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名師解析英語六級真題:考生復(fù)習(xí)需注重積累

來源:騰訊教育 2015-06-14 11:15:29 要考試,上考試吧! 英語四六級萬題庫
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  6月13日,2015上半年的全國大學(xué)英語六級考試結(jié)束,薛彤老師認(rèn)為,從整體難度上看,此次英語六級考試中規(guī)中矩,難度與往年持平。

  聽力:更側(cè)重于學(xué)生的推理邏輯能力

  薛彤老師對此次六級聽力進行了解析。

  她認(rèn)為,“縱觀這次六級聽力考試,難度系數(shù)和去年持平,中規(guī)中矩,但更側(cè)重于學(xué)生的推理邏輯能力。這種能力在短對話上體現(xiàn)的尤為明顯。長對話和短文也不需要全部聽懂,只需聽懂關(guān)鍵信息就可以得分。dictation方面著重是單詞的拼寫問題,希望廣大考生在平時背單詞的時候要細(xì)心,把單詞記準(zhǔn)才好。不要犯抓得到答案但是卻寫不對答案的尷尬場面!

  薛老師分析短對話試題時說,“這次的8道短對話,其中有四道題是在問what does the man mean/the speaker talking about這類話題,說明我們在預(yù)讀題目的時候要分清側(cè)重點,知道聽的時候著重去聽哪個人的話。另外四個問題都是在問what do we learn from this conversation?也就是所謂的主旨大意題,這類問題的解決辦法主要是要基于聽懂的前提,尤其是著重要聽第一個說話的人。因為第一個說話的人,無論男女,是起到一個引入話題,點名主題的作用!

  對于長對話和短文理解,薛老師認(rèn)為,“考生可以不用全部理解文章和對話所說的每一個信息,也不用聽懂每一個單詞,只需找出和選項當(dāng)中重合程度最高的選項即為正確答案!

  至于dictation這一部分,薛老師認(rèn)為,“從出題角度來看的話,難度不大,但卻是歷年得分率最低的一個版塊,這種現(xiàn)象說明廣大考生在平時積累背單詞這一方面比較粗糙,背單詞背的不細(xì)致,另一方面反應(yīng)出考生在考試時候不注重檢查。”

  薛老師也為以后的考生復(fù)習(xí)備考提出了一些建議:“檢查時考生需要注意幾點,可以有效的幫助考生提高做題的正確率率:1,拼寫,2,時態(tài),3,語態(tài),4,單復(fù)數(shù),5,短語還是一個單詞,如果大家都把這些方面注意到的話,聽寫至少能多對三個!

  單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),對于背單詞的方法,薛老師建議,“大家在背單詞的過程當(dāng)中不要盲目的從A背到Z,那樣只會讓你離英語學(xué)習(xí)的興趣越來越遠(yuǎn),建議大家可以通過場景,詞根詞綴或者將單詞融入生活中去背。這樣效率高,且記得牢。然后,聽力部分的dictation的分?jǐn)?shù)自然就上去了!

  閱讀:側(cè)重考查快速提取文章核心內(nèi)容的能力

  郭佳榮老師為網(wǎng)友解析了此次英語六級的閱讀部分。

  郭老師認(rèn)為,從總體上看,今年的題和去年相比有兩個明顯的變化:“第一,文章內(nèi)容更加貼近于生活。第二,越來越接近雅思的命題思路-paraphrase,那么其實就這兩點而言,我們能夠看到的是閱讀越來越側(cè)重于快速提取文章核心內(nèi)容的能力,即reading with purpose,帶著目的去讀文章,不再是側(cè)重于語法和難詞!

  郭老師對此次六級考試的真題也進行了詳細(xì)的解析。從section C即單選題來看:“首先,根據(jù)第一題的Janet Yellen定位置原文第一段第一句話(順序原則),同時題干中problem替換原文concern,題干中biggest替換原文major(同義原則),所以得出答案為C項unemployment(簡單原則)!

  “P:that unemployment is the major economic and social concern of our day.根據(jù)順序原則,第二題位于文章第二段(定位詞:2008 crisis);根據(jù)順序原則定位及同義原則(general public 替換原文 many people)定位第三題于文章第四段,再根據(jù)簡單原則得出答案。同理,定位最后一題于文章最后一段的結(jié)尾處,根據(jù)簡單原則得出答案A(原文:she can persuade without creating hostility;useful;new power)!

  至于section A 的選詞填空部分,郭老師認(rèn)為這一部分主要考查考生正確使用語法和詞匯能力!敖ㄗh大家先將詞庫內(nèi)提供的選項按詞性分類,然后對空格所在位置進行分析從而縮小選項范圍,再根據(jù)上下文含義及固定搭配詞組篩選即可!

  綜合考慮這些考試上的新變化,郭老師建議,“大家在平時的練習(xí)過程中需要積累語法知識,熟悉語言點,這樣在考試過程中才能準(zhǔn)確把握考點同時找到正確答案,做到知己知彼,才能百戰(zhàn)不殆!

  寫作:重視基礎(chǔ)、注重學(xué)以致用

  平吉老師為騰訊網(wǎng)友解析了此次英語六級的作文部分。

  在分析此次真題時,平老師說,“此次考試依然采用多題多卷的形式,寫作部分要求考生寫一篇150-200個單詞的短文。本次考試已知的三道作文題目是:題目一:Knowledge is a treasure, but practice is the key to it.題目二:愛因斯坦說:我沒有特殊的才能,但我有充滿熱情的好奇心。題目三:If you cannot do great things, do small things in a great way.很明顯,這三個題目都與倡導(dǎo)當(dāng)代中國大學(xué)生重視基礎(chǔ)、注重學(xué)以致用、保持學(xué)習(xí)的熱情等元素相關(guān)聯(lián),透過考試傳遞一種學(xué)習(xí)理念:廣大高?忌鷳(yīng)該在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該主動培養(yǎng)、塑造學(xué)習(xí)正能量!

  以題目一為例,平老師對此次作文進行了簡要分析!搬槍@個題目,各位考生可以采用引入、闡述觀點、論證觀點、得出結(jié)論的思維框架進行構(gòu)思。具體而言,考生可以從知識經(jīng)濟是未來社會發(fā)展趨勢的角度切入,學(xué)以致用才是學(xué)習(xí)知識的本質(zhì),可以運用今夕對比的論證方法,將網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)前后人們獲取知識的方式和價值發(fā)生了本質(zhì)的變化進行對比,以此佐證當(dāng)前獲取知識變得越來越容易,因此學(xué)習(xí)者應(yīng)該更加重視將知識轉(zhuǎn)化成實踐技能,從而產(chǎn)出更大的價值,為人類社會做出更大的貢獻,這樣的思路才是題目中引言的真諦。”

  另外,平老師建議,“考生在寫作中應(yīng)該注意觀點與論據(jù)之間的邏輯性,切忌思維過于跳躍或是相關(guān)度不高等思路拓展能力不足!

  在卷面書寫上,平老師介紹說,“根據(jù)四六級寫作閱卷的工作經(jīng)歷,考生作答時一定要注意書寫和拼寫,第一印象至關(guān)重要!

  在翻譯題上,平老師強調(diào)需注意核心詞匯,“考生如果能準(zhǔn)確翻譯出核心詞匯,已經(jīng)成功一半。”

  此外,在選題范圍上,平老師認(rèn)為,“考生平時應(yīng)該更多地了解當(dāng)前中國社會的經(jīng)濟、社會、教育、科技等領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和政府下一步的發(fā)展思路。除了中國傳統(tǒng)文化的話題外,當(dāng)代中國社會也是未來翻譯出題的方向!

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