2015年軟考《軟件設(shè)計(jì)師》模擬練習(xí)題及答案(8)

　　查看匯總：2015年軟考《軟件設(shè)計(jì)師》模擬練習(xí)題及答案匯總

　　軟件測(cè)試的目的是 ___(1)__ 。為了提高測(cè)試的效率，應(yīng)該 ___(2)__ 。使用白盒測(cè)試方法時(shí)，確定測(cè)試數(shù)據(jù)應(yīng)根據(jù) ___(3)__ 和指定的覆蓋標(biāo)準(zhǔn)。一般說(shuō)來(lái)與設(shè)計(jì)測(cè)試數(shù)據(jù)無(wú)關(guān)的文檔是 ___(4)__ 。軟件的集成測(cè)試工作最好由 ___(5)__ 承擔(dān)，以提高集成測(cè)試的效果。

　　供選擇的答案

　　(1)：A、評(píng)價(jià)軟件的質(zhì)量

　　B、發(fā)現(xiàn)軟件的錯(cuò)誤

　　C、找出軟件中的所有錯(cuò)誤

　　D、證明軟件是正確的

　　(2)：A、隨機(jī)地選取測(cè)試數(shù)據(jù)

　　B、取一切可能的輸入數(shù)據(jù)作為測(cè)試數(shù)據(jù)

　　C、在完成編碼以后制定軟件的測(cè)試計(jì)劃

　　D、選擇發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的可能性大的數(shù)據(jù)作為測(cè)試數(shù)據(jù)

　　(3)：A、程序的內(nèi)部邏輯

　　B、程序的復(fù)雜程序

　　C、使用說(shuō)明書(shū)

　　D、程序的功能

　　(4)：A、需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)

　　B、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

　　C、源程序

　　D、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃

　　(5)：A、該軟件的設(shè)計(jì)人員

　　B、該軟件開(kāi)發(fā)組的負(fù)責(zé)人

　　C、該軟件的編程人員

　　D、不屬于該軟件開(kāi)發(fā)組的軟件設(shè)計(jì)人員

　　參考答案： (1) B (2) D (3) A (4) D (5) D

　　一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)必須能表示實(shí)體和關(guān)系。關(guān)系可與 __(6)__ 實(shí)體有關(guān)。實(shí)體與實(shí)體之間的關(guān)系有一對(duì)一、一對(duì)多和多對(duì)多三種，其中 __(7)__ 不能描述多對(duì)多的聯(lián)系。

　　一般地，一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng) __(8)__ 外視圖， __(9)__ 概念視圖， __(10)_ 數(shù)據(jù)子語(yǔ)言。

　　供選擇的答案

　　(6)： A、0個(gè)

　　B、1 個(gè)

　　C、2 個(gè)

　　D、3 個(gè)或 3 個(gè)以上

　　E、1 個(gè)或 1 個(gè)以上

　　F、0 個(gè)或 0 個(gè)以上

　　(7)： A、網(wǎng)狀模型

　　B、層次模型

　　C、關(guān)系模型

　　D、網(wǎng)狀模型和層次模型

　　E、層次模型和關(guān)系模型

　　F、網(wǎng)狀模型和關(guān)系模型

　　G、網(wǎng)狀模型、層次模型和關(guān)系模型

　　(8)～(10)： A、只能有一種

　　B、最多只能有兩種

　　C、至少有兩種

　　D、可以有多種

　　參考答案：(6) E (7) B (8) D (9) A (10) D

　　相關(guān)推薦：

　　2015年軟件水平考試《程序員》練習(xí)題匯總

　　2015年軟考《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師》練習(xí)題匯總

　　2015年軟考《信息技術(shù)處理員》鞏固練習(xí)題匯總