實(shí)錄:最后10天四六級(jí)過(guò)關(guān)沖刺

聽力考試就像看韓劇

　　主持人:有個(gè)網(wǎng)友說(shuō)他的英語(yǔ)聽力感覺越來(lái)越差，剛開始的時(shí)候還有15分左右，現(xiàn)在平均能得到10分，您能說(shuō)說(shuō)怎么回事嗎？

　　江濤:第一，首先我不知道他念的是什么材料？是實(shí)用英語(yǔ)方面的材料還是模擬題還是真題？也就是說(shuō)他采用的材料我不大清楚。第二，對(duì)于他聯(lián)系聽力的方法我也不是特別清楚。所以我只能例舉幾種情況，看看網(wǎng)友們能不能對(duì)號(hào)入座。

　　第二，越練越差是為什么？他選用了一些粗制濫造的模擬題。第二種情況，他的學(xué)習(xí)方法是不是不對(duì)？聽力我們說(shuō)，現(xiàn)在在一般來(lái)講聽力要分為精聽和泛聽，泛聽可以聽聽中央電視臺(tái)頻道的英語(yǔ)新聞聯(lián)播等等，每個(gè)地方都有英文廣播，這個(gè)就是泛讀。精聽，就是說(shuō)或者跟讀或者聽寫，精聽其實(shí)科學(xué)的精聽方式應(yīng)該是開口小聲讀，很短暫但是高效率的聽力。而我們很多同學(xué)往往一列就是一兩個(gè)小時(shí)搞的精神障礙就是“人不像人、鬼不像鬼”這就是沒有協(xié)調(diào)好泛聽和精聽的時(shí)間。

　　第三種情況，在練習(xí)聽力的時(shí)候如果是正常，假設(shè)練習(xí)題是分析題方法得當(dāng)?shù)臅r(shí)候也有聽力下滑的時(shí)候這種情況叫“高原現(xiàn)象”這個(gè)最開始來(lái)自于射擊運(yùn)動(dòng)，就是射擊運(yùn)動(dòng)員開始練習(xí)射擊的時(shí)候有一個(gè)持續(xù)的進(jìn)步期，以后有一個(gè)反復(fù)期，就像爬山似的這段時(shí)間叫“高原現(xiàn)象�！焙芏嗤瑢W(xué)在經(jīng)過(guò)了一段持續(xù)進(jìn)步階段之后他會(huì)遭遇他的高原現(xiàn)象，就比如說(shuō)今天11分，明天13分，再過(guò)兩天8分、9分。這就是高原現(xiàn)象。

　　正確面對(duì)高原現(xiàn)象跟什么有關(guān)系呢？我們說(shuō)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員和一般的運(yùn)動(dòng)員他們的差別不在于練習(xí)而在于心理素質(zhì)的調(diào)配。對(duì)于我們練習(xí)聽力也是一樣的。如果你發(fā)現(xiàn)自己高原現(xiàn)象來(lái)的時(shí)候不妨跟自己說(shuō)別著急，這就是我的高原現(xiàn)象，只要我平安的渡過(guò)了高原現(xiàn)象面臨的就是更迅速的進(jìn)步。而也正是這樣心理素質(zhì)的原因造成了普通運(yùn)動(dòng)員和有些運(yùn)動(dòng)員他們之間的差別。

　　主持人:江老師的意思是說(shuō)英語(yǔ)聽力很多程度上取決于心態(tài)，現(xiàn)在聽力再怎么復(fù)習(xí)也不會(huì)有多大的改變了？

　　江濤:我不這么認(rèn)為。我之所以說(shuō)聽力是在最后12天最重要的，第一請(qǐng)大家在最后的12天中，每天抽出一段時(shí)間大概每天抽出10－20分鐘的時(shí)間花在朗讀上，朗讀從2004年6月份往前數(shù)大概八套到十套題目，朗讀每一套題目的聽力部分。這個(gè)一方面通過(guò)朗讀提高自己的發(fā)音，第二提高自己的英語(yǔ)興趣，最后了解刺激和六級(jí)聽力的“劇情”。

　　有很多網(wǎng)友喜歡看韓劇，什么叫韓�。坑�10個(gè)韓劇當(dāng)中會(huì)有8個(gè)男主角最后會(huì)死掉，而且無(wú)一例外是被車撞車而這當(dāng)中其中有6個(gè)會(huì)奇跡般的復(fù)活，然后會(huì)有失憶癥，這就是劇情的雷同，我說(shuō)的聽力前十分實(shí)際上也部很俗的電視劇，只不過(guò)這部電視劇每年演兩次。為什么這么說(shuō)？如果你對(duì)小段子的對(duì)話很清楚，一般情況下只要兩個(gè)人，場(chǎng)景是發(fā)生在餐館中，一般就是給女孩子推薦招牌菜，只要發(fā)生在吃飯之后一般來(lái)講，他的主題就是菜不好吃，服務(wù)慢了，或者價(jià)錢不周道，這就是所謂的劇情。包括只要兩個(gè)人一般的討論到教授，無(wú)可避免的就要討論教課到底是什么而且，第一個(gè)如果覺得教授講課講得好，第二個(gè)人就會(huì)會(huì)提出不同意見，這就是有點(diǎn)像一個(gè)好萊塢的影片，好萊塢應(yīng)聘也有人歸納也是一波三折，由于條件的問(wèn)題我無(wú)法給網(wǎng)友提供具體的描述。四、六級(jí)是需要自己走出來(lái)的，所以我建議大家最后的12天大家還要了解四、六級(jí)所謂的“劇情”，這樣的話有的時(shí)候可能聽到第一句的時(shí)候你可能就知道第二句的大概意思了。

　　另外聽力實(shí)際上是一門技巧性最強(qiáng)的題目，你看不懂實(shí)際上蒙懂的機(jī)會(huì)最大。

　　如果是這樣一道聽力題，A是6點(diǎn)15，B、7點(diǎn)15，C，6點(diǎn)半、D、8點(diǎn)45。這道題目幾乎在全國(guó)幾百所大學(xué)，我都問(wèn)過(guò)了，如果這樣一道題目你們沒有聽懂，你們蒙什么，很多同學(xué)會(huì)選C，為什么？因?yàn)槟銈內(nèi)绻麤]有聽懂的話你們最好選C，C的可能性最大，這道題目如果按照“死馬當(dāng)作活馬醫(yī)”的話應(yīng)該是A。

　　為什么？因?yàn)锳選項(xiàng)中，時(shí)鐘和分鐘出現(xiàn)了兩個(gè)6和兩個(gè)15，有同學(xué)說(shuō)可能不了解。這恰恰就是在聽力當(dāng)中簡(jiǎn)單干擾選項(xiàng)的設(shè)置原則。干擾先項(xiàng)最大的設(shè)置原則就是相信。如果你只在聽力中聽到6，會(huì)有A和C，如果你在聽力中聽到了15分鐘的話，那么會(huì)是C。這在閱讀中應(yīng)該注意的就是干擾選項(xiàng)的特征。當(dāng)然這道題在四級(jí)考試中肯定不會(huì)出，太簡(jiǎn)單了。其實(shí)不同的場(chǎng)景都會(huì)有不同的具體的變化。打個(gè)比方有事實(shí)合并同類項(xiàng)、發(fā)音合并同類項(xiàng)這個(gè)需要大家在做不透的題目中去總結(jié)。大家要注意，當(dāng)你走進(jìn)了考場(chǎng)你唯一的目的就是盡可能的把分考高，只要你不做任何的手段都是合法的。