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經(jīng)驗談:六級到底是不是無法逾越的障礙


    三、閱讀
  一篇文章做下來,有時候自我感覺良好,把答案一對,覺得和想象的差很遠。很多同學反映六級閱讀比四級閱讀難得多,就在于六級閱讀選項里有很多細節(jié)題,選項之間區(qū)分不大,覺得模棱兩可的,拿不準。我的建議是:不要自我臆斷或是憑直覺而掉入陷阱,一定不要偷懶!要回去找原文!正確的答案往往是能在原文里找出確鑿的依據(jù)的。

  六級閱讀不適合粗看一遍原文,再帶著問題去search的方法,因為有很多細節(jié)題型,很可能因為錯過一個關鍵詞或關鍵句而掉入陷阱。相反,應該先仔細看一遍全文,再去看題,再回原文找,時間固然要多花些,但這樣的話,你可以仔細地只做一遍,保證正確率,省去檢查,眾所周知,有時間回頭檢查的可能性不大,而且檢查也有可能把原本選對的改錯,所以我提倡做閱讀一遍且僅一遍!

  注意一些 key words如轉(zhuǎn)折詞,對把握作者的態(tài)度和找出主題句有關鍵作用。

  四、寫作
  寫作其實是六級考試里比較容易突擊的部分。因為大多題目是議論文,所以一定要掌握一些句型和銜接用的詞組,如 on the whole, on one hand… on the other hand, as every coin has two sides, as the saying goes,掌握一些號召型的,推測型的,結(jié)論型的結(jié)尾。

  注意使用的單詞要有variety,包括用多個詞表達一個意思或是采用詞性的變化,如advantageous, beneficial, advisable, profitable之間可交替著用。 more valuable若用 of morevahe替代會更有神。加一些副詞如greatly, inevitably,可以增強語氣(也可以增加字數(shù)),像increase和increase steadily/remarkably/slightly表達出來的效果肯定不一樣。

  一篇好的作文一定要有一些閃光點,讓判卷老師眼前一亮,有個好印象,可以使用一些“高級詞匯”,比如不要反復用一些像 important這樣初中就學了的,可以用 essential,crucial,indispensable等替代,當然,要是對一些單詞的拼寫不是很確定的話,寧愿不要去用這個詞。閃光點也可以是一句虛擬語氣,(同樣,要是你沒有把握寫對時,也不要去鋌而走險。)還可以引入一些名言諺語,恰好文部每期的四六級刊物里《智慧語絲》欄目里都有很多。寄托家園,網(wǎng)聚留學者的力量

  字數(shù)要夠,但不能為湊字數(shù)而加些不知其所以然的廢話,這樣反而給判卷老師留下很壞的印象?梢栽趦(nèi)容上進行拓展,比如引入例證或深入探討現(xiàn)象,對其進行預測或是說如果這一現(xiàn)象繼續(xù)會帶米什么后果,所以要號召大家共同努力制止這一現(xiàn)象等。檢查,一定要檢查!粗俗地過一遍很容易就能發(fā)現(xiàn)一些如時態(tài)上的小問題,這些小毛病也是也是很要命的!

  考前要堅持統(tǒng)幾篇,把握把握時間,再與范文作比較,找出范文的亮點,認真總結(jié)。

  最后一點,基礎+技巧+努力,自己的努力是最重要的,沒有下功夫,一切技巧全部失效。

  歡迎大家與我相互交流

文章責編:ak47  
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  北京新東方學校國內(nèi)考試部資深教師,北京大學碩士,曾任職于國...[詳細]
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