大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試考核要求與各題型解題技巧

　　4.注意力不要跟著閱讀人的速度走，最好先到空格處，以集中精力聽(tīng)寫。

　　5.要學(xué)會(huì)放棄，不會(huì)的和聽(tīng)不懂的不要糾纏，以免影響后面的發(fā)揮。

　　6.養(yǎng)成良好的應(yīng)試心理，這對(duì)聽(tīng)力考試尤為重要。

　　要想做好復(fù)合式聽(tīng)寫的第二部分——寫出要點(diǎn)，需要做到以下幾點(diǎn)：

　　1.分析，歸納和總結(jié)所聽(tīng)內(nèi)容

　　所謂寫出要點(diǎn)就是概括地寫出主要意思。因此，并不需要把聽(tīng)到的內(nèi)容全部寫出來(lái)，凡是涉及到事物發(fā)展過(guò)程，背景等次要情節(jié)都不必寫出，而是寫出主干和結(jié)論，也就是講話人要說(shuō)明的內(nèi)容。

　　2.簡(jiǎn)化句子與結(jié)構(gòu)

　　在聽(tīng)的過(guò)程中，往往會(huì)聽(tīng)到一個(gè)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都很復(fù)雜的句子，此時(shí)要抓住要點(diǎn)，可以把一個(gè)很復(fù)雜的句子簡(jiǎn)化為簡(jiǎn)單句表達(dá)出來(lái)

　　3.邊聽(tīng)邊記錄

　　由于一篇文章內(nèi)容較多，只讀三遍，速度快，即使聽(tīng)懂也難免遺漏內(nèi)容，所以養(yǎng)成在聽(tīng)的過(guò)程中用英語(yǔ)或漢語(yǔ)簡(jiǎn)單快速地記下某些內(nèi)容，以便寫重點(diǎn)時(shí)參考。

　　4.抓住關(guān)鍵詞，參考主題句

　　在聽(tīng)的時(shí)候，要注意文章內(nèi)的關(guān)鍵詞和每段開(kāi)頭與結(jié)尾的句子，抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞，再參考每段的主題句，猜測(cè)文章的主要內(nèi)容和句子的主要意思，再用簡(jiǎn)單語(yǔ)言把它寫出來(lái)也能得一定的分?jǐn)?shù)。

　　5.用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言寫要點(diǎn)

　　寫要點(diǎn)時(shí)要注意語(yǔ)言的完整性和表達(dá)的正確性，要避免語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤，

　　要寫完整的句子而不是單個(gè)詞或短語(yǔ)。

　　關(guān)于復(fù)合式聽(tīng)寫我們可以當(dāng)作一篇Cloze來(lái)做，通過(guò)對(duì)語(yǔ)篇的理解來(lái)猜測(cè)空格處有可能填的詞匯和要點(diǎn)。在播放directions的時(shí)候做個(gè)小小的分析，可以讓我們?cè)诼?tīng)的時(shí)候更加有目的性，在這里我就對(duì)四級(jí)中出現(xiàn)的一次聽(tīng)寫做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析，供大家參考。

　　It is difficult to imagine the sea ever running out of fish. It’s so vast, so deep, so S1mysterious. 這里我們首先要知道it’s中的it指代的是sea,這個(gè)通過(guò)對(duì)第一句的分析很容易得出，通過(guò)三個(gè)so,可以發(fā)現(xiàn)空格里的詞肯定是像vast, deep一樣描述大海的，大海有那些特點(diǎn)?這個(gè)時(shí)候就可以在腦海里想想了。Unfortunately, it’s not bottomless. Over-fishing,S2 coupled with destructive fishing practices, is killing off the fish and S3ruining their environment.在這句話里，我們不難發(fā)現(xiàn)Over-fishing 和destructive fishing practices是并列的概念，可以用and來(lái)連接，而我們學(xué)過(guò)的有with的詞組中表達(dá)and的一般有along with, together with和coupled with;后面一個(gè)空通過(guò)killing off the fish不難發(fā)現(xiàn)對(duì)their environment的動(dòng)作肯定也不會(huì)好，應(yīng)該和破壞有關(guān)，還要注意的是肯定是ing形式。

　　Destroy the fish, and you destroy the fishermen’s means of living. At least 60 S4percent of the world’s commercially important fish S5 species are already over-fished. 這里通過(guò)60和of不難發(fā)現(xiàn)是要說(shuō)明一個(gè)百分比，而通過(guò)對(duì)本句的理解，不難發(fā)現(xiàn)是說(shuō)有60%的魚的種類被過(guò)度捕撈。 Or fished to the limit. As a result, governments have had to close down some areas of sea to commercial fishing.

　　Big, high-tech fleets S6 ensure that everything in their path is pulled out of water.

　　這里肯定是一個(gè)動(dòng)詞，那就看看Big, high-tech fleets和that everything in their path is pulled out of water.之間的關(guān)系，應(yīng)該是有了big fleets, 才能有后面這種情況的。 Anything too small, or the wrong thing, is thrown back either dead or dying. That’s an S7average of more than 20 million metric tons every year.注意前面的冠詞 an, 后面又有of, 并且是對(duì)數(shù)字的一個(gè)比較

　　When you consider that equals a quarter of the world catch, you begin to see the size of the problem.看要點(diǎn)的時(shí)候我們一定要分析前后兩句，看看他們之間的關(guān)系，是否缺少了什么，而缺少的可能就是我們所需要填寫的。這里通過(guò)前面一句知道捕撈某種魚會(huì)導(dǎo)致其他海洋生命的死亡，并且給出了數(shù)字說(shuō)明，后后面一句則拿prawns來(lái)舉例，大家可以想想，這種情況是好還是壞?