主持人：2006年的6月17日大學(xué)英語四六級考試就要開始了，針對考生復(fù)習(xí)我們請到了點點英語全國著名四六級專家丁曉鐘老師今天做客，他將會用45分鐘的時間給大家解答四六級備考中的一些學(xué)生關(guān)心的問題，考生如果有任何問題可以直接跟丁老師交流，丁老師先跟網(wǎng)友打個招呼吧。

　　丁曉鐘：各位網(wǎng)友，大家好！今天非常高興跟大家做四六級備考階段沖刺的交流。

　　6月17日四六級考試題型及作文預(yù)測

　　主持人：之前看到很多網(wǎng)友給丁老師留言，他們想知道今年的四六級考試大概是什么樣的情況，能給他們介紹一下嗎？

　　丁曉鐘：6月17日上午是四級考試，下午是六級考試。題型，關(guān)于舊題型前面聽力應(yīng)該考三篇短文，后面倒數(shù)第二個題型考完型填空的可能性很大，因為是改革之前的最后一次，所以不會跟以前考試有太大變化。

　　六級考試前面聽力考短文的可能性也比較大，主流題型放在改錯題方面。

　　主持人：對于今年四六級的作文丁老師有沒有什么樣的預(yù)測呢？

　　丁曉鐘：作文也給大家提一些建議，對一般同學(xué)來說平時不經(jīng)常使用模板作文，但是到最后備考階段如果作文不是太好的同學(xué)，可以適當背一些應(yīng)急的模板，最好選擇一套自己設(shè)計的，與眾不同的模板，這些模板中的詞匯、短語，句型總結(jié)是靠平時的積累。

　　關(guān)于作文的類型我想講一下：四級跟校園話題更接近一點，比如我提供一些話題，供大家參考。如果考生能對這些話題寫幾篇作文的話就更好，比如“我的大學(xué)生活”、“我的寢室”、“我與同學(xué)的和諧相處”、“大學(xué)生之間問題的解決”、“對社會奉獻愛心”、“網(wǎng)絡(luò)語言與網(wǎng)絡(luò)文明”、“黃金周旅游與生態(tài)保護”、“大學(xué)生應(yīng)該接觸社會”，或者寫一些代表團或者社團活動的歡迎詞，或者比如關(guān)于校園藝術(shù)界或者相關(guān)活動的廣告詞或者如何安排�？傊�四級考試應(yīng)該是與大學(xué)生活非常接近的，相對來說應(yīng)用文體和議論文體比較重要。

　　六級考試從角度來講，也更加趨向于社會話題一點，比如上次考的拒絕職位的信，還有關(guān)于盜版的問題，從這個角度看，六級更加強調(diào)與社會更接近的話題應(yīng)該更關(guān)注一點，比如剛才講的網(wǎng)絡(luò)文明這個話題或者說遵守交通法規(guī)，比如說學(xué)生、老師都存在著的學(xué)術(shù)剽竊這個話題，現(xiàn)在人們獲取的信息渠道不同等等。

　　六級文體重點大家復(fù)習(xí)圖表作文和書信體，更加重要的是圖表作文。因為圖表作文好幾次沒考了，同學(xué)們對如何描述圖表作文不是很熟悉，所以大家在備考階段把圖表作文看一下。

　　六級考試有一個規(guī)律，不管考圖表還是考議論文還是考書信，核心其實上也是議論文模式，這一點非常重要。

　　網(wǎng)友：我的作文分數(shù)是30分，請丁老師以閱卷老師角度分析一下，這種分數(shù)可能應(yīng)對的原因和辦法？

　　丁曉鐘：比如有可能像全國有些地方是采用網(wǎng)上閱卷，會把考生的作文掃描到電腦里面，掃描圖象格式，所以在這個過程中如果你用的筆是藍筆或者是用鉛筆寫的，可能會掃描不是很清楚，可能閱卷老師在改作文的時候看得不是很清楚的話可能影響你的作文得分。

　　另外，如果你的作文模板痕跡太嚴重的話，自己寫的部分需要添加的部分與模板的語言差距太大錯很多也會影響作文得分。

　　另外，你的卷面是不是很清晰，這也是影響得分的因素。

　　我經(jīng)常談一個觀點，比如說我們在看14分或者11分高分閱卷的時候，也會用一些模板中的話，比如在我看來(in my opinion)之類的，因為總體來說語言、句型也不錯，所以沒有太大的影響。但是一般的學(xué)生拼寫錯誤、用詞錯誤很多，你還是普通的用詞的話，比如(I think)，作文得分就危險了。大家考前多背一些重要的可以在文章當中替換的詞，切忌避免使用一些大詞和生僻的詞。

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