四六級(jí)備考：新舊題型不懼 牢記三點(diǎn)注意

　　我是高二考的四級(jí)，當(dāng)時(shí)是百分制。我是考了83.5分。大一考的六級(jí)，分?jǐn)?shù)不是很好，527分。 剛剛到可以進(jìn)行口試的線。高中時(shí)因?yàn)樘焯旖佑|英語，練的比較多。考的時(shí)候就不用準(zhǔn)備什么了。就講一下在大一的時(shí)候。

　　今年的四級(jí)有的地方是試點(diǎn)，是試用的新題型，但是還是少數(shù)。其實(shí)新舊都無所謂，考的基本功都是一樣的。首先是聽力，現(xiàn)在的聽力是美語，所以有些音會(huì)有些夸張及含糊。我覺得考聽力就像做閱讀一樣，做閱讀是把看到的信息傳遞到大腦，而聽力是把聽到的東西傳遞到大腦進(jìn)行分析。做聽力我覺得有這么幾點(diǎn)要注意:

　　1 、聽之前一定要抓緊時(shí)間將題目都瀏覽一遍，并且猜測(cè)可能問的問題。這都是要在平常的練習(xí)中培養(yǎng)的良好習(xí)慣。

　　2 、聽的時(shí)候注意把握中心，到底是購物，問路還是什么。所謂大同小異，題材都差不多，對(duì)于跟選項(xiàng)出現(xiàn)的相關(guān)信息要特別留意聽清楚。有的詞與題目不是很有聯(lián)系可以放過，但是像數(shù)字，日期之類的大家應(yīng)該都知道要留心，邊聽邊記錄。

　　3、如果確實(shí)沒有聽懂的題目，就要進(jìn)行猜測(cè)了。我一般是憑建立在經(jīng)驗(yàn)上的直覺。多聽才有可能猜對(duì)。漏過的題目要果斷放棄，繼續(xù)聽后面的題目，不要太緊張急躁，做好后面的題目，一個(gè)小題目沒有大礙。

　　然后我覺得最重要的是閱讀了，得閱讀者得天下，是有一定道理的。閱讀是綜合能力的體現(xiàn)，涉及到語法，詞匯量，以及對(duì)文章作者意思的揣摩。閱讀中一般有中心題，即考有關(guān)文章中心的題目，只要你能基本看懂，有一定中文的閱讀功底，應(yīng)該都可以做出來。但有的題目的迷惑性很大，模凌兩可。我覺得多看兩遍就會(huì)理解的更深刻。當(dāng)然我們提倡的是一遍就成功，又快又準(zhǔn)。對(duì)于細(xì)節(jié)題，看起來比較簡(jiǎn)單，可是要千萬注意選項(xiàng)中出現(xiàn)的是否和你在文章中看的是一個(gè)意思。出題者就是把握現(xiàn)在的考生比較粗心，在設(shè)置有的選項(xiàng)時(shí)，大體都和文章的原句一樣，但就是一個(gè)小詞不同，比如多了個(gè)"not"這就和原意大相徑庭了。再就是把文章的一句話一個(gè)詞單獨(dú)拉出來進(jìn)行考察，問是什么意思，一般答案都是所考察的詞的近義詞，關(guān)鍵是詞匯量。如果不認(rèn)識(shí)，就應(yīng)該聯(lián)系上下文進(jìn)行合理的猜測(cè)，正確的幾率應(yīng)該比較大，和中文閱讀差不多。

　　再比較重要的一塊就是作文了，在考場(chǎng)上寫作文感覺當(dāng)然和平時(shí)不一樣。平時(shí)寫不到的詞查查文曲星什么的，很好寫完的。但在考場(chǎng)上經(jīng)常緊張的想不起來原本認(rèn)識(shí)的詞。在考場(chǎng)上寫作文，我覺得先應(yīng)該理清思路，列個(gè)粗糙的提綱，以免寫著寫著就走了題。那樣寫的再精彩也是白搭。寫到不跑題就有很大一部分基本分了，老師給分都是嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)來的，三段式，是基本格式。再就是注意用一些精彩的小詞，短語，這是文章生彩的地方。寫的通順也就可以了，注意不要為了追求高分，盡用長(zhǎng)句，注意長(zhǎng)短結(jié)合。寫不到的詞不要亂寫，就用簡(jiǎn)單的近義詞代替，不需要每個(gè)詞都精彩。寫完了要進(jìn)行檢查，語法錯(cuò)誤是堅(jiān)決不可以出現(xiàn)的，一定不要出錯(cuò)，要仔細(xì)再仔細(xì)。字寫清楚流暢，不要涂改，這些都是基本的。還有就是注意掌握時(shí)間，很多同學(xué)在寫作文的時(shí)候已經(jīng)只剩5分鐘10分鐘了，那樣再強(qiáng)的人也不好發(fā)揮啊。平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候應(yīng)該模擬考試，自己算好時(shí)間，練出速度。

　　英語的學(xué)習(xí)在于平時(shí)的積累，關(guān)鍵是平時(shí)有沒有努力。我覺得詞匯量是關(guān)鍵中的關(guān)鍵，詞匯量上去了就什么都不怕了。希望大家多加強(qiáng)這方面，爭(zhēng)取多考一點(diǎn)然后進(jìn)行口試。