2010年軟件水平考試軟件設(shè)計師練習(xí)試題(下午題)

　　下午試題答案

　　試題一

　　[問題1]

　　起點(diǎn):讀者文件 終點(diǎn)，登記讀者信息或3

　　起點(diǎn):處理查詢請求 或2 終點(diǎn)：讀者文件

　　[問題2]

　　起點(diǎn):圖書目錄文件 終點(diǎn)：圖書信息查詢或2.2

　　起點(diǎn):借書文件 終點(diǎn)：讀者信息查詢或2.1

　　起點(diǎn):借書文件 終點(diǎn)：圖書信息查詢或2.2

　　[問題3]

　　(1)[入庫單|借書單|還書單|注銷單]

　　(2)分類目錄號+書名+作者+價格+數(shù)量+購書日期

　　解析：本題為系統(tǒng)分析題，重點(diǎn)考察了考生對系統(tǒng)分析中結(jié)構(gòu)化分析方法的理解與掌握程度，以及考生使用結(jié)構(gòu)化分析方法進(jìn)行系統(tǒng)分析解決實(shí)際應(yīng)用問題的能力。[問題1] 圖書管理系統(tǒng)的主要功能是圖書管理和信息查詢。對于初次借書的讀者，系統(tǒng)自動生成讀者號，并與讀者基本信息(姓名、單位、地址等)一起寫入讀者文件。因此，“登錄讀者信息或3”將會產(chǎn)生一個文件用以存儲讀者基本信息;同時，系統(tǒng)的信息查詢功能主要包括讀者信息查詢和圖書信息查詢，其中讀者信息查詢可得到讀者的基本信息以及讀者借閱圖書的情況，因此，“處理查詢請求或2”還會用到讀者基本信息文件。因此，數(shù)據(jù)流圖1-2 中起點(diǎn):讀者文件 ——>終點(diǎn)，登記讀者信息或3;起點(diǎn):處理查詢請求 或2——〉終點(diǎn)：讀者文件是錯誤的。正確的應(yīng)為：登記讀者信息或3 ——>讀者文件 終點(diǎn);起點(diǎn): 讀者文件 或2——〉終點(diǎn)：處理查詢請求。

　　[問題2]系統(tǒng)的信息查詢功能主要包括讀者信息查詢和圖書信息查詢。其中讀者信息查詢可得到讀者的基本信息以及讀者借閱圖書的情況;圖書信息查詢可得到圖書基本信息和圖書的借出情況。因此，“圖書信息查詢或2.2”會用到圖書目錄文件和借書文件;“讀者信息查詢或2.1”需要借書文件。所以數(shù)據(jù)流圖1-3 中缺少三條數(shù)據(jù)流，分別為：起點(diǎn):圖書目錄文件——〉終點(diǎn)：圖書信息查詢或2.2;起點(diǎn):借書文件——〉終點(diǎn)：讀者信息查詢或2.1;起點(diǎn):借書文件——〉終點(diǎn)：圖書信息查詢或2.2。

　　[問題3] 本題要求考生根據(jù)系統(tǒng)功能和數(shù)據(jù)流圖填充數(shù)據(jù)字典條目。首先分析一下“管理工作請求單”包含那些條目。管理工作請求單是由圖書館管理員向圖書管理系統(tǒng)提供的，購入新書時需要為該書編制入庫單，因此管理工作請求單應(yīng)該包含“入庫單”;讀者借書時需填寫借書單，則管理工作請求單應(yīng)該包含“借書單”;讀者還書時需填寫還書單，則管理工作請求單應(yīng)該包含“還書單”;注銷圖書時，需填寫注銷單并修改圖書目錄文件中的庫存總量，則管理工作請求單應(yīng)該包含“注銷單”。故，管理工作請求單=[入庫單|借書單|還書單|注銷單]。其次。在分析“入庫單”的條目。入庫單內(nèi)容包括圖書分類目錄號、書名、作者、價格、數(shù)量和購書日期，因此“入庫單=分類目錄號+書名+作者+價格+數(shù)量+購書日期”。

　　試題二

　　[問題1]

　　(1)l (2)col (3)row (4)2 (5)col (6)row (7)k

　　[問題2]

　　判斷條件1：b

　　判斷條件2：e

　　判斷條件3：f

　　試題三

　　[問題 1]

　　DEPT(DNAME，DHEAD，PHONE)

　　TEACHER(TNO，TNAME，SEX，AGE，TITLE)

　　STUDENT(SNO，SNAME，SEX，CLASS，MONITOR)

　　COURSE(CNO，CNAME，HOUR，ROOM)

　　D-T(DNAME，TNO)

　　D-S(DNAME，SNO)

　　TEACH(TNO，CNO，EVAL)

　　STUDY(SNO，CNO，GRADE)

　　其中有下劃線的項為關(guān)鍵項。

　　[問題2]

　　將STUDENT 分解為

　　STUDENT(SNO，SNAME.SEX，CLASS)

　　SCLASS(CLASS，MONITOR)

　　[問題3]

　　CREATE TABLE TEACHER(TNO(CHAR(8)，NONULL)，

　　TNAME(CHAR(20))，SEX(CHAR(1))，AGE(1NTEGER)，TITLE(CHAR(20)))

　　試題四

　　問題【1】

　　問題【2】

　　問題【3】

　　答：根據(jù)3 個層次的觀點(diǎn)，類圖分為3 個層次：概念層、說明層和實(shí)現(xiàn)層。概念層的概念模型與實(shí)現(xiàn)它的軟件無關(guān)，說明層考察的是軟件的接口部分，實(shí)現(xiàn)層才真正有嚴(yán)格意義上的類的概念，揭示出軟件實(shí)現(xiàn)體的構(gòu)成情況。

　　試題五

　　(1) PointerB += i--

　　(2) x=PointerA[j]

　　(3) i+1-j

　　(4) (a>=b)? Temp+a—b-l:Temp