最后階段復(fù)習(xí)全攻略:四級(jí)作文的分類及對(duì)策

　　隨著四級(jí)考試的臨近，向來(lái)深為廣大學(xué)員所頭疼的作文問(wèn)題再次浮出水面。作文部分在整個(gè)四級(jí)卷面（滿分為100分）中占15分，考生在這一部分的得分直接影響其四級(jí)成績(jī)。國(guó)家教委又明確規(guī)定從1997年6月起，四級(jí)考試中，如果學(xué)生作文得零分，那么即使前面得了滿分（即85分），其總成績(jī)?nèi)詫⒁暈椴患案�。因此寫好一篇文章�?duì)參加四級(jí)考試的學(xué)生來(lái)說(shuō)可謂至關(guān)重要，不容輕視。

　　縱觀歷年來(lái)的考題，我們不難發(fā)現(xiàn)議論文占據(jù)著七成以上的比例，因此首先我們要掌握議論文的寫作要領(lǐng)。按照提綱進(jìn)行構(gòu)思，務(wù)必做到寫好每段的主題句和擴(kuò)展句。主題句是表達(dá)段落主題的句子，它闡明一個(gè)段落的中心思想，是段落的核心，段落中的其他各句都與它緊密相連并圍繞它展開(kāi)。擴(kuò)展句就是解釋或者說(shuō)明段落中心思想的句子。寫擴(kuò)展句時(shí)要注意條理性，比如引出三條不同的理由可以分別用：First of all, furthermore, the last but not the least。

　　明確段落的寫作思路之后，讓我們具體來(lái)看句子的寫作�？荚噷�(shí)踐表明，多數(shù)考生在寫作上的主要欠缺不是系統(tǒng)的寫作理論和方法，而是最基本的單句寫作能力。有些同學(xué)因?yàn)閷?duì)自身的實(shí)力缺乏自信所以考場(chǎng)上采取抄襲閱讀文章里的句子這種方法來(lái)湊字?jǐn)?shù)。這種做法實(shí)不足取，因?yàn)橐环矫嫒菀妆桓木砝蠋煱l(fā)現(xiàn)而認(rèn)為該考生有偷懶的嫌疑，另一方面考生從閱讀文章里抄來(lái)的優(yōu)美句子和考生自己寫的錯(cuò)誤百出的句子拼湊在一起令文章整體有不和諧之感，從而令改卷老師懷疑該考生有作弊的嫌疑。通過(guò)句子寫作這一關(guān)，可參考如下步驟：

　　1. 確保句子的正確性，即準(zhǔn)確表達(dá)思想而且沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤。以＂There be＂句型為例，錯(cuò)誤的句子：There are many people like to go to the movies. 正確表達(dá)：There are many people who like to go to the movies.考生最容易犯的錯(cuò)誤是在there be之后又用了一個(gè)動(dòng)詞作謂語(yǔ)，使句子結(jié)構(gòu)出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤。除了要小心避免語(yǔ)法錯(cuò)誤外，我們也不能忽視作文中經(jīng)常出現(xiàn)的嚴(yán)重漢化的英語(yǔ)，即中式英語(yǔ)，比如："Man is iron, and food is steel.", ＂Women are half side sky.＂。如何克服漢化思維關(guān)鍵在于動(dòng)筆前先思考一下類似的英文句式，并且注意諺語(yǔ)的翻譯不能隨心所欲，盡量找到規(guī)范的翻譯方式。

　　2. 注意句式的多樣性，語(yǔ)言生動(dòng)且富于變換才能最終打動(dòng)評(píng)卷老師從而獲得高分。不能從頭到尾都是I am…, he is…, I like…, 這樣的簡(jiǎn)單句。

　　1）適當(dāng)運(yùn)用同位語(yǔ)，Environmental pollution, a phenomenon which lasted a number of years, has grown more and more serious.推薦用于開(kāi)頭對(duì)核心名詞做出解釋。

　　2）倒裝，Only in this way can we solve the problem.建議最好使用在文章結(jié)尾處更顯得擲地有聲。

　　3）無(wú)靈主語(yǔ)，即沒(méi)有生命的東西充當(dāng)主語(yǔ)。當(dāng)我們要講述一個(gè)經(jīng)驗(yàn)性的事實(shí)或者常理時(shí)，不要過(guò)多使用“I think that”議論文中過(guò)多使用“I” 容易影響文章的客觀性。使用無(wú)靈主語(yǔ)就可以解決這個(gè)問(wèn)題Past experience has taught us that we should not depend on others for everything.(Past experience就是無(wú)靈主語(yǔ))

　　4）排比，可以增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的力度和整個(gè)文章的氣勢(shì)。例如在95年1月的考題“Can money buy happiness”中運(yùn)用排比就可以收到比較理想的效果。Many people die for money, lie for money, fight for money, and even sell their souls to the Devil for money.

　　以上是講述寫好句子的方法，但因?yàn)榭紙?chǎng)上時(shí)間比較緊迫，所以建議考生務(wù)必在考前背誦一些常用的理由句以防在考場(chǎng)上臨時(shí)思路受阻而束手無(wú)策。如It can enrich our knowledge and widen our horizon. 或者It can increase the government revenue and relieve the pressure of unemployment. 等等。

　　僅僅學(xué)會(huì)寫議論文是不夠的，近兩年四級(jí)考試加大了應(yīng)用文和記敘文的考查力度，這就要求考生在熟悉議論文的基礎(chǔ)之上加強(qiáng)應(yīng)用文和記敘文的訓(xùn)練。應(yīng)用文主要考寫信，考生必須明確寫信的基本格式以及寫信的流程：

　　1. 尊敬語(yǔ)氣先開(kāi)頭；

　　2. 開(kāi)門見(jiàn)山說(shuō)意圖；

　　3. 咨詢建議一二三；

　　4. 感謝客氣不可少。

　　常用的客套話必須熟記：

　　1. It is with the greatest pleasure that I write this letter to…

　　2. We will be very glad if you can take our suggestion into consideration.

　　記敘文主要注重兩方面：

　　1. 寫清楚時(shí)間狀語(yǔ)和地點(diǎn)狀語(yǔ)；

　　2. 動(dòng)詞短語(yǔ)的恰當(dāng)運(yùn)用。

　　建議大家備考期間可以適當(dāng)閱讀并且背誦新概念二冊(cè)和三冊(cè)中的若干精彩小故事來(lái)加強(qiáng)記敘文方面的功底。

　�。ㄗ髡撸篈licia　武漢新東方國(guó)內(nèi)考試部?jī)?yōu)秀寫作主講教師）