You can do it !
在四六級(jí)口語考試中，大家最擔(dān)心的：
可能不是考官的問題聽不懂
而是不知道怎么說或者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒說完自己的觀點(diǎn)
下面這份四六級(jí)口語備考攻略，可以讓你拿到最低 C 檔的成績(jī)!
拿走，不謝!
開篇聲明
首先，對(duì)于口語考試來說，模板是絕對(duì)不能用的。老師們親眼看到過很多學(xué)生用了模板答題之后，從此就與口語高分再見了。
其次，對(duì)四六級(jí)口語考試最有用的就是功能句型和同學(xué)們最需要的素材。老師們針對(duì)考試時(shí)最常遇到的話題，向同學(xué)們提供了網(wǎng)絡(luò)類、環(huán)境類、學(xué)習(xí)和書籍類等素材，讓大家在口試中實(shí)現(xiàn)有效地表達(dá)。
四六級(jí)口語考試介紹
英語四級(jí)口語考試考試時(shí)間為 5 月 22 日
英語六級(jí)口語考試考試時(shí)間為 5 月 23 日
完成報(bào)考口試科目須完成對(duì)應(yīng)筆試科目的報(bào)考：
即報(bào)考 2021年上半年大學(xué)英語四六級(jí)口試考生須完成 2021 年上半年大學(xué)英語四六級(jí)筆試報(bào)考。
報(bào)考 2021 年下半年大學(xué)英語四六級(jí)口試考生須完成 2021 年下半年大學(xué)英語四六級(jí)筆試報(bào)考。
四六級(jí)口語考試形式
四六級(jí)口試采用計(jì)算機(jī)化考試形式。
模擬考官及試題呈現(xiàn)在計(jì)算機(jī)屏幕上，試題材料采用文字或畫面提示(圖畫、圖表、照片等)�？忌捎�(jì)算機(jī)系統(tǒng)編排為兩人一組�？忌谟�(jì)算機(jī)上進(jìn)行考生與模擬考官、考生與考生之間的互動(dòng)。
四級(jí)口語考試包含 4 個(gè)任務(wù)，總時(shí)長(zhǎng)約為 15 分鐘;
六級(jí)考試分為 3 個(gè)部分，考試總時(shí)間約 18 分鐘。
四級(jí)口語考試流程
考生在開始正式答題前，需要做一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹。正式考試開始后，考生需要按下列順序完成任務(wù)：
任務(wù) 1：考生需要花 45 秒的時(shí)間準(zhǔn)備后朗讀一篇 120 詞左右的短文，答題時(shí)間為 1 分鐘。
任務(wù) 2：考生需要回答模擬考官提出的 2 個(gè)問題，第 1 個(gè)問題與朗讀短文的內(nèi)容相關(guān)，第 2 個(gè)問題與朗讀短文的主題相關(guān)。每題答題時(shí)間為 20 秒。
任務(wù) 3：考生需要花 45 秒的準(zhǔn)備后根據(jù)所給提示發(fā)言，答題時(shí)間為 1 分鐘。
任務(wù) 4：兩位考生根據(jù)所給的情景和任務(wù)進(jìn)行互動(dòng)�？忌臏�(zhǔn)備時(shí)間為 1 分鐘，雙人互動(dòng)時(shí)間為 3 分鐘。
六級(jí)口語考試流程
第一部分：根據(jù)考官指令，兩位考生分別作一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，每位考生答題 20 秒;接下來每位考生回答一個(gè)問題，答題時(shí)間 30 秒。這部分主要用于“熱身”，使考生進(jìn)入良好的應(yīng)考狀態(tài)。
第二部分：根據(jù)考官指令和屏幕顯示的文字或畫面提示，考生準(zhǔn)備 1 分鐘，然后就所給提示依次作個(gè)人陳述，每位考生答題 1 分 30 秒;此后兩位考生就制定的話題展開討論，討論時(shí)間 3 分鐘。
這部分是考試的重點(diǎn)內(nèi)容，檢測(cè)考生用英語進(jìn)行連貫的口頭表達(dá)的能力，以及傳達(dá)信息、發(fā)表意見、參與討論和進(jìn)行辯論等口頭交際能力。
第三部分：考生再次各自回答一個(gè)問題，每位考生答題時(shí)間為 45 秒。這部分會(huì)給考生進(jìn)一步展示自己口頭交際能力的機(jī)會(huì)。
考到 C 檔的要求?
