第一要訣：收聽(tīng)英語(yǔ)氣象報(bào)告
有些教學(xué)錄音帶為配合初學(xué)者的學(xué)習(xí)，故意放慢語(yǔ)速，這對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的訓(xùn)練是不夠的。如果聽(tīng)語(yǔ)速正常的英語(yǔ)，初學(xué)者又會(huì)感到力不從心。英語(yǔ)氣象報(bào)告的速度雖快，但詞匯簡(jiǎn)單固定，內(nèi)容單純，重復(fù)的可能性大，而且在生活中隨時(shí)都可以印證，是聽(tīng)力入門(mén)的好教材。
第二要訣：收聽(tīng)中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)的英語(yǔ)廣播
中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)（China Radio International）每天早上7:00--8:00，中午11:00--12:00各有一小時(shí)的英語(yǔ)節(jié)目。內(nèi)容包括國(guó)內(nèi)外新聞，剪報(bào)集錦和各類系列的專題報(bào)道。除了英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)流利的國(guó)內(nèi)播音員擔(dān)任廣播之外，也有向外僑或訪客就某一話題而做的錄音訪問(wèn)。內(nèi)容廣泛，但詞匯較簡(jiǎn)單，語(yǔ)速亦適中，可以藉此訓(xùn)練或增進(jìn)英語(yǔ)的聽(tīng)力。
第三要訣：善用錄音帶鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力
有些學(xué)習(xí)者總是習(xí)慣于一邊看書(shū)一邊聽(tīng)磁帶，把磁帶當(dāng)成閱讀的輔助工具，這樣打不到鍛煉聽(tīng)力的目的。錄音帶應(yīng)該是以聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練為主。學(xué)習(xí)者要選用與自己能力相適應(yīng)的聽(tīng)力磁帶，不要急于求成，以免產(chǎn)生受挫心理。先反復(fù)聆聽(tīng)磁帶內(nèi)容，起先只要抓住梗概，多聽(tīng)?zhēng)状魏�，�?duì)細(xì)節(jié)的了解便越來(lái)越多。聽(tīng)力較差的人，可先閱讀課文，然后再集中精力領(lǐng)會(huì)每段每句的意思。這樣練習(xí)有助于培養(yǎng)傾聽(tīng)時(shí)注意力的集中，使您的聽(tīng)力迅速進(jìn)步。
第四要訣：聽(tīng)正常語(yǔ)速的英語(yǔ)，才能加速聽(tīng)力的進(jìn)步
很多廣播教學(xué)和聽(tīng)力教材總是為了配合聽(tīng)眾或?qū)W習(xí)者的程度而故意放慢語(yǔ)速，這雖是無(wú)可厚非的變通方法，但也會(huì)產(chǎn)生一些不良的副作用。例如：1.聽(tīng)?wèi)T了語(yǔ)速放慢的英語(yǔ)，在與外國(guó)人的實(shí)際交往中，就很難適應(yīng)，甚至聽(tīng)不懂他們用正常語(yǔ)速講的英語(yǔ)。2. 故意放慢語(yǔ)速時(shí)，通常會(huì)把一句中每個(gè)詞都清楚的讀出來(lái)，但在正常的會(huì)話中會(huì)出現(xiàn)很多同化（assimilation），減弱（reduction），連音（liaision）的現(xiàn)象。所以，聽(tīng)語(yǔ)速正常的英語(yǔ)對(duì)于聽(tīng)力和會(huì)話極為重要。
第五要訣：從電視，電影中學(xué)習(xí)英語(yǔ)
看英文電視，電影不僅能了解西方人的文化和生活，而且也是學(xué)習(xí)地道英語(yǔ)和提高英語(yǔ)聽(tīng)力的好機(jī)會(huì)。選取的影片最好是以現(xiàn)代生活為背景的文藝片或喜劇片。如果您的聽(tīng)力不錯(cuò)，要養(yǎng)成不看字幕的習(xí)慣。程度稍差的就不要勉強(qiáng)自己，否則英語(yǔ)沒(méi)學(xué)成反倒破壞了欣賞電影的好心情。這種情況下，您可以先看字幕了解劇情（如果是電視節(jié)目那就要先錄下來(lái)），再重新看一至數(shù)遍，您的聽(tīng)力就可在輕松的心情下，隨著您對(duì)劇情了解的增多而迅速提高。
