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2014年計算機二級JAVA考試精選試題及答案3

來源:考試吧 2014-2-20 13:40:33 考試吧:中國教育培訓第一門戶 模擬考場
2014年計算機二級JAVA考試精選試題及答案提供給各位考生備考。
第 1 頁:選擇題
第 5 頁:參考答案

  1.B!窘馕觥扛鶕(jù)棧先進后出的特點可知el肯定是最后出棧的,因此正確答案為選項B。

  2.A。【解析】數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)會減少數(shù)據(jù)冗余,但不可能避免所有冗余。

  3.A。【解析】數(shù)據(jù)流圖簡稱DFD,它以圖形的方式描繪數(shù)據(jù)在系統(tǒng)中流動和處理的過程,由于它只反映系統(tǒng)必須完成的邏輯功能,所以它是一種功能模型。數(shù)據(jù)流圖有4種基本圖形符號:箭頭表示數(shù)據(jù)流;橢圓表示加工;雙杠表示存儲文件(數(shù)據(jù)源);方框表示數(shù)據(jù)的源點或終點。

  4.B!窘馕觥扛鶕(jù)二分法查找需要兩次:首先將90與表中間的元素50進行比較,由于90大于50。所以在線性表的后半部分查找;第二次比較的元素是后半部分的中間元素,即90,這時兩者相等,即查找成功。

  5.B!窘馕觥繉Χ鏄涞暮笮虮闅v是指:先訪問左子樹,然后訪問右子樹,最后訪問根結(jié)點,并且在訪問其左、右子樹時先訪問其左、右子樹,最后訪問根結(jié)點。

  6.C。【解析】在數(shù)據(jù)庫中移除不代表刪除,從項目中移除是指文件只是從項目中移除,但文件還保存在磁盤中,如果需要仍然可再次添加到此項目中。當在項目中刪除文件后,文件才能被添加到其他的項目中。所以答案選擇C。

  7.D。【解析】需求分析是軟件定義時期的最后一個階段,它的基本任務就是詳細調(diào)查現(xiàn)實世界要處理的對象,充分了解原系統(tǒng)的工作概況,明確用戶的各種需求,然后在這些基礎上確定新系統(tǒng)的功能。

  8.B!窘馕觥筷P(guān)系的交(n)、并(U)和差(一)運算要求兩個關(guān)系是同元的,顯然作為二元的R和三元S只能做笛卡兒積運算。

  9.C!窘馕觥拷Y(jié)構(gòu)化分析方法是面向數(shù)據(jù)流進行需求分析的方法,采用自頂向下、逐層分解、建立系統(tǒng)的處理流程。

  10.A!窘馕觥繑(shù)據(jù)庫設計包括概念設計和邏輯設計兩個方面的內(nèi)容。

  11.B!窘馕觥勘绢}考查Java中的import語句。Java中使用import語句來導入已定義好的類或包,需要注意Java語言的java.lang包是編譯器自動導入的,編程時如果使用該包中的類,可省去import導入,如果要使用其他包中的類,必須用import導入。

  12.A!窘馕觥勘绢}考查Java的基本概念。Java的基本概念是考試重點,應該重視。在Java中,聲明變量時,必須指定類型,否則將會出錯,所以選項A說法正確。Java標識符是區(qū)分大小寫的,變量number和Number對Java來說是不同的,選項B說法錯誤。Java中有三種注釋方式:文檔注釋/**…*/,被javadoc處理,可以建立類的一個外部說明性文件;C語言注釋風格/*…*/,用于去掉當前不再使用但仍想保留的代碼等;單行注釋//,格式上要求注釋符//后必須緊跟一個空格,然后才是注釋信息,選項C說法錯誤。源文件中public類可以有0個或l個,不能多于l個,選項D說法錯誤。

  13.D!窘馕觥勘绢}考查Java語言中的整型常量。整型常量有三種書寫格式:十進制整數(shù),如156,-230,345;八進制整數(shù),以0開頭,如012表示十進制的l0;十六進制整數(shù), 以0x或0X開頭,如0X123表示十進制數(shù)291。由此可見, 選項A表示的是十六進制整數(shù),選項B不是整數(shù)形式,選項C是十進制整數(shù),選項D是八迸制整數(shù),為本題正確選項。Java中標識符的命名規(guī)則是:標識符以字母、下畫線、美元符作為首字符的字符串序列;標識符是區(qū)分大小寫的;標識符的字符數(shù)沒有限制。由此可見,Java中標識符不能以“"” 開頭,所以選項A錯誤,不能以“&”開頭。選項B錯誤,不能以“+”開頭,選項C錯誤,只有選項D是正確答案。

  14.D。【解析】本題考查Java語言中的整型常量。整型常量有三種書寫格式:十進制整數(shù),如123,-30,365;八進制整數(shù),以0開頭,如011表示十進制的9;十六進制整數(shù):以0x或0X開頭,如0X123表示十進制數(shù)291。由此可見,選項D表示的是十六進制整數(shù),選項C不是整數(shù)形式,選項B是十進制整數(shù),選項A是八進制整數(shù),只有選項D為本題正確選項。

  15.D!窘馕觥勘绢}考查考生對Java包功能的理解。選項A中java.applet包是為Applet提供執(zhí)行需要的所有類,主要訪問Applet內(nèi)容的通信類;選項B中transaction包是屬于javax而不是java,javax.transaction包是提供事務處理所需要的包;選項C中java.util包提供使用程序類和集合類,如系統(tǒng)特性定義和使用、日期函數(shù)類、集合Collection、 Map、List、Array等常用工具類;java.awt包是封裝抽象窗口工具包,提供構(gòu)建和管理用戶圖形界面功能,為本題正確答案。

  16.B!窘馕觥吭擃}考查對基本數(shù)據(jù)類型的長度范圍的掌握。在Java語言中,每一種基本類型的長度范圍是固定的,它不隨著機器字長的改變而改變。對于整型(int),它的長度是4字節(jié),而且它可正可負,所以其取值范圍應該是-231~231-1。

  17.C!窘馕鯹Long類型的默認值為0L,而不是0.0L。

  18.C!窘馕鯦ava語言中,所有的簡單數(shù)據(jù)類型都被包含在包java.lang中。

  19.B!窘馕觥勘绢}具體考查對位運算符中無符號右移運算符的掌握。無符號右移運算符”>>>”用于將一個數(shù)的各二進制位全部無符號右移若干位,與運算符”>>”不同的是左補0。在本題中,8的二進制表示l000,右移兩位后變成了0010,對應的十進制數(shù)是2。

  20.D!窘馕觥勘绢}考查對字符串數(shù)組變量聲明的掌握。在Java語言中,type arrayName[]和type[]arrayName的效果一樣,都表示聲明一個數(shù)組。所以選項A和選項B的效果是一樣的,對于本題來說都是不正確的,因為它們沒有指明數(shù)組所包含的元素的個數(shù);選項C是一個二維的字符數(shù)組,Java語言跟C語言不一樣,在C語言中,一個二維的字符數(shù)組就可以表示一個一維的字符串數(shù)組。而在Java中,字符char是基本數(shù)據(jù)類型,字符串string則是以對象的形式來表示的。所以,char a[][]并不等價于string a[]。而且,C選項并沒有指明數(shù)組的長度;選項D正確地聲明了一個長度為50的空字符串數(shù)組。

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