10點15分～10點30分：詞匯

　　前面提到，閱讀理解從詞匯部分的時間中借了5分鐘。那么，詞匯題我們要在15分鐘內(nèi)做完。其實，如果考生優(yōu)秀的話，10～12分鐘足夠了。

　　在詞匯題中一般來說有二分之一的題在20秒內(nèi)就可以給答案，有大約5個題可能需要半分鐘或一分鐘。綜合來看，15分鐘的時間沒問題。

　　我建議考生在背單詞的時候要把詞匯和生活結(jié)合起來。比如：shrink，如果你關(guān)注生活的話，很容易在英文說明書上看到是“衣服縮水”的意思，而我們的考題就在此。在最后一個月的時間里，要想提高詞匯題的分數(shù)，最簡單的方法就是看歷屆考題。每年出現(xiàn)重復考題的比率還是挺高的。比如：overall,近幾年連續(xù)考過兩次。題干都沒變。比如adapt to 、ambitious這些詞也在不斷地考。四級題現(xiàn)在的趨勢是越來越注意詞匯本身，而對語法的考試越來越少。所以在最后的一個月去看一整本語法書，是不可取的。

   10點30分～10點40分：英譯漢or完型填空or簡答題

　　英譯漢最近考得不是很多。做英譯漢一般分三步，第一步要掌握全句框架；第二步確定每個詞的漢語意思；第三步把漢語詞連貫成句子。對于長句，應該各個擊破，分別翻譯每個短句，然后再把它們編輯成一個長句。還要注意翻譯中的給分點。比如時態(tài)中“He was boss”.中國人常翻譯成“他是老板”。其實應該是“他過去是老板”。

　　簡答題，和閱讀做題方法上有些相似，是比較容易拿分的題。所不同的是，簡答題是看一個題干，馬上做這道題，而不能全看完再做題。

　　簡答題以前是5個題目，現(xiàn)在是8個題目。這是近年來的變化點�？忌�不應該害怕，因為在相同的時間內(nèi)題量有所增加，那么題目也就相對容易了。很多考生想運用文章中的語言來答題，可根據(jù)規(guī)定又不能照搬原文語言，這怎么辦呢？我建議考生從文章中抄答案，但不是原封不動地抄，而是摘錄文中的重要詞匯，去掉不必要的詞，或?qū)υ�文做部分修改，如轉(zhuǎn)換代詞，這都不會扣分的。

　　另外，答案不一定是完整回答，有時，兩三個單詞就足夠了。舉個例子。有一年的簡答題是：在哪一個時間段英國的駕駛員開車不受速度的限制？有的學生就答了It was from 1930 to 1934.其實只要寫1930～1934就可以了�？忌�要做到問什么答什么。

　　完形填空，首先要憑語感，其次是注意突破點，比如：時態(tài)、邏輯、因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折、并列等。這是尋找答案的一個方向。還要注意短語的固定搭配。

　　客觀題到此為止全部完成了。值得一提的是涂答題卡的方式。有三種，做一道涂一道；做一部分涂一部分；全部做完再涂。第一種很浪費時間。根據(jù)流水作業(yè)的原理，一起涂是最快的。第三種雖然快，可是如果中間一旦涂錯了一道就會影響后面的}。在這里我們建議選第二種方法。做完一個題型，填涂一個題型。

　　10點40分～11點00分：寫作

　　首先要認真審題。比如2002年6月份的考題中要談的是計算機對大學生的影響，而有個考生就寫成了對未成年人的影響。這就是沒認真審題。時間分配上，前5分鐘要做到兩點。第一是要審題，第二是要列一個提綱。后20分鐘寫作。最后5分鐘檢查。千萬不要打草稿，因為時間不夠。

　　我們建議考生在考前準備作文時首先要敢寫，而且一定要寫，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的錯誤�？记耙�針對不對的體裁寫至少10篇文章。目的在于熟悉不同文章的格式和寫法。比如應用文中的信該怎么寫，觀點性的文章要如何過渡。在這個過程中還可以幫助你抓住不同文章中語言的亮點。四級語言的亮點就是給分點。比如用“maintain”來替換“think”�！癕ore and more”是一個很普通的詞。我們就可以改用“an increasing number of”或“a growing number of”來替換。作文中這些亮點越多，得分點就越多。

　　句式的變化也是一個得分點。開頭要有變化�？忌�常以“I”、“You”，開頭�？梢栽囋囈詣用�詞、分詞開頭，以狀語開頭，以形式主語“it”開頭。變化產(chǎn)生美。個別句子要復雜化。長句短句相結(jié)合�？记皩懳恼逻�在于幫助考生在規(guī)定的時間內(nèi)完成作文。其次是對譯法�？梢哉乙恍┓段�，把它翻譯成漢語，然后再翻譯成英語。然后比較原文。找出時態(tài)、用詞等的錯誤。建議過幾天再對照一下，因為自己往往當時很難發(fā)現(xiàn)出自己的錯誤。