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英語(yǔ)四六級(jí)考試

2011年12月英語(yǔ)四級(jí)寫(xiě)作實(shí)用攻略

  一、寫(xiě)作實(shí)用絕招

  據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全國(guó)每年有1000萬(wàn)左右的考生參加四、六級(jí)英語(yǔ)考試,比敘而言閱卷老師則少之又少,他們需要在短時(shí)間內(nèi)批閱多達(dá)幾十萬(wàn)份考生試卷,可謂是工作量大、時(shí)間緊。據(jù)統(tǒng)計(jì),四、六級(jí)作文平均閱卷時(shí)間僅為十幾秒,如何在極有限的時(shí)間內(nèi)贏得閱卷老師的青睞是有訣竅的。

  1.好的開(kāi)始是成功的一半

  考生一拿到試卷不要急著下筆就寫(xiě),而應(yīng)該花上3-5分鐘的時(shí)間冷靜地想想,開(kāi)頭應(yīng)該怎么寫(xiě),中間應(yīng)該怎么舉例論證,最后又該如何收尾等。時(shí)間允許的話,最好能先列出大概提綱以及關(guān)鍵詞語(yǔ)或句型,這樣才能做到心里有數(shù),不至于寫(xiě)到一半時(shí)出現(xiàn)短路現(xiàn)象。

  2.清晰整潔至關(guān)重要

  清晰整潔的卷面和流暢的書(shū)寫(xiě)至關(guān)重要,甚至有時(shí)候決定整個(gè)文章的分?jǐn)?shù)高低。卷面清晰整潔會(huì)使閱卷老師眼前一亮,留下深刻的印象,因此寫(xiě)作文時(shí)一定要書(shū)寫(xiě)工整,段落分明,標(biāo)點(diǎn)清楚。通常情況卞,內(nèi)容一般而卷面整潔清晰的試卷會(huì)獲得相對(duì)較高的分?jǐn)?shù),而內(nèi)容較好卷面書(shū)寫(xiě)涂草的試卷反而會(huì)被扣分。

  3.字?jǐn)?shù)限制心中有數(shù)

  作文評(píng)分栝準(zhǔn)中,字?jǐn)?shù)也是一個(gè)要求。四級(jí)規(guī)定字?jǐn)?shù)不少于120,而六級(jí)為150,因此考生切記要在規(guī)定的范圍內(nèi)完成文章。這就必須遵循一個(gè)原則,意思表達(dá)完整,邏輯連接合理,避免跳躍性,同時(shí)也不能寫(xiě)得太長(zhǎng)。寫(xiě)得越多,你的弱點(diǎn)也就暴露得越多,這樣反而會(huì)適得其反。

  4.獎(jiǎng)勵(lì)分“緇珠必較”’

  CET作文題采用總體評(píng)分(GlobalScoring)方法。閱卷老師就總的印象給出獎(jiǎng)勵(lì)分(RewardScores),因此考生要想打動(dòng)閱卷老師讓他/她給你高分,首先文章的總體結(jié)構(gòu)要合理、完整,符合大綱要求,同時(shí)句子與句子、段落與段落之間的銜接一定要緊密,符合邏輯順序。

  5.小細(xì)節(jié)不放過(guò)

  CET作文不以語(yǔ)言點(diǎn)的錯(cuò)誤數(shù)目扣分,但是一些明顯的低級(jí)語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤會(huì)給閱卷老師留下非常不好的印象。即使你的作文整體非常好,但也可能不會(huì)給你高分,這就是因小失大。因此,寫(xiě)作過(guò)程中一定要十二分地注意小細(xì)節(jié)。

  二、寫(xiě)作中應(yīng)注意的問(wèn)題

  1、單詞拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)源:上考試大網(wǎng)校,考試輕松過(guò)關(guān)

  單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤可以說(shuō)是最常出現(xiàn)的問(wèn)題。正確拼寫(xiě)單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者最重要的基本功。考生在復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備階段就要注意單詞的正確拼寫(xiě)形式,避免在考試中犯這種不必要的錯(cuò)誤。另外,在檢查單詞拼寫(xiě)的時(shí)候還要注意首字母大小寫(xiě)的問(wèn)題。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也是考生容易疏忽的問(wèn)題,有的考生習(xí)慣在英文作文中使用中文標(biāo)點(diǎn)(特別應(yīng)注意的是,英文中沒(méi)有頓號(hào));有的考生會(huì)混淆問(wèn)號(hào)的用法(考生必須牢記,對(duì)于疑問(wèn)句要使用問(wèn)號(hào),但如果問(wèn)句出現(xiàn)在從句中,則需用句號(hào))。

  2、人稱(chēng)、時(shí)態(tài)、主謂的一致性

  在一句話、一個(gè)段落,甚至一篇文章中,人稱(chēng)要始終保持一致,不能一會(huì)兒用第一人稱(chēng),一會(huì)兒又用第三人稱(chēng)。時(shí)態(tài)和主謂關(guān)系也是一樣,如果弍章是議論文,一鵃用一般現(xiàn)在時(shí);而描述文常常用過(guò)去時(shí)描述已發(fā)生的事情。在一個(gè)句子中,表示同時(shí)發(fā)生或并列關(guān)系的兩個(gè)或多個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)應(yīng)該保持一致?架(chē)在檢查的過(guò)程中應(yīng)注意這些。

  3、可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞

  如:people表示“人民,人們”時(shí)是不可數(shù)名詞,而表示“民族,國(guó)家”時(shí)則為可數(shù)名詞。

  4、冠詞、代詞的用法

  關(guān)于冠詞,考生常犯的錯(cuò)誤是亂用the。the多表示一個(gè)(些)特定的或前面已經(jīng)提到的人或事物,還可用在專(zhuān)有名詞、獨(dú)一無(wú)二的名詞及最高級(jí)等之前,如:the Great Wall。關(guān)于代詞,有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)指代不清的錯(cuò)誤,考生在檢查時(shí)要注意這一點(diǎn)。

  5、詞組和短語(yǔ)的固定搭配

  對(duì)于一些常見(jiàn)的詞組和短語(yǔ),有固定的搭配,不能隨意更改,例如:for the sake of意為“為了”,不能把for換成in。

  6、句子完整性

  在寫(xiě)作過(guò)程中,時(shí)間緊迫可能導(dǎo)敢出現(xiàn)句子殘缺的情況,造成句子不完整,檢查時(shí)也需注意。

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