口語考試成績(jī)報(bào)道分為 A B C D 四個(gè)等級(jí)。
很多同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該背口語答題的模板，這個(gè)方法我們不建議使用。甚至有些同學(xué)在考試前一天才開始背素材，這樣的備考方法或許只會(huì)對(duì)翻譯、寫作有些許幫助，但套用這樣的方法來備考口語，實(shí)在是浪費(fèi)時(shí)間。
四級(jí)口試 C 檔能力要求描述：
1.能用英語就熟悉的話題進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談。表達(dá)中詞匯和語法有錯(cuò)誤，且有時(shí)會(huì)影響交際、詞匯不豐富、發(fā)音有缺陷;
2.能就熟悉的話題作簡(jiǎn)短的發(fā)言。發(fā)音簡(jiǎn)短、組織語言和表達(dá)過程中頻繁出現(xiàn)停頓，且有時(shí)會(huì)影響交流，但基本能完成交流任務(wù);
3.能簡(jiǎn)單地?cái)⑹龌蛎枋鲆话阈詴r(shí)間和現(xiàn)象。內(nèi)容不夠完整。
六級(jí)口試 C 檔能力要求描述：
1.能用英語就一般性話題進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談。
2.能基本表達(dá)個(gè)人意見、情感、觀點(diǎn)等。
3.能簡(jiǎn)單地陳述事實(shí)、理由和描述事件、現(xiàn)象等。
15天考到 C 檔的方法
前 5 天積累功能句很重要
口語備考重在基礎(chǔ)知識(shí)的積累。想要拿到 C 檔的成績(jī)，同學(xué)們平時(shí)應(yīng)該有意識(shí)地背誦一些有用的句型。當(dāng)同學(xué)們背會(huì)了這些常用句型時(shí)，不論是在口語、寫作還是翻譯中，都可以用到它們。
我們重點(diǎn)應(yīng)該背哪些句型呢?
從近幾年的考試真題中我們發(fā)現(xiàn)口試一般和學(xué)生生活話題、校園現(xiàn)象以及校園生活相關(guān)。
比如，在四級(jí)的任務(wù) 2 里會(huì)被問到和短文主題相關(guān)的問題，然后要求考生根據(jù)主題表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這就需要用到表達(dá)觀點(diǎn)的句子;任務(wù) 3 經(jīng)常會(huì)和某一類校園現(xiàn)象有關(guān);而且在任務(wù) 4 ，兩個(gè)人根據(jù)某一校園話題進(jìn)行討論，這更需要觀點(diǎn)類、建議類、和現(xiàn)象類的句子來舉例證明自己的觀點(diǎn)了。
此外，在六級(jí)口試中，第二部分和第三部分考查的內(nèi)容一般都和學(xué)生生活有關(guān)。所以，口語考試中常用的功能句式有描述現(xiàn)象、危害、觀點(diǎn)、原因、意義和建議，這些功能句型都需要大家進(jìn)行一些積累，這樣在準(zhǔn)備過程中就不因?yàn)榫湫徒Y(jié)構(gòu)的問題而浪費(fèi)時(shí)間。
同學(xué)們，現(xiàn)在明白被這些功能句型的重要性了吧。
句型分析和素材
那么我們?cè)诮酉聛淼臅r(shí)間中，首先用 5 天時(shí)間以下這 5 類句型熟記于心，同時(shí)還要會(huì)應(yīng)用。
換句話說，應(yīng)該知道每個(gè)功能句型適用于哪種問題。比如原因型功能句就是回答 why 這類題目的。當(dāng)然，表示現(xiàn)象類或者建議類等這些句型，不僅僅局限于以下一個(gè)句子，同學(xué)們可以搜索類似的句型。
1.現(xiàn)象類例句：In recent years, it has become a new trend for an increasing number of youngsters to have interest in traveling. 越來越多的中國(guó)年輕人對(duì)旅游產(chǎn)生興趣已經(jīng)成為近年來新的趨勢(shì)。
句型提煉：“做某事成為新的趨勢(shì)，這種句型”提煉為 "it has become a new trend for sb to do sth. " 以后關(guān)于現(xiàn)象類的描述都可以使用此句型。
2.建議類例句：As a customer, I deem that it is of great necessity for us to refuse the excessive packaging, because what we need is product and service.
