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備戰(zhàn)2014年6月大學(xué)英語四六級(jí)復(fù)習(xí)指南

四六級(jí)改革后,對(duì)于第一次備考四級(jí)的同學(xué)來說,對(duì)考試本身還不太熟悉,如果有什么疑惑也可以來英語四六級(jí)小組交流。

  改革后英語四級(jí)主要有寫作、聽力理解(包括短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話、短文理解、短文聽寫)、閱讀理解(包括詞匯理解、長(zhǎng)篇閱讀、仔細(xì)閱讀)、翻譯(段落漢譯英)這幾個(gè)題型。對(duì)于第一次備考四級(jí)的同學(xué)來說,對(duì)考試本身還不太熟悉,如果有什么疑惑也可以來英語四六級(jí)小組交流。

  作文跟詞匯和語法都有很大關(guān)系,詞匯決定了你作文內(nèi)容的豐富程度,而語法決定了你作文的正確程度。很多同學(xué)認(rèn)為作文可以臨考前抱佛腳,但平常多做一點(diǎn)兒準(zhǔn)備,作文部分才更有機(jī)會(huì)拿高分,比如可以有計(jì)劃地每天背一些單詞比如可以去詞匯欄目背單詞,每天一單元,日積月累詞匯量就會(huì)增大很多,考場(chǎng)上作文才會(huì)更加出彩。而語法除了有意識(shí)地看看語法書外,更重要的在于去運(yùn)用,在閱讀中分析句子的語法結(jié)構(gòu),并有意識(shí)地模仿。

  當(dāng)然,作文光說不練是不夠的,可以從詞匯、句型、段落、篇章布局四個(gè)角度,依據(jù)不同的文章體裁,分別準(zhǔn)備。借鑒范文和模板可以,但不能依靠這些,否則作文就容易落入俗套,引起閱卷老師反感。多嘗試自己去寫,比如給自己規(guī)定每周一篇作文,把這一周學(xué)到的單詞、句型結(jié)合起來,真正做到學(xué)以致用,到時(shí)候考試的時(shí)候這些內(nèi)容就可以信手拈來。

  而聽力的提高更多的是靠平時(shí)的練習(xí),所以,從新學(xué)期開始就要每天堅(jiān)持聽力練習(xí),磨練自己的耳朵。而且,聽力和口語也有很大關(guān)系,如果自己發(fā)音不準(zhǔn),口語不好,就不太容易聽懂聽力中的說話形式,很可能聽錯(cuò)、聽不懂。所以平時(shí)也可以多練習(xí)口語,熟悉不同的發(fā)音。建議平時(shí)精聽和泛聽相結(jié)合,分三階段進(jìn)行練習(xí)。

  階段一:2月-3月

  利用BBC、慢速美音和標(biāo)準(zhǔn)美音素材進(jìn)行反復(fù)聽寫練習(xí),熟悉各類語音、語調(diào)、語速,基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)可以從慢速VOA開始。剛開始聽的時(shí)候很容易被各類人名、地名或新聞事件專有名詞所阻撓,這個(gè)時(shí)候一定要堅(jiān)持下去,要相信努力就會(huì)有收獲。

  階段二:4月-5月中旬

  繼續(xù)進(jìn)行BBC、VOA聽力練習(xí)的同時(shí)可以聽一些流行美語、走遍美國(guó)、地道英語之類的聽力節(jié)目,因?yàn)檫@些材料的對(duì)話部分是對(duì)生活情景的最佳分類,是積累聽力考試對(duì)話場(chǎng)景詞匯的最佳素材,而一些短小文章性的素材則有助于篇章對(duì)話與聽寫部分的提高。

  另外,改革后四級(jí)聽力中原由的復(fù)合式聽寫調(diào)整為單詞及詞組聽寫,短文長(zhǎng)度及難度不變,這個(gè)題型其實(shí)和上海市中高級(jí)口譯筆試中的gap filling題型類似,考察的是考生耳朵的敏感度和單詞拼寫能力。不少考生可能覺得從原來的聽句子改革為聽單詞和詞組,難度減少了不少,但其實(shí),新題型聽寫單詞和詞組的要求也不低,因?yàn)橐坏┢村e(cuò)或?qū)懖怀鰜恚@個(gè)空就沒有分。平時(shí)一定要有心去積累一些單詞的拼寫,因?yàn)閱卧~記憶不牢,考場(chǎng)上很有可能聽得出寫不出,或者大致聽到發(fā)音,想不起來意思,不能有效結(jié)合材料上下文猜出來。

  階段三:6月中旬-6月中旬

  這一個(gè)月是考前沖刺的關(guān)鍵時(shí)期,所以真題的演練必不可少。雖然改革后的考試真題資料不多,但以往的真題價(jià)值依然很高,因?yàn)楦母锖笤嚲碇袥]有變的題目跟以前的考題難度、考察模式是一樣的。這一階段可收集歷年真題,按照由遠(yuǎn)到近的順序,每周做兩套真題聽力。