第二十四要訣：讀的出，才能記得牢
記單詞的第一個(gè)步驟是把它大聲的讀出來(lái)。先將整句話讀幾遍，然后把單詞單獨(dú)的讀幾遍。讀的時(shí)候，腦海中要根據(jù)它的發(fā)音來(lái)“描繪”它的字型。經(jīng)常做這種練習(xí)的人，只要口中朗讀單詞的讀音，心里就會(huì)浮現(xiàn)出這個(gè)單詞的形貌。要注意您看到的是整個(gè)字，而不是個(gè)別的字母。在這個(gè)階段，即使錯(cuò)漏了一兩個(gè)字母也沒(méi)關(guān)系，千萬(wàn)不要一個(gè)字母一個(gè)字母的背。接著，眼睛離開(kāi)書(shū)本，把整個(gè)句子復(fù)誦一兩遍，然后復(fù)誦您要背的單詞。這樣記憶單詞才能記得牢。
第二十五要訣：字典查過(guò)之后，暫時(shí)別合起來(lái)
查過(guò)的字典不要馬上合起來(lái)。下次再查另一個(gè)單詞時(shí)，可以先把攤開(kāi)的這頁(yè)再看一看，這對(duì)于上次所查的字是一種很有效的復(fù)習(xí)，往往使您印象深刻，永志不忘。有的人喜歡把查過(guò)的單詞抄在本子上一個(gè)一個(gè)的背，作為復(fù)習(xí)這是可以的，但效果恐怕不如從文章中，字典中記憶單詞那么明顯。因?yàn)榇蟛糠謫卧~只能在句子里才有確定的意思，把它孤立起來(lái)，一來(lái)是很難記住，二來(lái)是即使記住了往往也不會(huì)應(yīng)用。
第二十六要訣：要培養(yǎng)英語(yǔ)的語(yǔ)感，請(qǐng)用英英字典
完全依賴英漢字典的人，有時(shí)無(wú)法查到一個(gè)單詞精確的定義。在模糊概念的影響下，說(shuō)出的話或?qū)懗龅木渥油＠鈨煽�，語(yǔ)焉不詳甚至造成人家的誤會(huì)�？朔@個(gè)缺點(diǎn)的方法之一是使用英英字典。英英字典常給出比較詳盡而確切的定義。有時(shí)在字面意義（denotation）之外還給出它的涵義（connotation）。請(qǐng)看下面這個(gè)例子：sofa：英漢字典解釋為“沙發(fā)”。但無(wú)法告訴我們“sofa”是什么東西。查查英英字典就會(huì)得到比較清楚的印象：“a comfortable seat wide enough for two or three people to sit on ”原來(lái)沙發(fā)上可供二或三人并排坐的舒適坐椅。當(dāng)然我們也不能說(shuō)英英字典一定比英漢字典好。英漢字典也有它方便的地方，尤其當(dāng)我們查動(dòng)植物或某些物品名稱的時(shí)候，例如：“cockroach”這個(gè)單詞查英英字典得“a large black insect which lives in dark wet placesand likes dirty houses”（是一種體形偏大，喜歡生活在陰暗潮濕的地方和臟屋子里的黑色昆蟲(chóng)）。這就不如英漢字典里的“蟑螂”一目了然了。
第二十七要訣：利用前綴和后綴擴(kuò)充詞匯
大部分的英語(yǔ)單詞是由前綴，后綴與詞根組合而成。對(duì)前綴，后綴的了解可幫助我們記憶單詞，從而擴(kuò)大我們的詞匯量。例如：respond（反應(yīng)）這個(gè)單詞，加上后綴ent形成形容詞或名詞：respondent反應(yīng)的或回答者。加上ence或er成為名詞 respondence反應(yīng)和responder回答者。加上前綴co成為correspondence符合，通訊等。從上面例子可以看出，學(xué)習(xí)前綴和后綴對(duì)增加詞匯量極有幫助。
第二十八要訣：留心英文的詞匯搭配