句型提煉：“我認(rèn)為做某事很有必要，因?yàn)椤?可以表達(dá)為 " I deem that it is of great necessity for sb. to do sth., because..."
3.原因類例句： The answer to this problem involves many factors. Firstly,...
句型提煉：“引起這種問題的因素有很多” 可以表達(dá)為 " The answer to this problem many factors."
4.危害類例句：It may give rise to a host of problems.
句型提煉：“這會(huì)導(dǎo)致很多問題” 可以表達(dá)為 "sth. give rise to a host of problems."
5.環(huán)境類例句：It is the younger generations' responsibility to protect the environment, and make the world a better place for people to live in.
句型提煉： “ 做某事是某人的責(zé)任，這樣才能讓某物更好” 可以表達(dá)為 "It is sb's responsibility to do sth., and make sth. a better...."
每天積累相關(guān)素材
在熟記這些句型之后，大家可以通過一個(gè)話題，并不斷積累素材來拓展思路。關(guān)鍵是同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)自己要表達(dá)出來。每天通過一個(gè)話題找出相關(guān)的素材和例子，并發(fā)聲讀出來最好能夠背熟。
1.空氣污染：In order to reduce the air pollution, we need to reduce the use of private cars, increase parking fees and make public transportation more accessible.
2.網(wǎng)絡(luò)溝通： I can use a webcam and video chat with friends and families, not only can I see their facial expression and body language, but also I can hear their voice, so it makes our communication more effective.
3.鍛煉身體： I'll work out in a gym with my friends. This way could release my pressure from study and imporve study efficiency.
4.網(wǎng)絡(luò)社交：By signing up on a social network like facebook, twitter, and wechat, I can get to know more people and communicate with my friends so instantly.
5.人物描述： She is independent/optimistic/contagious/motivating.
He has strong willpower/has good qualities.
6.健康飲食： I usually eat healthy food to absorb enough nutrient needed for the day. Vegetables are high in vitamin and low in calories.
以上的素材只是教大家拿到一個(gè)話題后，如何打開思路。當(dāng)然，除了積累完句型和素材，大家最重要的是要把觀點(diǎn)和素材表達(dá)出來。所以每天都要進(jìn)行語音練習(xí)。
語音練習(xí)不可缺
雖然同學(xué)們積累了很多句型，但說出的內(nèi)容也得能讓考官聽懂才行。這就涉及到了英語發(fā)音問題。
關(guān)于語音問題推薦大家通過再次復(fù)習(xí)之前學(xué)過的語音發(fā)音再次糾正自己的發(fā)音。每天把這些你要表達(dá)的句子進(jìn)行語音發(fā)音練習(xí)。
針對(duì)英語基礎(chǔ)有些弱的同學(xué)，同學(xué)們平時(shí)需要按照上文提到的背誦功能句型的方法積累一些相應(yīng)的簡(jiǎn)單句，在考試中能用這些簡(jiǎn)單句表達(dá)出自己的觀點(diǎn)、建議、描述現(xiàn)象等，也是可以的。
同學(xué)們按照以上的方法，認(rèn)真?zhèn)淇�，口語最低也可以考到 C 檔喲!
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