2009年12月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試模擬演練題(一)

　　Section B

　　Passage One

　　52.A 此題題干的后半句話與文章首段的含義接近，但題干的核心部分是What proved。根據(jù)第一段最后兩句的內(nèi)容及展開句與主題句之間的邏輯關(guān)系可知，選項(xiàng)A為正確答案。

　　53.B wrong focus 出現(xiàn)在文章第一段，但第一段并未具體談到錯(cuò)誤的研究重心是什么，根據(jù)第二段的第二句話可推斷出，研究者把工作的重心放在了尋求那些準(zhǔn)備不充分的學(xué)生身上，故B為正確答案。

　　54.C 根據(jù)第三段可知，作者認(rèn)為他的方法會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在不能改正缺點(diǎn)時(shí)，就不能追求自己所感興趣的事情，也會(huì)被告知自己不具備大學(xué)生的素質(zhì)，所以很可能他們會(huì)遭受強(qiáng)烈的挫折感，從而失去繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的信心和興趣，故C為正確答案。

　　55.B 題干中的deficits 在文章第三段先后出現(xiàn)了好幾次，是此段的關(guān)鍵詞，deficits是經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ)，意為“虧損”，在本文中意為“缺陷、不足”。根據(jù)本句中它與remove 的搭配，以及此句后半句 “their ‘problems’ have been overcome” 猜測(cè)出該詞詞義為deficiencies。

　　56.D 作者對(duì)“注重開發(fā)學(xué)生長(zhǎng)處來(lái)促進(jìn)其學(xué)習(xí)的方法”的態(tài)度體現(xiàn)在最后一段最后一句， 他認(rèn)為此法能促進(jìn)學(xué)生，使他們具有行動(dòng)(agency)的力量，能幫助年輕人完成學(xué)業(yè);而A,B,C 三個(gè)選項(xiàng)都是對(duì)此段內(nèi)容的誤讀，故D為正確答案。

　　Passage Two

　　57.D 題干中的the most wanted man 出現(xiàn)在第一段第一句中， 但問(wèn)題的答案需要考生查讀至第二段才能找到：Dowes Ginting 引起國(guó)際專家的恐慌主要因?yàn)樗�是目前傳染性最�?qiáng)的疾病病毒攜帶者，他的出走使得附近的居民處于被傳染的危險(xiǎn)狀態(tài)，所以專家們希望盡快找到他。故選D為正確答案。

　　58.C 根據(jù)文章第三段末句和和第四段開頭中的if從句可以判定，他們最擔(dān)心禽流感會(huì)轉(zhuǎn)變成一種可能在人群中傳播的疾病，那么染病去世的人數(shù)會(huì)無(wú)法估量。 故C為正確答案。

　　59.B 采用排除法， 將原文與各個(gè)選項(xiàng)對(duì)照進(jìn)行仔細(xì)閱讀， 可以得知藥物應(yīng)送至離發(fā)病區(qū)至少三英里的范圍內(nèi)，所以不能說(shuō)四英里就不該得到藥物，故B為正確答案。

　　60.A 根據(jù)文章最后兩段可知，當(dāng)?shù)鼐用癫辉敢馊メt(yī)院就醫(yī)， 而寧愿相信巫術(shù)，所以不會(huì)和疾病專家合作，文章首段也提到過(guò)Dowes Ginting 逃離醫(yī)院后，在巫醫(yī)那里尋求治療方法的案例，故A 為正確答案。

　　61.A 可根據(jù)文章首尾段判斷當(dāng)?shù)鼐用竦牟缓献鲬B(tài)度， 緣于他們對(duì)禽流感疾病缺乏足夠的認(rèn)識(shí)， 他們不相信醫(yī)學(xué)，所以才寧愿選擇其他不合適的方法進(jìn)行治療故A為正確答案。