謝忠明老師指點四六級最后沖刺實錄

　　謝忠明：請參閱我對前幾個問題的回答，謝謝。

　　提問：作文會考什么題型？時間應該怎樣安排？我很怕作文和聽力，這兩部分應該怎么處理呢？

　　謝忠明：六級作文考察重點有：書信＋議論，圖表（說明）＋議論，記敘＋議論。四級作文考察的重點是：夾敘夾議、應用文和圖表。時間可以這樣安排，五－七分鐘先審題，揣摩回憶構思，15分鐘動手操作，最后一定要留下5分鐘檢查。有同學寫完以后不知道怎樣改，我給大家提醒幾點，你可以從以下幾個方面著手：1，第三人稱單數(shù)的正確使用，第三人稱單數(shù)做主語時謂語動詞的正確使用；2，拼寫時候要求準確，時態(tài)是否一致；3，單數(shù)可數(shù)名詞前有沒有限定詞，復數(shù)名詞后是不加了s,或者es；4，有沒有分段，啟程轉折的連接詞是否用對；5，絕對不能用鉛筆。

　　提問：謝老師,聽說這次六級考試聽力可能是短文,后面是改錯,對嗎? 您能幫我們預測一下這次六級考試的作文大致可能考哪方面的內容? 這次還可能考圖表和寫信嗎?

　　謝忠明：是的！作文的情況請參考上面的回答！

　　提問：謝老師你好，我在武漢上了視頻課堂，想問您一下閱讀題，是不是一般先做3，4題再做1，2，5題，3，4題是不是簡單一些。

　　謝忠明：有可能，但我還是不推薦這樣做，因為文章的題目的順序跟文章的發(fā)展順序還是有一定關聯(lián)的。

　　提問：謝老師您好,請問這次四級閱讀理解的難度會不會比往年有所增加？還是和往年難度差不多？

　　謝忠明：應該和往年差不多.

　　提問：謝老師，今年的四級作文可能是什么題型？閱讀題的難度會加大嗎？

　　謝忠明：請參閱前面的回答。

　　提問：謝老師，我做閱讀有時可以得30分，有時只能得24分。請問怎樣才能在考試中發(fā)揮正常水平？今年作文題目類型是什么？謝謝

　　謝忠明：很多學生都有這種情況，可能是因為你當時的狀態(tài)有好有壞，也有可能跟你對閱讀文章的內容是否熟悉有關，這次考試時按照你平時磨合得很不錯得方法做就行了。