“系統(tǒng)分析員”是目前中國計(jì)算機(jī)軟件 水平專業(yè)考試的最高級(jí)別。水平考試, 不同于技術(shù)資格考試,它是一種業(yè)務(wù)、 學(xué)術(shù)水平的測(cè)定考試,其目的主要是為 了追蹤”國際水平”,便于國際間的人 才交流。
指出,考試是對(duì)具有高級(jí)技術(shù) 職稱人員的實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)知識(shí)水 平的考核?荚嚳己朔秶ㄋ拇蟛糠 :計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)能力; 軟件知識(shí);硬件知識(shí);計(jì)算機(jī)應(yīng)用的綜 合知識(shí)。試題形式有選擇、敘述、論文 三種,相應(yīng)的在時(shí)間上安排為三場(chǎng)考試 。
說實(shí)在的,每一場(chǎng)考試對(duì)應(yīng)試者來說都 是不容輕視的,而普遍認(rèn)為第三場(chǎng)的論 文寫作為甚。但凡事預(yù)則立,經(jīng)過了充 分準(zhǔn)備一次應(yīng)試通過者也非鮮見。
時(shí)有朋友談?wù)撊绾螠?zhǔn)備論文考試, 就是在歸納別人的寶貴經(jīng)驗(yàn)上,結(jié)合作 者自己的親身體驗(yàn),就有關(guān)論文應(yīng)試準(zhǔn) 備談了幾個(gè)方面,希望對(duì)有意應(yīng)考者有 所幫助。
知彼知己
考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),考前務(wù)必知彼知己。
論文應(yīng)試是從試卷提供的四道論題中自 行選出一道解答,解答分為摘要和正文 部分。摘要字?jǐn)?shù)在400字以內(nèi),可以分條 敘述,但不允許有圖、表和流程圖。正 文字?jǐn)?shù)在2000字至3000字,文中可以分 條敘述,但不要全部用分條敘述的方式 。兩部分內(nèi)容必須在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。 出題的方式是先要求對(duì)系統(tǒng)或軟件等作 一般說明,然后再考察應(yīng)試者的工作經(jīng) 驗(yàn)和思考方法。要求不僅要敘述事實(shí), 而且要盡力用有說服力的論據(jù)來表現(xiàn)自 己的經(jīng)驗(yàn)的深度、廣度以及自己的見解 。
從考試的要求和每年的試題可以看出, 題目是相當(dāng)難的。
首先是分量重,實(shí)際上,即使是具有相當(dāng)豐富知識(shí)和實(shí)際工 作經(jīng)驗(yàn)并習(xí)慣于寫文章的人,要想充分 地、圓滿地解答試題也需要7-8小時(shí)的時(shí) 間。特別是這項(xiàng)考試的試題是針對(duì)水平 相當(dāng)高的應(yīng)試者的,因此難度就可想而 知了。參加這項(xiàng)考試的人都深有感觸: 實(shí)在不容易。
其次是不習(xí)慣。雖然在計(jì)算機(jī)應(yīng)用工作 中常常編寫文檔,但是在有寫作能力也 寫得出來的公式文章(這也是標(biāo)準(zhǔn)化的 目的),因此盡管寫過不少文檔,但往 往仍不習(xí)慣寫充分完整表達(dá)自己思想的 文章。長(zhǎng)期編寫規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化的文章, 導(dǎo)致許多人似乎越來越不會(huì)寫論文這一 類的文章了。
還有,精力也可能成為一大考驗(yàn)。已經(jīng)通過了第一、二場(chǎng)合起來整整四個(gè)小時(shí)的惡戰(zhàn),精力已大量消耗,這難免會(huì)對(duì)最后這場(chǎng)論文考試造成不良影響。
以上是對(duì)一般情況而言,實(shí)際“操作”起來則因人而異,應(yīng)根據(jù)各人的特點(diǎn)采取相應(yīng)的對(duì)策。大多數(shù)應(yīng)試者,都同時(shí)擔(dān)負(fù)高級(jí)程序員的工作,日常的任務(wù)主要是程序設(shè)計(jì)、調(diào)試、維護(hù),而站在系統(tǒng)分析員的高度來處理問題的機(jī)會(huì)不會(huì)太多,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足,在知識(shí)的深、廣度分析和解決問題的能力等方面都有待進(jìn)一步提高。而這些方面又正是體現(xiàn)系統(tǒng)分析員實(shí)力的地方。所以從這個(gè)意義上來說,準(zhǔn)備考試的同時(shí)也提高了應(yīng)試者自身業(yè)務(wù)水平。
考試應(yīng)做的最重要的準(zhǔn)備工作是有效的利用各種途徑、方法和機(jī)會(huì),不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,努力增強(qiáng)自身實(shí)力,其次才是適應(yīng)考試的形式。