新東方12月四級(jí)考試各部分內(nèi)容權(quán)威評(píng)析

06年12月23日新四級(jí)完形填空分析

　作者：上海新東方 靳萌

　　第二次新四級(jí)考試面紗終于揭開(kāi)，作為傳統(tǒng)項(xiàng)目的完形填空題目，在6月24日第一次考試中動(dòng)向初露端倪之后，形勢(shì)更加明朗。新四級(jí)考試，相對(duì)于老四級(jí)，充分體現(xiàn)了選拔性考試的特點(diǎn)。

　　本次考試仍然選擇了對(duì)于考生來(lái)說(shuō)難度較大的議論說(shuō)明類(lèi)文體，而不是老四級(jí)中考生更容易應(yīng)對(duì)的另一種文體――記敘描寫(xiě)類(lèi)文章，這從一個(gè)側(cè)面顯示了新四級(jí)命題人在保持有效“淘汰率”的基礎(chǔ)上力圖“選優(yōu)”的決心。

　　同六月份的首次新四級(jí)考試考試一樣，本次完形填空的題目難度層次分明，既有基礎(chǔ)性的送分題目，也有難度相當(dāng)大的題目，其用意很明顯，就是讓英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力較強(qiáng)的優(yōu)秀考生脫穎而出，也讓扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的同學(xué)在考場(chǎng)上獲得應(yīng)有的回報(bào)。

　　難度較低的題目主要集中在老四級(jí)詞匯題中�？己诵脑~匯和固定搭配考點(diǎn)，如67題考察set A apart from B與set off from, set up, set down之間的辨析，72題考察固定搭配lie in，76題考察句型固定搭配whether… or… ，79題考察one… another…，82題考figure out等。要做到牢固掌握這類(lèi)基礎(chǔ)考點(diǎn)并不難，需要的僅僅是考生實(shí)實(shí)在在的知識(shí)積累和努力。

　　完形填空和老四級(jí)中的詞匯單選題一樣，選項(xiàng)中出現(xiàn)的詞，不管是否正確選項(xiàng)，都需要考生完全掌握。值得一提的是，在本次完形填空的難詞辨析類(lèi)題目中，歷年�？荚~仍然占有相當(dāng)大的分量。如83題選項(xiàng)中的identify, reveal, discover, 69題選項(xiàng)中的transmit, transfer, 78題選項(xiàng)中的aspect, abstract, assumption，以及contain, combine, define, justify, interpret等，都是歷年詞匯單選題，甚至完形填空中的熟悉面孔；再比如77題選項(xiàng)中以pro為前綴的一組易混淆詞 process, progress, product, prospect這組詞，在6月份的考試中剛剛出現(xiàn)過(guò)，數(shù)月之后再次登場(chǎng)，可見(jiàn)四級(jí)考試命題委員會(huì)對(duì)其的青睞程度。廣大考生可以由此得到啟發(fā)，在老四級(jí)中反復(fù)出現(xiàn)的類(lèi)似的同前綴系列�？荚~，如以pre、re、con、trans等為前綴的一系列詞，以后出現(xiàn)在考卷上的可能性也相當(dāng)大，值得考生引起足夠重視。而利用詞根詞綴記憶詞匯的方法，將幫助考生大幅度提高記憶此類(lèi)易混淆詞的效率。

　　本次考試中出現(xiàn)的體現(xiàn)“選優(yōu)”目的的考題包括需要考生正確理解上下文句子邏輯關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞題目，如68題language is a means of communication, ____ is much more than that. 考生需要正確理解more than 這個(gè)比較結(jié)構(gòu)的含義、代詞that的指代對(duì)象，以及和前句之間形成的邏輯發(fā)展方向，才能正確選出答案；69題和80題需要考生具備一定的縱觀全文、瞻前顧后的能力，如果考生具備一定的全局關(guān)，從上下文的反復(fù)提示中獲得啟發(fā)，分別選出正確答案communicate和spoken (language)，其實(shí)并非難事；71題則是在兩個(gè)相對(duì)復(fù)雜的分句之間，設(shè)置了一個(gè)在往年完形填空中反復(fù)出現(xiàn)的even表示“甚至”的遞進(jìn)邏輯關(guān)系題目；86題考察了一個(gè)較難的固定舉行考點(diǎn) (but) once引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，once 意為“一旦”等。另外一道難度較高的題目是 73題

　　… the unit of meaning, words, can be ____ together in different ways

　　選項(xiàng)為 rung, stuck, consisted, strung, 四個(gè)選項(xiàng)都是以被動(dòng)語(yǔ)態(tài)過(guò)去分詞的形勢(shì)出現(xiàn)，意思似乎有幾個(gè)詞都說(shuō)得通，而正確答案則涉及到“string words together”這樣一個(gè)許多考生從未見(jiàn)過(guò)的固定用法。雖然從題目到選項(xiàng)并未出現(xiàn)超綱單詞，但是如果要想到將詞“串聯(lián)成句”的表達(dá)，著實(shí)需要考生在考試的巨大壓力下仍能有一定的想象力和靈活應(yīng)用語(yǔ)言的技巧乃至勇氣。所謂藝高人膽大，雖然是超綱表達(dá)，相信相當(dāng)一部分語(yǔ)言應(yīng)用能力較強(qiáng)的考生還是能夠順利做出答案。

　　總而言之，本次考試又一次清楚地傳遞了這樣的信息：新四級(jí)考試給優(yōu)等考生充分提供了出類(lèi)拔萃的機(jī)會(huì)，但是并沒(méi)有像許多同學(xué)擔(dān)心的那樣，變成英語(yǔ)的“奧林匹克智力競(jìng)賽”，考生只要扎實(shí)掌握最近十到十五次的老四級(jí)考試詞匯考點(diǎn)，一定能在這個(gè)項(xiàng)目上取得比較滿(mǎn)意的成績(jī)。