英語四六級考試必備：新四六級詞匯綜合大盤點

　　根據(jù)《全國大學英語四、六級考試改革方案(試行)》，全國大學英語四、六級考試改革項目組和考試委員會設(shè)計了四六級考試新題型試測卷，并于2005年6月進行了較大規(guī)模的試測。新設(shè)計的試題題型中第三部分變動較大，將原來的詞匯與結(jié)構(gòu)改為完型填空或改錯，現(xiàn)在就公布的樣題對詞匯綜合部分做一些介紹與分析。

　　完型填空

　　完型填空是大學英語四六級考試的一個組成部分。 “完型填空部分的目的是測試學生綜合運用語言的能力”，也即理解篇章和使用詞匯和語法的能力。大學英語四六級考試采用的完型填空題是：“在一篇題材熟悉、難度適中的短文(約200-250詞)內(nèi)留有20個空白，每個空白為一題，每題有四個選擇項，要求考生在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇一個最佳答案，使短文的意識和結(jié)構(gòu)恢復完整”，要求考生在15分鐘內(nèi)填完這20個空。

　　四六級考試中的完形填空不僅測試應試者在詞匯和句子水平上運用語言的能力，還測試應試者在語篇上綜合運用語言結(jié)構(gòu)的能力。完形填空中所填的詞是與文章的上下文緊密聯(lián)系的。因此，要做好完形填空，必須要在通讀全文、把握結(jié)構(gòu)與大意的前提下，根據(jù)所提供的選項及句子的結(jié)構(gòu)、語法、語篇等信息，通過邏輯推理、對比等手段最后確定答案。根據(jù)如上特點，結(jié)合樣題來說明一下解答完型填空的步驟與技巧。

　　1、 通讀原文，了解大意

　　這項考試首先是測試考生對篇章的理解能力。雖然所給出的文章被抽去了20個詞，但是整篇文章的內(nèi)容仍是可以理解的。樣題文章的開頭寫道：Wise buying is a positive way in which you can make your money go further.這就是文章的主題句。它說明了本文所敘述的內(nèi)容，一定是與wise buying有關(guān)的。我們在通讀文章時，對于文章的第一句一定要加以注意，因為完型填空的第一句一般是不命題的，其目的就是要我們比較容易地掌握文章的主旨。

　　2、 細讀文章、初選答案

　　完型填空綜合了詞匯、結(jié)構(gòu)以及閱讀理解部分的測試內(nèi)容，一般包括動詞、介詞搭配，詞匯辨析(包括形近詞和意近詞)、固定搭配以及語法結(jié)構(gòu)等等。

　　(1)詞匯辨析

　　選項與選項之間構(gòu)成形近詞、意近詞的關(guān)系。有時出題者也借助選項，考察考生對某些單詞詞義的精確理解。這類題在完型填空題中居多，基本都是四大類實義詞(名詞、動詞、形容詞和副詞)的辨析。例如68題save, preserve, raise以及retain的辨析，結(jié)合后面提示我們的詞“money”，不難選擇出正確答案save。而preserve有保留、保存、保護的意思，raise也是及物動詞，常與不及物動詞rise混淆。retain含有詞根re，retain有保留的意思。這類題其實是老題型詞匯部分的變相考察，所以考生在做復習時參考老題型的詞匯部分也有很大幫助的。有些題還可以借助上下文的提示做出，例如82題，根據(jù)上文提示，不難選出正確答案appliance(家用電器)。

　　(2)介詞辨析

　　介詞的用法中多考察介詞與名詞、介詞與形容詞及及介詞與動詞的搭配和用法。例如樣題中的69、74、86題，其中69是個固定搭配，add to意為“增加”。

　　(3)固定搭配

　　(4)語法結(jié)構(gòu)

　　這里講到的語法結(jié)構(gòu)，是指主語從句、賓語從句、定語從句以及一些其他語法現(xiàn)象等等。例如85題check后面的賓語從句中缺少一個主語，所以應當選擇what。

　　3、 回頭補缺、核實答案

　　在做題時，如果有的難題一時做不出來，應立刻跳過此題，繼續(xù)往下做。不要在某一題上花費大量的時間，隨著空格變得越來越少，對文章的理解會越來越輕松，有時就能從下文的線索和暗示中找到答案，這樣再回過頭來填上答案，也未為晚也。題目填完后(除個別難度較大的題目外)，考生應利用一到兩分鐘將答案帶入原文通讀，通讀的目的是通過“語感”來核實答案。這樣讀下來，不僅可以改正填錯的詞，而且還可以在這一過程中得到啟發(fā)，把做不上來的題目填出來。

　　改錯

　　四六級考試“改錯的目的是測試學生綜合運用語言的能力”。改錯題的主要錯誤類型有主謂不一致、時態(tài)和語態(tài)錯誤、連接詞誤用、形容詞與副詞錯誤、反義詞誤用、非謂語動詞錯誤、關(guān)系代詞錯誤、介詞錯誤、缺漏和贅述、句子結(jié)構(gòu)等等�？忌�在做改錯題時，首先應通讀短文，對文章有個大致的了解。然后，仔細讀出現(xiàn)10個錯誤的所在行，一般來說，每個錯誤基本都可以歸入上述的某一個錯誤類型，看有沒有出現(xiàn)語法錯誤和詞匯錯誤。如果通過細讀確認沒有語法錯誤和詞匯錯誤，那就把細讀擴大到該行上下各二、三行，有時甚至要聯(lián)系該行所在的自然段，這時的重點必須轉(zhuǎn)移到對文章的理解上來，從上下文的關(guān)系找出連接關(guān)系和邏輯關(guān)系的前后矛盾的錯誤。最后應再通讀一篇改正后的文章，看整篇文章總體上是否連貫一致。

　　以往六級考試中曾經(jīng)出現(xiàn)過改錯題，下面結(jié)合歷年六級的改錯題來看一下改錯題不同的錯誤類型。

　　1、 反義詞誤用

　　這是短文改錯中出現(xiàn)頻率較高也是比較有特色的一種錯誤類型，這類錯誤必須在透徹理解上下文語義的基礎(chǔ)上才能發(fā)現(xiàn)并改正。比較常見的錯誤有：

　　a、 派生反義詞

　　如2000年1月的72題將directly改為indirectly。