每種語(yǔ)言都有它的個(gè)性，往往不能靠著單純的翻譯來(lái)套用。英文學(xué)習(xí)者要特別注意詞匯搭配（collocation），才不至畫(huà)虎類犬例如常用詞open，中文翻譯是“開(kāi)”，但是中文要表達(dá)的“開(kāi)”卻不能一律用open來(lái)表達(dá)�！伴_(kāi)門(mén)，開(kāi)窗” 是open the door/window，“開(kāi)燈，開(kāi)收音機(jī)”卻是turn on the light/radio，“開(kāi)會(huì)”變成hold a meeting，“開(kāi)支票”是write a check，但“銀行開(kāi)戶”則又能用open an account。這些搭配雖然有點(diǎn)讓初學(xué)者眼花繚亂，但卻體現(xiàn)了語(yǔ)言文字的特性，也是它靈活而有趣的地方。
第二十九要訣：把被動(dòng)詞匯轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)詞匯
被動(dòng)詞匯（passive vocabulary）是您看的懂，認(rèn)得出的詞匯，而主動(dòng)詞匯（active vocabulary）則是您在說(shuō)話寫(xiě)作中用的出來(lái)的詞匯。英文程度越好，說(shuō)明他的主動(dòng)詞匯越多，在實(shí)際應(yīng)用中越能得心應(yīng)手所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人要盡快把他所擁有的被動(dòng)詞匯轉(zhuǎn)變成主動(dòng)詞匯。轉(zhuǎn)變的原則就是要常用（You must learn to use a word by using it ）。光認(rèn)識(shí)字義是不夠的，您一定要熟讀例句，然后利用適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)（會(huì)話，寫(xiě)信，甚至自言自語(yǔ)，胡思亂想時(shí)）使用它，多用幾次，您就掌握這個(gè)詞匯了。
第三十要訣：用自由聯(lián)想法復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞
在等車，等人的無(wú)聊時(shí)刻，復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞也許是很好的消遣。您可以靠周圍事物來(lái)觸發(fā)靈感發(fā)揮您的“自由聯(lián)想”。這樣做既可以鍛煉腦力，溫習(xí)英語(yǔ)單詞，又可以打發(fā)時(shí)間，真是一舉數(shù)得。例如：您看到穿藍(lán)色衣服的女孩，從藍(lán)色（blue）想到blues（布魯斯：藍(lán)調(diào)），bluebird（知更鳥(niǎo)）blue-blooded（貴族的）；或從blue想到red（紅色）pink（粉紅色），crimson（深紅色），scarlet（猩紅色）等等�？梢哉f(shuō)是“上穹碧落下黃泉”，讓您覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮。
第三十一要訣：利用生活中的小插曲或社會(huì)上的偶發(fā)事件學(xué)習(xí)英文
我們也可以將“聯(lián)想”運(yùn)用到一些生活的小插曲中。例如：您在馬路上走著，不小心扭傷了腳踝。您就可以想象如何用英語(yǔ)把它表達(dá)出來(lái)。首先，您會(huì)查漢英字典德知扭傷是sprain，腳踝是ankle�？墒悄�需要查一下英漢字典或英英字典關(guān)于這些單詞的用法，以避免誤用。最后您會(huì)寫(xiě)出這個(gè)句子“I sprained my ankle this morning.”從生活中學(xué)習(xí)會(huì)得到一些立即的成就感，不信你就試試看！
第三十二要訣：累積實(shí)用的佳句，整理制作成卡片
提高英語(yǔ)會(huì)話能力，同時(shí)又增加詞匯量的有效方法之一是將您從書(shū)本上，報(bào)刊雜志上看到的精彩文句抄錄下來(lái)，制成卡片。視需要可以分成政治，經(jīng)濟(jì)，文學(xué)，藝術(shù)，體育等類。平時(shí)隨身帶著幾張，空閑時(shí)就拿出來(lái)背背。在會(huì)話和寫(xiě)作時(shí)往往能真的派上用場(chǎng)。這是增加詞匯的有效方法，更是練習(xí)英語(yǔ)表達(dá)能力的良方。收錄的句子不一定要長(zhǎng)，有時(shí)短句更能言簡(jiǎn)意賅。
