第 1 頁:模擬試卷 |
第 3 頁:參考答案及解析 |
Part Ⅱ 1
短文大意
本文講的是地中海的污染原因及結果。地中海是旅游勝地,是許多文明的發(fā)源地,但是現(xiàn)在的地中海卻污染嚴重。因為許多沿岸的城市、工廠、村莊未經(jīng)處理就將廢物排放入地中海,這樣,海中有害物質及廢物給細菌病菌的繁殖創(chuàng)造了條件。所以在地中海游泳是很危險的,好在地中海沿岸國家一直在設法挽救其共同的地中海。
21. 答案C。
【參考譯文】 地中海的污染原因是什么?
【試題分析】 此題考查考生區(qū)分原因與現(xiàn)象的能力。
【詳細解答】 A. 指的是石油和(焦油)漂浮于水面上,這是現(xiàn)象而非原因,因此不正確。B.指出許多工廠將有毒物放進海里。這只是一個方面,因此也不正確。C. 談的是來自工廠和沿海城市中沒有經(jīng)過處理的廢物,這在文中提到了,因此為正確答案。D.談到海中有幾種疾病,這也是現(xiàn)象而非原因。
22. 答案A。
【參考譯文】 根據(jù)本文,海洋污染造成的后果中,以下哪項不對? 【試題分析】 此題為判斷因果關系題。 【詳細解答】 A.提供了諸多的文明;B.海洋中各種疾病;C.污染使當?shù)鼐用窈吐眯姓吒械娇謶?D.如果在海里游泳七個人中就有一個會染上疾病。從文章中我們知道B、C、D都是污染所產(chǎn)生出的結果,因此A是正確答案。
23. 答案B。
【試題分析】 此題考查考生根據(jù)上下文推測單詞意義的能力。
【詳細解答】 A.有毒物質;B.廢物;C.液體材料;D.固體材料。從文中我們知道sewage 的含義為廢物。
24. 答案B。
【參考譯文】 為什么工業(yè)會給海洋帶來更多的危害? 【試題分析】 本題為細節(jié)判斷題,可用排除法。
【詳細解答】 A.因為許多工廠有適當?shù)膹U物處理廠;B.因為許多工廠甚至最現(xiàn)代化的工廠
都很少有廢物處理廠;C.因為僅僅現(xiàn)代工廠有廢物處理工廠; D.因為普通工廠和最現(xiàn)代化工廠都沒有廢物處理工廠,很明顯選項B是正確的。
25. 答案D。
【參考譯文】 此文的主要大意是什么?
【試題分析】 此題考查對全文主旨的理解。 【詳細解答】 本文講的是地中海的污染原因及結果。A. 拯救世界, 范圍太大,不對。B. 地中海地區(qū)的人們是怎樣生活的,這也不正確。 C. 工業(yè)是如何危害海洋,這只是污染的一個方面。 D. 警惕污染了的海洋,這一答案最貼近,因此,D為正確答案。
2
短文大意
倫敦教育學院的老師Dale Spender認為教室是男孩子的天下,老師的2/3的注意力在男孩身上。男孩子是老師寵愛的對象。她認為單性別課堂是解決老師偏心的唯一方法。她的結論表明,如果老師對男生的注意力如果達不到2/3的話,老師自己也覺得對男孩子們重視不夠;男孩子們則會制造麻煩甚至向領導發(fā)牢騷。Spender認為在混合班里,如果女孩子安靜順服就易被忽視,否則又會被認為不象女孩。
26. 答案C。
【參考譯文】 如果男孩在課堂上受待遇更好的話, 那么哪種課堂形式將更好? 【試題分析】 此題考查考生對開頭兩段內容的理解。 【詳細解答】 A. 單性別課堂和混合課堂教育更好;B 混合課堂教育更好,正是在混合課堂,男生更吸引老師的注意。 C. 單性別課堂教育更好,這是正確答案,這樣就不會有老師偏心的問題。 D.以上的答案都不對。
27. 答案D。
【參考譯文】 黛爾?斯潘德通過什么證據(jù)得出她的這一結論? 【試題分析】 此題為尋找并理解具體信息題。
【詳細解答】 從文中我們得知是通過她自己及其他教師的課堂錄音記錄。 A. 通過她自己在中學和大學的課堂,顯然不正確。 B. 其他教師的課堂記錄, C. 男性和女性教師的課堂,也不正確。
28. 答案B。
【參考譯文】 女孩得到更多注意時,男孩會有何反應? 【試題分析】 此題考查考生對文章倒數(shù)第二段的理解。
【詳細解答】 文中提到他們將會制造一些麻煩并向領導抱怨。 A.他們會再次引起老師的注意。B. 他們會制造麻煩及向領導發(fā)牢騷,B是正確答案。C.他們將使老師難看;D.他們將感到他們被老師欺騙, 這只是他們的感受而非反應,因此D也不正確。
29. 答案A。
【試題分析】 此題考查考生根據(jù)語境猜測生詞的能力。
【詳細解答】 boisterous 的含義是什么。 根據(jù)下文的unladylike(不像女孩似的),選項中只有rough( 粗魯?shù)?與之詞義最接近。 B.勇敢;C.討厭的;D. 感情用事的。
30. 答案A。
【參考譯文】 本文的標題是什么?
