大學英語四六級考試本周末就要舉行了，對于考生而言，考前兩天最為煎熬：準備的比較充分的學生早已成竹在胸，渴望四六級考試戰(zhàn)役快快到來，早日結束苦悶的備考狀態(tài);而四六級準備起步較晚或自信心不足的學生又嫌時間過得太快，希望再強化一下備考的薄弱點。在這里，老師提醒廣大考生：無論備考狀態(tài)如何，最后兩天的準備工作依然要有條不紊，放平心態(tài)，同時掌握必要的考試技巧，最后奮力一搏。

　　以四六級考試聽力為例，很多考生都認為英語聽力最難，甚至完全聽不懂聽力內容。聽力試題難應付是比較普遍的問題，聽力考察的是考生的聽讀能力，很多高校缺乏英語聽讀條件，考生完全以備考試題中的聽力資料來練習聽力，從而造成聽力能力的不足。此時再慨嘆你聽不懂已經沒有意義，最重要的是掌握相關聽力技巧，多拿幾分是幾分。

　　首先，試卷發(fā)下來之后，就應緊張起來，此時要迅速開始瀏覽聽力試題，對比不同選項之間的差異。如試題之一，四個選項分別為：

　　A：Visiting the Browning

　　B：Writing a postcard

　　C：Looking for a postcard

　　D：Filling in a room

　　通過選項我們可以迅速判斷B項和C項所描述內容均與postcard有關，或許正確答案就在B、C之間，在有了這種判斷之后，我們還可以提前預知到聽力原文的主要內容，這就為我們正確選對答案提供不小的機會。

　　其次，如果所給選項之間有意思相反的選項，要重點關注這些選項之間的內容，正確答案往往圍繞其所表達的意思選擇。如下題所示，四個選項分別為：

　　A：She can not finish her assignment, either.

　　B：She can not afford a computer right now.

　　C：The man can use her computer.

　　D：The man should buy a computer right now.

　　通過選項分析我們可以了解到：聽力短文是圍繞computer展開的，A、B兩項表達的意思相佐，A選項表示此女士現在有電腦，B選項表示她現在手頭上沒有電腦;而B、D兩項亦有矛盾，B項表示女士沒有電腦，D項表示男士沒有電腦，兩者相結合，可以退出選擇B項的機會更大一些。

　　如上述所舉試題解題技巧還有很多，考生要注意分析總結，并能在考試的過程中合理應用。最后，老師祝大家能在今年的四六級考試中考出自己理想的成績，一舉通關!

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