| 第 1 頁(yè)：模擬試題 |
| 第 4 頁(yè)：答案及解析 |
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短文大意
本文講述了十五世紀(jì)時(shí)，葡萄牙王子享利發(fā)展航海技術(shù)的事情，文中講述了享利王子創(chuàng)建學(xué)校研究航海科技術(shù)，以及他研究出的船的特性功能和他對(duì)航海業(yè)作出的貢獻(xiàn)。
36. 答 案D。
【參考譯文】 航海家享利是哪個(gè)皇室家族中的一員?
【試題分析】 本題為細(xì)節(jié)題。
【詳細(xì)解答】 這道題的答 案在第一段，考生不難作答。
37. 答 案B。
【參考譯文】 享利王子創(chuàng)建他的學(xué)校是為了……
【試題分析】 本題為推斷題。
【詳細(xì)解答】 這道題要求考生結(jié)合上下文考慮。第二段中講述享利王子致力于發(fā)展船只設(shè)計(jì)技術(shù)與航海術(shù)，后面馬上提到他建立學(xué)校及學(xué)校成員：天文學(xué)家、水手、數(shù)學(xué)家、制圖人。綜合考慮，答 案應(yīng)該是 B。
38. 答 案B。
【參考譯文】 享利王子的學(xué)校中的老師是……
【試題分析】 本題為細(xì)節(jié)題。
【詳細(xì)解答】 這道題的答 案在第二段，選項(xiàng)A、C是文中未提及的，所以不選。
39. 答 案A。
【參考譯文】 享利王子目的是要造什么樣的船?
【試題分析】 本題為細(xì)節(jié)題。
【詳細(xì)解答】 這道題的答 案在第三段第一句話�！癰e capable of make long ocean voyages without having to hug the shore”意指“能作遠(yuǎn)洋航行而無(wú)須緊靠海岸”。
40. 答 案C。
【參考譯文】 本文最好的標(biāo)題是什么?
【試題分析】 本題為綜合分析題。
【詳細(xì)解答】 這道題要求考生通讀全文，掌握大意進(jìn)行分析。A、B、D三項(xiàng)都不是對(duì)文大意最好的歸納。而且選項(xiàng) A中“Modern”一詞是不合適的;B項(xiàng)中“Mariner”一詞是錯(cuò)用，考生從文中可以得知享利王子從未進(jìn)入海洋 (第一句);D項(xiàng)中“the first”也是文中未提及的。而C項(xiàng)則是對(duì)本文最好的概括。
Part Ⅲ
41. 答 案C。
【參考譯文】 他們說(shuō)如果工人處境像奴隸一樣沒(méi)有人權(quán)，那就應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)。
【試題分析】 本題為詞匯辨義題。
【詳細(xì)解答】 A意為“站開(kāi)，躲開(kāi)”;B意為“站開(kāi)，讓開(kāi)”;C意為“團(tuán)結(jié)在一起”;D意為“順風(fēng)向(或潮流)航行”。根據(jù)句意，選C。
42. 答 案A。
【參考譯文】 結(jié)婚戒指是永恒的愛(ài)的象征，因?yàn)橐粋�(gè)圈是無(wú)始無(wú)終的。
【試題分析】 本題為形近詞辨析題。
【詳細(xì)解答】 A意為“永恒的”;B意為“外部的”;C意為“內(nèi)部的”;D意為“間隔，間歇”，名詞。根據(jù)句意，選A。
43. 答 案C。
【參考譯文】 太陽(yáng)比地球大得多，要一百萬(wàn)個(gè)以上的地球才能填滿太陽(yáng)那么大的球體。
【試題分析】 本題為詞義辨析題。
【詳細(xì)解答】 take一詞表示“需要、花費(fèi)、占用”時(shí)，常用在“時(shí)間，人力，空間、地點(diǎn)”等方面。所以該題選C。
44. 答 案C。
【參考譯文】 對(duì)他而言，波士頓是一個(gè)帶來(lái)痛苦回憶的地方。
【試題分析】 本題考查定語(yǔ)從句關(guān)系詞運(yùn)用。
【詳細(xì)解答】 這句話是要填一個(gè)詞連接定語(yǔ)從句和先行詞“a place”，定語(yǔ)從句中缺主語(yǔ)，要填的詞要用來(lái)做主語(yǔ)，所以填“that”。
45. 答 案A。
【參考譯文】 對(duì)你而言，查生詞是一個(gè)好的閱讀習(xí)慣。
【試題分析】 本題為詞義辨析題。
【詳細(xì)解答】 A意為“(在詞典、參考書(shū)等中)查尋”;B意為“找(東西)”;C意為“檢查，查看”;D意為“檢查”。根據(jù)句意，選A。
46. 答 案A。
【參考譯文】 我們常常在應(yīng)付這個(gè)不斷變化的世事上有困難。
【試題分析】 本題考查介詞搭配。
【詳細(xì)解答】 have problem/difficulty in doing sth(做某事有困難)為固定搭配。
47. 答 案B。
【參考譯文】 每個(gè)在場(chǎng)的人都在這個(gè)會(huì)議中有發(fā)言權(quán)。
【試題分析】 本題為近義詞辨析題。
【詳細(xì)解答】 say作名詞單數(shù)用，意為“發(fā)言機(jī)會(huì)，發(fā)言權(quán)”。根據(jù)句意，選B。
48. 答 案D。
【參考譯文】 他告訴我參加這次會(huì)議的學(xué)生人數(shù)超過(guò)100。
【試題分析】 本題為單復(fù)數(shù)搭配分析題。
【詳細(xì)解答】 這句話中賓語(yǔ)從句中的主語(yǔ)是“the number”而不是“students”，又據(jù)時(shí)態(tài)考慮，應(yīng)該選D。
49. 答 案A。
【參考譯文】 見(jiàn)我示意，出租車在我面前停下了。
【試題分析】 本題為詞意辨析題。
【詳細(xì)解答】 A意為“停下”;B意為“(車)進(jìn)站”;C意為“脫……”;D意為“使降低”。根據(jù)句意，選A。
50. 答 案C。
【參考譯文】 這場(chǎng)足球賽從工人體育館現(xiàn)場(chǎng)直播。
【試題分析】 本題為近義詞辨析。
【詳細(xì)解答】 live一詞作副詞用時(shí)，有“現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)播”的意思，根據(jù)句意，選C。
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