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2014年軟考《系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計師》考點:第一章

來源:考試吧 2014-7-15 15:54:38 考試吧:中國教育培訓第一門戶 模擬考場
考試吧整理了“2014年軟考《系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計師》考點”,望給備考2014年軟件水平考試的考生帶來幫助!

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第一章

  1.1.1 系統(tǒng)架構(gòu)師的概念

  現(xiàn)代信息系統(tǒng)“架構(gòu)”三要素:構(gòu)件、模式、規(guī)劃;規(guī)劃是架構(gòu)的基石,也是這三個貢獻中最重要的。

  架構(gòu)本質(zhì)上存在兩個層次:概念層,物理層。

  1.2.1 系統(tǒng)架構(gòu)師的定義

  負責 理解、管理 并最終確認和評估非功能性系統(tǒng)需求,給出開發(fā)規(guī)范,搭建系統(tǒng)實現(xiàn)的核心架構(gòu),對整個軟件架構(gòu)、關(guān)鍵構(gòu)建、接口 進行總體設(shè)計 并澄清關(guān)鍵技術(shù)細節(jié)。

  主要著眼于系統(tǒng)的“技術(shù)實現(xiàn)”,同時還要考慮系統(tǒng)的“組織協(xié)調(diào)”。

  要對所屬的開發(fā)團隊有足夠的了解,能夠評估該開發(fā)團隊實現(xiàn)特定的 功能需求目標和資源代價。

  1.2.2 系統(tǒng)架構(gòu)師技術(shù)素質(zhì)

  對軟件工程標準規(guī)范有良好的把握。

  1.2.3 系統(tǒng)架構(gòu)師管理素質(zhì)

  系統(tǒng)架構(gòu)師是一個高效工作團隊的創(chuàng)建者,必須盡可能使所有團隊成員的想法一致,為一個項目訂制 清晰的、強制性的、有元件的目標 作為整個團隊的動力;

  必須提供特定的 方法和模型 作為理想的技術(shù)解決方案;

  必須避免 猶豫,必須具備及時解決技術(shù)問題的 緊迫感和自信心。

  1.2.4 系統(tǒng)架構(gòu)師與其他團隊角色的協(xié)調(diào)

  系統(tǒng)分析師,需求分析,技術(shù)實現(xiàn)

  系統(tǒng)架構(gòu)師,系統(tǒng)設(shè)計,基于環(huán)境和資源的系統(tǒng)技術(shù)實現(xiàn)

  項目管理師,資源組織,資源實現(xiàn)來源:m.1glr.cn

  由于 職位角度出發(fā)產(chǎn)生沖突制約,不可能很好地給出 開發(fā)規(guī)范,搭建系統(tǒng)實現(xiàn)的 核心架構(gòu),并澄清技術(shù)細節(jié),掃清主要難點。

  所以 把架構(gòu)師定位在 項目管理師與系統(tǒng)分析師 之間,為團隊規(guī)劃清晰的目標。

  對于大型企業(yè)或項目,如果一人承擔多個角色,往往容易發(fā)生顧此失彼的現(xiàn)象。

  1.3 系統(tǒng)架構(gòu)師知識結(jié)構(gòu)

  需要從大量互相沖突 的系統(tǒng)方法和工具中 區(qū)分出 哪些是有效的,那些是無效的。

  1.4 從開發(fā)人員到架構(gòu)師

  總結(jié)自己的架構(gòu)模式,深入行業(yè)總結(jié)規(guī)律。

  幾天的培訓不太可能培養(yǎng)出合格的軟件架構(gòu)師,廠商的培訓和認證,最終目的是培養(yǎng)自己的市場,培養(yǎng)一批忠誠的用戶或產(chǎn)品代言人,而不是為中國培養(yǎng)軟件架構(gòu)師。

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