【試題分析】 此題考查考生對文章主旨的理解。
【詳細解答】 A, 男孩是老師的寵物(愛),本文主要篇幅在男生在課堂上如何受偏愛,因此A是正確答案。 B, 男生在混合教育課堂中做得好些。 C, 單性別課堂比混合教育課堂更好。D, 女生比男生做得好。
3
短文大意
本文講的是不同的文化里有著不同的商業(yè)習俗和行為。如在中東飲用三杯以上的咖啡被認為是不禮貌的,除非你的主人飲用更多。
在中東辦公室里,不速之客同樣受歡迎。但在英國則不同。在日本,客人不用對主人說再見就可提早離開晚會。在芬蘭,商務客人可以與主人一起桑拿浴,在阿拉伯國家,說“不” 要說三遍才被接受。而在中國,送禮物給主人意味著侮辱,中國人表達友好的方式是鼓掌歡迎。
31. 答案B。
【參考譯文】 在中東什么被認為是風俗習慣? 【試題分析】 此題考查考生對第二段話的理解。
【詳細解答】 A. 飲用至少三杯咖啡是不禮貌的;B,除非你的主人飲用更多的咖啡,如果你飲用三杯以上將被認為是不禮貌的。在文中提到了,因此為正確答案。C, 讓主人給你足夠多的咖啡是有禮貌的。D你可以想多早就多早離開晚會是禮貌的。
32. 答案A。
【參考譯文】 在日本,參加晚會的客人將怎么樣? 【試題分析】 此題為尋找并理解具體信息題。
【詳細解答】 A.可以不用對主人說再見就可提前離開。在文中日本的習俗就是這樣, 因 此 , A為正確答案。 B他想呆多久就呆久。C留下來一起與主人游泳,這是另一國家的 習俗。 D立即出示他們的名片,這也是別國的風俗。
33. 答案C。
【參考譯文】 在芬蘭,商務客人可以…… 【試題分析】 此題為細節(jié)理解題。
【詳細解答】 A.給主人帶花去( 文章說這不是芬蘭的習俗,因此,不是正確答案)。 B.給主人送昂貴的禮物。 C. 與主人一起游泳或桑拿浴。 D.出示名片。文章只提到了C項內容,故C正確。
34. 答案D。
【參考譯文】 在中國,送禮物給主人意味著什么? 【試題分析】 此題為直接尋找信息題。
【詳細解答】 A向主人獻媚;B一種謙虛的行為;C對贊揚的反應;D是一種侮辱行為。只有D項在文中提到了,因此D為正確答案。
35. 答案B。
【參考譯文】 下列陳述中哪一個不正確?
【試題分析】 此題考查綜合全文內容進行判斷的能力。
【詳細解答】 A未被邀請的客人在中東的辦公室還是受歡迎的。這在文中提到過。 B在英國, 商務客人可以在辦公室想呆多久就呆多久。這顯然是不正確的。因此B為答案。 C在中國,人們鼓掌歡迎進學校的外國人。D在阿拉伯國家,說“不”要說三遍才被接受。 C和D在文中都提到了,因此不可選。
4
短文大意
本文講述的是對非裔美國人的歷史也應該作為美國歷史的一個重要部分來認識。美國人的生活方式是豐富的,因為它由許多文化組成,包括非裔美國文化。應當了解每一種文化的真實完全的歷史及其對美國歷史的貢獻,才能走向和平之途。我們不應該僅僅將著名的人物與盎格魯?薩克遜民族聯(lián)系在一起,美國黑人對美國同樣有很大的貢獻,而這些貢獻應該與白人一樣得到平等的認可。
36. 答案A。
【參考譯文】 第一段的作用是什么?
【試題分析】 此題考查考生對文章總體結構及大意的把握。
【詳細解答】 A. 寫明主要大意或本文的總結。根據(jù)全文可知A為正確答案。 B.表現(xiàn)出對主題的介紹; C. 提供出關于主題的背景; D.表現(xiàn)出各種各樣的文化對美國歷史的貢獻。
37. 答案C。
【參考譯文】 下列陳述中哪一個是正確的? 【試題分析】 此題為細節(jié)判斷題。
【詳細解答】 Bell,Edison及Salk都是重要的人。從文中我們知道他們都是美國歷史上很有成就的人,因此,A不是正確答案。 B對社會有貢獻的黑人應與他們白人同事得到平等的認可。文中談到的是黑人對美國歷史所作的貢獻應與白人一樣得到平等的認可,因此, B也不是正確答案。 C我們不應該僅僅將著名的人與盎格魯?薩克遜民族聯(lián)系在一起。 從文中我們知道,C為正確答案。 D. Morgan, Williams及Drew 不是非裔美國人,而文中說他們都是。 因此,D不正確。
38. 答案B。
【試題分析】 此題考查第三段的主要內容。
【詳細解答】 A我們應該反對謠言與中傷。這只是第三段中的一部分, 因此不正確。 B美國人的生活方式是豐富的,因為它由許多文化組成。 這正是文中第三段所告訴我們的,因此為正確答案。 C有些文化已完全被忽視, 文中并未提到。 D非裔美國人的歷史不太重要,顯然與主題意思相反。
39. 答案C。
【試題分析】 此題考查考生根據(jù)上下文推測生詞意思的能力。
【詳細解答】 A圖像;B肖像;C印象;D相似。 image有“圖像”之意,但在本文中,從上下文看不是此意,應為“印象”之意。
40. 答案D。
【試題分析】 此題考查全文主旨。 【詳細解答】 本文的主要大意是非裔美國人的歷史應該作為美國歷史中重要的一個部分來認識。 A有許多著名的非裔美國科學家和發(fā)明家。B 許多非裔美國人為美國歷史獻身。 C非裔美國人受美國歷史影響。
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