  每次聽力分三輪,第一輪:將沒有聽清楚和明白的地方標(biāo)注出來。第二輪:第一輪中標(biāo)注的地方仔細(xì)聽,直到聽懂,修改第一輪的答案。然后對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案,錯(cuò)誤地方的認(rèn)真分析,標(biāo)注。第三輪:邊聽邊寫下內(nèi)容,可以先嘗試短對(duì)話,再寫寫長(zhǎng)對(duì)話,寫完后對(duì)照原文,查漏補(bǔ)缺。另外,真題也是十分豐富的復(fù)習(xí)資料,可以重點(diǎn)背誦真體力常出現(xiàn)的核心詞匯和常見場(chǎng)景。

  至于閱讀部分,原快速閱讀理解調(diào)整為長(zhǎng)篇閱讀理解,篇章長(zhǎng)度和難度不變。篇章后附有10個(gè)句子,每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落,要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題,有的段落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。這種題型類似于雅思的“段落信息匹配題”,經(jīng)典之處在于迷惑力強(qiáng)。在沒有相關(guān)真題的參考前,可以稍微選擇一些雅思題目來熟悉,并通過練手來掌握答題技巧。比如,特殊信號(hào)詞匯在段落和題目中的對(duì)應(yīng),例如數(shù)字、大寫、特殊符號(hào);段落首句作為重點(diǎn)信息處理;特別關(guān)注段落銜接句等等。

  而要做好仔細(xì)閱讀,第一步就是豐富的詞匯量。如果詞匯量太小,考場(chǎng)上的文章勢(shì)必看不懂,那么就更不談做題了。而談到背單詞,很多人都會(huì)覺得頭痛,這里建議大家從現(xiàn)在開始背單詞,可以試試邊學(xué)邊測(cè),讓你的單詞記得更牢。不過,單詞背了不用也是會(huì)忘的,所以背完單詞還要有意識(shí)地去用,比如常閱讀,常練筆,跟單詞混個(gè)臉熟,這樣考試的時(shí)候見到也就不擔(dān)心啦!

  如果你基礎(chǔ)不好,要求不高,那么就從考前1-2個(gè)月開始做真題,比較舊的真題當(dāng)閱讀材料,比較新的真題當(dāng)模擬測(cè)試,按照考試的節(jié)奏來做,嚴(yán)格控制做題時(shí)間,剛開始達(dá)不到不要緊,堅(jiān)持一段時(shí)間,一定會(huì)有所收獲。做完后要分析每道題的考點(diǎn)和題型,對(duì)于做錯(cuò)的題要想一下犯錯(cuò)的原因,積累答題技巧。

  如果你基礎(chǔ)較好,想沖擊高分,那就堅(jiān)持精讀和泛讀相結(jié)合,精讀就是做真題閱讀,然后進(jìn)行研究,分析出題思路,熟記高頻詞匯,模仿高級(jí)句型。而泛讀就是廣泛閱讀英美報(bào)刊雜志,比如《時(shí)代》周刊,《紐約時(shí)報(bào)》,《衛(wèi)報(bào)》等等,熟悉寫作思路和行文結(jié)構(gòu),同時(shí)積累詞匯和政治經(jīng)濟(jì)、環(huán)境保護(hù)、科教文衛(wèi)方面的熱點(diǎn)知識(shí),因?yàn)檫@些也是四級(jí)閱讀中的常用主題。

  最后,改革后的翻譯題型由原來的句子翻譯改為段落翻譯,占據(jù)整張?jiān)嚲砜偡种档?5%,翻譯內(nèi)容涉及中國(guó)的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等,長(zhǎng)度為140-160個(gè)漢字,由于要求大大提高,考生在考場(chǎng)上再也不能隨便放棄該題型了。要在這個(gè)題型上拿高分,就必須在平時(shí)多看多練。目前與四級(jí)段落翻譯比較吻合的就是上海市中級(jí)口譯教材中的翻譯部分,其中對(duì)于中國(guó)特色的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化乃至教育、科技類的題材都有所涉獵。大家可以有意識(shí)地從中積累和背誦一些和中國(guó)節(jié)日、 歷史事件、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展相關(guān)的詞匯。另外,也建議大家關(guān)注以反映中國(guó)社會(huì)為主的一些英文雜志和報(bào)紙,例如中國(guó)日?qǐng)?bào)及其網(wǎng)站。

  總之,不論英語四級(jí)考試怎么變化,有一些本質(zhì)是永遠(yuǎn)不會(huì)變的,那就是你的基礎(chǔ),你真正的英語水平。所以,不要太寄托于考試技巧和短期方法(雖然這些對(duì)考試也很重要),而是要立足于最根本的詞匯、語法基礎(chǔ),平時(shí)堅(jiān)持每天多看、多聽英語,再在考前做有針對(duì)性的方法、技巧訓(xùn)練,才能以不變應(yīng)萬變,滿懷信心迎戰(zhàn)四級(jí)考試!

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