據(jù)，可以與文本型或數(shù)字型字段相綁定：標(biāo)簽常用來顯示一些說明文字：復(fù)選框一般用于綁定是/否型的字段：組合框是既允許在列表中選擇，又允許自行輸入值的控件。

　　(271 A)1解析】本題考查窗體控件的基礎(chǔ)知識。在窗體上每～個(gè)控件都是一個(gè)對象，每一個(gè)對象的屬性對話框都有5個(gè)選項(xiàng)卡，其中“格式”選項(xiàng)卡主要設(shè)計(jì)控件外觀、大小、位置等顯示格式;“數(shù)據(jù)”選項(xiàng)卡主要設(shè)計(jì)控件的數(shù)據(jù)源等數(shù)據(jù)問題：“事件”選項(xiàng)卡主要設(shè)計(jì)控件可以響應(yīng)的動作：“其他”選項(xiàng)卡主要設(shè)計(jì)控件名字、默認(rèn)、Tab索引等其他屬性;“全部”選項(xiàng)卡中包含前4種選項(xiàng)卡的所有內(nèi)容。

　　(28)C)【解析】本題考查宏調(diào)試的知識。在宏的調(diào)試過程中，通常使用“單步”工具來讓宏單步執(zhí)行以便觀察執(zhí)行效果。其余三個(gè)選項(xiàng)不能配合宏使用。

　　(29)D)【解析】本題考查宏的自動運(yùn)行的知識。右： Access中以AutoExec名字命名的宏.會在數(shù)據(jù)庫打開時(shí)自動運(yùn)行。若想在數(shù)據(jù)庫打開時(shí)不自動運(yùn)行宏，需要在打開數(shù)據(jù)庫時(shí)按住“shift”鍵。

　　(30)c)【解析】本題考查VBA中二維數(shù)組的知識。數(shù)組變量由變量名和數(shù)組下標(biāo)構(gòu)成，我們通常使用Dim語句來定義數(shù)組，其格式為：

　　Dim數(shù)組名([下標(biāo)下限t0】下標(biāo)上限)

　　其中下標(biāo)下限缺省為0。數(shù)組中的元素個(gè)數(shù)即為：下標(biāo)上限一下標(biāo)下限+1。對于多維數(shù)組來說，每一維也遵守這種計(jì)算原則，總部元素個(gè)數(shù)為各維元素?cái)?shù)的乘積。故此本題中的數(shù)組元素個(gè)數(shù)應(yīng)該是(6-1+1)×(6-0+1)6×7=42。

　　(31)A)【解析】本題考查取子串函數(shù)的知識。在VBA中有三種取子串函數(shù)：1eft函數(shù)用于在字符串左端開始取n個(gè)字符; Right函數(shù)用于在字符串右端開始取n個(gè)字符(注意子串中字符的順序與母串中相同)：Mid函數(shù)可以實(shí)現(xiàn)在任何位置取任何長度的子串。截取第3個(gè)字符開始的2個(gè)字符應(yīng)該用Mid(S，3。2)。

　　(32)C)【解析】本題考查條件操作宏的知識。在宏的組成操作序列中，如果既包含帶條件的操作，又包含無條件的操作，則帶條件的操作是否執(zhí)行取決于條件式結(jié)果的真假，則沒有指定條件的操作則會無條件執(zhí)行。

　　(33)A)【解析】本題考查VBA中運(yùn)算符優(yōu)先級的知識。在VBA中，運(yùn)算符之間的優(yōu)先級的關(guān)系是：算術(shù)運(yùn)算符>連接運(yùn)算符>比較運(yùn)算符>邏輯運(yùn)算符。而各種運(yùn)算符內(nèi)部的各種運(yùn)算符也有其自己的優(yōu)先級。另外要注意，在進(jìn)行邏輯運(yùn)算時(shí)And優(yōu)先級高于 or。在VBA中允許邏輯量進(jìn)行算術(shù)運(yùn)算，True處理成-1，F(xiàn)a1se處理成0;反過來數(shù)值參與邏輯運(yùn)算時(shí)0處理成Fa1se，非0處理成True。(34)B)【解析】本題考查模塊的知識。模塊是Access中一個(gè)重要對象，以VBA語言為基礎(chǔ)編寫，以函數(shù)過程或子過程為單元進(jìn)行集合存儲，基本模塊可以分為標(biāo)準(zhǔn)模塊和類模塊，其中類模塊又包括窗體模塊和報(bào)表模塊。在Access中。根據(jù)需要可以將設(shè)計(jì)好的宏對象轉(zhuǎn)換為模塊代碼形式。

　　(35)D)【解析】本題考查VBA程序設(shè)計(jì)中的循環(huán)知識。在本題的程序中，每次循環(huán)n都會加1，所以關(guān)鍵問題就是循環(huán)共執(zhí)行多少次。我們已知外循環(huán)共執(zhí)行4次，每次外循環(huán)中內(nèi)循環(huán)都執(zhí)行5次，則內(nèi)循環(huán)共執(zhí)行的次數(shù)為20次。

　　(36)A)【解析】本題考查隨機(jī)函數(shù)的知識。Rnd是一個(gè)隨機(jī)數(shù)函數(shù)，此函數(shù)的返回值是一個(gè)(0，1)開區(qū)間內(nèi)的數(shù)。此函數(shù)乘以100后得到(0，100)開區(qū)間內(nèi)的隨機(jī)數(shù)，取整后即是【0，99]的隨機(jī)整數(shù)。

　　(37)D)【解析】本題考查VBA中選擇結(jié)構(gòu)的知識。在本題中用了多個(gè)If分支結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)是順序的而不是嵌套的，所以會順序執(zhí)行，判斷是否滿足條件。首先75不小于60，所以不執(zhí)行x=1;然后再判斷75不小于70，所以不執(zhí)行x=2;再接著判斷75小于80，所以執(zhí)行x=3：最后判斷75小于90，所以執(zhí)行x=4。最后消息框里輸出的X值為4。

　　(38)D)【解析】本題考查VBA中多重循環(huán)的知識。見到多重循環(huán)的問題不要害怕，認(rèn)真地分析清楚每一次循環(huán)這種問題就迎刃而解了。比如這個(gè)例子，我們看到，在每一次外循環(huán)開始的時(shí)候都把x的值置為4，所以我們只分析最后～次循環(huán)就可以了;同理中層循環(huán)每一次開始前都把x置為3，所以這個(gè)問題最后實(shí)際上就是x的初值為3，執(zhí)行最內(nèi)層循環(huán)直到結(jié)束就可以了。根據(jù)程序內(nèi)循環(huán)執(zhí)行兩次，最后x=3+5+5=13。

　　(39)B)【解析】本題考查數(shù)組和循環(huán)的知識。在VBA中定義的數(shù)組如果沒有指明下限～律默認(rèn)下限為0。本題實(shí)際上每次把s*10然后加上數(shù)組的某一個(gè)元素構(gòu)成一個(gè)新的數(shù)字，是從下標(biāo)為1也就是第二個(gè)數(shù)組元素開始的。

　　(40)B)【解析】本題考查變量作用域的知識。在整個(gè)程序中定義了一個(gè)全局變量x，在命令按鈕的單擊事件中對這個(gè)x賦值為10，然后依次調(diào)用s1和s2;在s1中對x自加了20;在s2中用Dim定義了一個(gè)局部變量x，按照局部覆蓋全局的原則，在s2中的操作都是基于局部變量x而不是全局變量x。故此最終的輸出結(jié)果為30。

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