| 第 1 頁：習(xí)題 |
| 第 4 頁：參考答案 |
三、簡單應(yīng)用題
(1)【審題分析】本題主要考查條件查詢，在查詢的條件的表達(dá)中要用到求平均值的系統(tǒng)函數(shù)ar90。
【操作步驟】
步驟1：雙擊打開“samp2.mdb”數(shù)據(jù)庫，單擊“查詢”對象。雙擊“在設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建查詢”。在“顯示表”對話框中添加“tStud”表，關(guān)閉“顯示表”對話框。分別雙擊“tStud”表的字段“年齡”、“所屬院系”。在“字段”行內(nèi)出現(xiàn)“年齡”、“所屬院系”，分別把光標(biāo)定位在“年齡”、“所屬院系”字段的左側(cè)，添加標(biāo)題“平均年齡：”、“院系：”，“表”所在行不需要考慮，自動添加“tStud”。如圖4所示。
步驟2：單擊工具欄上的“總計(jì)”按鈕，將出現(xiàn)“總計(jì)”行，在“年齡”的總計(jì)行內(nèi)選擇“平均”，在“所屬院系”的總計(jì)行內(nèi)選擇“分組”。
步驟3：單擊“運(yùn)行”按鈕，執(zhí)行操作。單擊“保存”按鈕。保存輸入文件名“qT1”，單擊“確定”按鈕。關(guān)閉“qT1”查詢窗口。用SQ1語句完成：
步驟1：在samp2.mdb窗口下單擊“查詢”對象，雙擊“在設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建查詢”，關(guān)閉“顯示表”對話框。
步驟2：執(zhí)行【查詢】→[SQ1特定查詢】→【數(shù)據(jù)定義】菜單命令，打開數(shù)據(jù)定義窗口，輸入SQ1語句。
步驟3：單擊“運(yùn)行”按鈕。單擊“保存”按鈕，保存輸入文件名“qT1”，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qT1”查詢窗口。
(2)【審題分析】本題考查多表查詢，考生必須要對多表查詢的務(wù)件了解，從而才能實(shí)現(xiàn)在多個(gè)表中實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的獲取.
【操作步驟】
步驟1：雙擊“在設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建查詢”。添加“tStud”、“tCourse”、“tScorc”表，關(guān)閉“顯示表”對話框，需要注意的是，雖然要查詢的字段只在“tStud”、“tCourse”表中，但是必須把tScore加入才能建立聯(lián)系，才能實(shí)現(xiàn)多表查詢。
步驟2：分別在“tStud”表中雙擊“姓名”字段，在tCourse表中雙擊“課程名稱”字段。
步驟3：單擊“運(yùn)行”按鈕。單擊“保存”按鈕，保存輸入文件名“qT2”。單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qT2”查詢窗口。
(3)【審題分析】本題從查詢的過程來講和前面的基本相同，但是在查詢條件設(shè)置中要求考生對空條件和非空條件的表達(dá)要很好的掌握�？罩担篿snu11、非空isnotnu11。
【操作步驟】
步驟1：“在設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建查詢”。添加“tCourse”表，關(guān)閉
“顯示表”對話框。
步驟2：在“tCourse”中雙擊“課程名稱”、“學(xué)分”、“先修課程”字段。設(shè)置“先修課程”非空條件的表達(dá)為：IsNotNu11，如圖5所示。
步驟3：單擊“運(yùn)行”按鈕。在“輸入?yún)?shù)值”對話框中輸入 任一參數(shù)。單擊“保存”按鈕，保存輸入文件名“qT3”。單擊“確 定”按鈕，關(guān)閉“qT3”查詢窗口。
(4)【審題分析】本題主要考查刪除查詢的應(yīng)用，包括刪除條件
的設(shè)置中使用SQ1中se1ect語句�！静僮鞑襟E】
步驟1：雙擊“在設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建查詢”，然后添加“tTemp”
表，關(guān)閉“顯示表”對話框
步驟2：執(zhí)行【查詢】→【刪除查詢】菜單命令.雙擊“tTemp” 表中字段“年齡”，在其條件行中添加：>(se1ect avg([年齡】)from tTemp)·
步驟3：單擊“運(yùn)行”按鈕執(zhí)行操作。單擊“保存”按鈕，保 存輸入文件名“qT4”，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qT4”查詢窗口。
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