整個(gè)應(yīng)考準(zhǔn)備沒(méi)花很多時(shí)間--六級(jí)如何考到85分

　　六級(jí)考試經(jīng)驗(yàn)

　　對(duì)這門(mén)考試我認(rèn)為最重要、最有效的復(fù)習(xí)方式就是做歷年考卷，即使真題。

　　拋開(kāi)“英語(yǔ)學(xué)習(xí)”的角度，光從應(yīng)試上講，做真題是最好的方法。因?yàn)橹挥心切┱骖}是考官出的，正對(duì)這些題分析才比較有意義，題目質(zhì)量也比較有保證。其他模擬題之類的沒(méi)有時(shí)間的話就不一定要做了。有時(shí)間不如就把幾套真題多做幾遍，研究一下考官的出題思路。

　　聽(tīng)力：

　　想要聽(tīng)力好首先可能要矯正自己的發(fā)音，只有自己音讀清楚、正確了，才能馬上反應(yīng)出別人說(shuō)的是什么吧。六級(jí)的聽(tīng)力時(shí)由沒(méi)有口音的人來(lái)讀的，所以是比較標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)(確切說(shuō)是美音)。除了多聽(tīng)以外，還可以注意對(duì)話涉及到的不同場(chǎng)景。從場(chǎng)景出發(fā)，歸納一下不同場(chǎng)景下會(huì)使用的短語(yǔ)和字匯也是很有用的。回答前可以先看選項(xiàng)，聽(tīng)的時(shí)候就有重點(diǎn)了。聽(tīng)聽(tīng)力還講究注意力，注意力不夠的話，聽(tīng)對(duì)話也許還行，聽(tīng)段子題就會(huì)走神。所以即使有聽(tīng)不懂的地方也要忍耐，把整段聽(tīng)完，不然為了一個(gè)沒(méi)聽(tīng)懂的地方后面都沒(méi)聽(tīng)到就得不償失了。

　　閱讀：

　　其實(shí)我閱讀速度也不是很快，尤其是科技類的文章。六級(jí)的閱讀文章也有不同分類，有情節(jié)的文章會(huì)比較容易讀。但我總結(jié)下來(lái)，閱讀不能完全憑自己的喜好去讀，要強(qiáng)迫自己多讀一些“不喜歡”的文章類型，這樣不但可以積累一些這方面的詞匯，也能培養(yǎng)對(duì)這類文章的親切感。如果帶著抵觸心理去讀文章，是肯定無(wú)法理解它的意思的。

　　詞匯與結(jié)構(gòu)：

　　詞匯當(dāng)然是要靠平時(shí)多積累的，但六級(jí)考試也有它的特殊性。六級(jí)的詞匯題重復(fù)出現(xiàn)的比例較高，所以多做歷年詞匯題是很有助益的。六級(jí)還強(qiáng)調(diào)相似詞的比較，所以學(xué)的時(shí)候把相近的詞一組一組歸納起來(lái)(詞串)一起學(xué)較好。

　　作文與綜合改錯(cuò)：

　　作文是較難準(zhǔn)備的，說(shuō)實(shí)話真的只有多寫(xiě)多看才有可能寫(xiě)出好的文章。但為了應(yīng)試，可以看看作文的“模版”，看看別人怎么寫(xiě)，自己也可以套用一些句型結(jié)構(gòu)。不過(guò)我覺(jué)得也沒(méi)必要為了寫(xiě)出復(fù)雜的長(zhǎng)句，硬是從句套從句(往往又帶著錯(cuò)誤)，搞得閱卷老師云里霧里，反而降低印象分。

　　改錯(cuò)的話，需要耐心仔細(xì)。要我們改的地方，往往也是我們自己易犯錯(cuò)的地方。多注意自己可能會(huì)錯(cuò)的地方，就應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題了。

　　準(zhǔn)備六級(jí)只要方法得當(dāng)，效率高的話，應(yīng)該用不了多少時(shí)間。但如果只是為了考試而考試就沒(méi)什么意義了。我不否認(rèn)在考前用適當(dāng)?shù)膽?yīng)試技巧集中復(fù)習(xí)是很有效的，但從英語(yǔ)學(xué)習(xí)的角度看，還是一句老話：功夫在平時(shí)。如果把考試當(dāng)作是對(duì)自己學(xué)習(xí)的一個(gè)激勵(lì)，而不是最終目標(biāo)，那么考試也就更有它的意義了。

　　各位同仁，讓我們互相勉勵(lì)：學(xué)習(xí)，畢竟是一生的事。既然是一生都要做的事，同樣去做，何不快快樂(lè)樂(lè)的做呢？

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