b、 其他反義詞
如2000年1月的77題將little改為much。
2、 連接詞誤用
連接詞的錯誤雖然是屬于傳統(tǒng)的語法題范疇,但其用法主要根據(jù)上下文語義上的邏輯關(guān)系,也就是上下文的理解。連接詞有很多種,有并列連詞,如and, but, or等,主從連詞,如because, if, after等,以及其他連接介詞和副詞,如however, despite等。曾經(jīng)考查過的題目有2000年6月的73題,將as改為than,這考查的是比較連詞的搭配,根據(jù)上一行中之more即可確定改as為than。
3、 指代錯誤
這一般考查的是代詞的指代,在文章當(dāng)中如果說出現(xiàn)了代詞,那么代詞所指代的對象在前文中一定是出現(xiàn)過的,否則就會出現(xiàn)指代不清,所以出現(xiàn)代詞時候,我們要注意它所指代的對象的單復(fù)數(shù)是否與代詞一致。如2003年9月的S9題將it改為they,因為它指代的是前面的復(fù)數(shù)名詞new houses。再如2002年6月的S9題,將it改為them,因為指代的對象是前文中的immigrants,仍然是個復(fù)數(shù)名詞,當(dāng)然同時還要注意區(qū)分主格和賓格。
4、 介詞錯誤
這是改錯中最常見的一種錯誤,當(dāng)然這也包括一些用法搭配上的錯誤,這種錯誤在歷年的考試當(dāng)中出現(xiàn)的頻率非常高。如2000年1月的73題,將into改為on或onto,才能與planet相搭配。再如2000年6月的10道改錯題中有3道涉及到介詞錯誤,分別是71、75和78題。做對這類題目最重要的是平常的積累,尤其是一些動詞詞組的搭配,雖然在詞匯部分出現(xiàn)的已經(jīng)很少了,但有可能在改錯題中出現(xiàn),當(dāng)然這占的比重并不是很大,所以大家平常在英語學(xué)習(xí)當(dāng)中適當(dāng)注意即可。
5、 名詞和冠詞的錯誤
最近比較經(jīng)?疾槊~的錯誤的是關(guān)于名詞的單復(fù)數(shù)問題,如2000年1月的75題,將planet根據(jù)上下文改為復(fù)數(shù)形式。而對于冠詞的考查,主要是單數(shù)名詞前面一定要有一個冠詞來修飾,如2002年6月的S1題在new one前要加一個不定冠詞a。
6、 非謂語動詞
非謂語動詞分為三類:不定式、動名詞和分詞。其中分詞又分為現(xiàn)在分詞和過去分詞,其特點是:不定式、動名詞和分詞可以做很多句子成分,但就是不能單獨做謂語,這也是它們被稱為"非謂語動詞"的原因。這也是在四六級考試改錯中常見的錯誤。如2000年1月的78題將consider改為considering。
7、主謂不一致
產(chǎn)生這種錯誤的主要原因是沒有找對句子的主語,英語追求形式上的完美,所以有時候句子的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜,這也是為什么我們一直強調(diào)難句分析在英語復(fù)習(xí)中的重要性。句子的結(jié)構(gòu)一般是“主謂賓”或“主系表”,正確地找出各個句子成分對于閱讀也是非常有幫助的。如2002年6月的S7題,這一行中有一個倒裝語序,所以有的同學(xué)會找不出句子的主語,因而找不到錯誤。答案是把lies改為lie,因為該句的主語是復(fù)數(shù)two myths。
8、 形容詞與副詞錯誤
這類錯誤一般是形容詞與副詞的誤用,形容詞一般用來修飾名詞,而副詞可以修飾動詞和形容詞,往往出題者就會把該用副詞的地方誤用為形容詞。如2003年12月的S3題應(yīng)將relative改為副詞形式relatively,因為它是用來修飾isolated的。
9、 并列結(jié)構(gòu)
像有or或and連接的一般是并列結(jié)構(gòu),前后的形式一般來說應(yīng)該是一樣的,如2003年12月的S6題,將politics改為political,與其他兩個形容詞economic和environmental相并列。
10、關(guān)系詞的誤用
這一類錯誤主要是針對定語從句的,讀者可以找一本語法書對定語從句做個回顧復(fù)習(xí)。這幾年考題中出現(xiàn)的錯誤有2000年1月的79題中在定語從句中多了一個they,應(yīng)該劃去。
11、時態(tài)的錯誤
這也是改錯中常見的考法。如2000年6月76題考查的就是時態(tài),綜觀短文,全部用過去時態(tài),因而前后應(yīng)該一致。
當(dāng)然,除了以上提到的11大類錯誤之外,還有一些關(guān)于上下文邏輯錯誤,包括上下文語義矛盾和邏輯關(guān)系錯誤等等,這需要通讀全文,了解大意方可做對?傊蠹以谄綍r復(fù)習(xí)時要善于總結(jié),在考試時要耐心仔細才能將答對率提高。
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