12月英語四級聽力考試短對話必考題型解密

　　根據(jù)選項的內(nèi)容，四級聽力短對話可分為事實狀況題、行為活動題、觀點態(tài)度題、地點場景題、談?wù)撛掝}型、身份關(guān)系題和數(shù)字信息題七大類。對話內(nèi)容不同，提問的角度和方式也不同。

　　一、事實狀況題

　　問題是關(guān)于談話的一方或雙方說了什么、所處狀態(tài)、做某事的原因何在、結(jié)果如何等。

　　提問方式通常為：

　　What do we learn from this conversation?

　　What does the man mean?

　　What can be inferred from the conversation?

　　此類題型解題技巧如下：

　　1.根據(jù)選項特點判斷問題類型。

　　這類題目的選項一般都是某種事實情況的陳述，選項中句子的時態(tài)以一般過去時或一般現(xiàn)在時居多。

　　2.正確選項一般不會是原文的細節(jié)再現(xiàn)。

　　這類題目往往需要考生根據(jù)對話內(nèi)容推測出說話人話語中隱含的事實細節(jié)，因此正確選項往往不是對話中的原文照搬，而是對話內(nèi)容的同義轉(zhuǎn)述，或是根據(jù)對話內(nèi)容推斷出的事實細節(jié)。

　　3.注意捕捉選項中的關(guān)鍵詞。

　　聽音前應(yīng)提取選項要點，確定聽音時應(yīng)該捕捉的重點內(nèi)容。一般某事的原因或結(jié)果常為考查重點。

　　4.對選項中及錄音中涉及的關(guān)鍵信息進行標記，根據(jù)問題對號入座。

　　這類題目涉及的是原文中的細節(jié)內(nèi)容，因而有必要將關(guān)鍵信息點加以記錄，然后根據(jù)問題確定答案。

　　【真題示例1】(07-6-13)

　　[A] The man regrets being absent-minded.

　　[B] The woman saved the man some trouble.

　　[C] The man placed the reading list on a desk.

　　[D] The woman emptied the waste paper basket. M: I wish I hadn’t thrown away that reading list!

　　W: I thought you might regret it. That’s why I picked it up from the waste paper basket and left it on the desk.

　　Q: What do we learn from the conversation?

　　【解析】事實狀況題。選項中的the man，regret，trouble等詞表明，對話內(nèi)容與男士做錯某件事有關(guān)。根據(jù)女士的話可知，她從垃圾筐里把男士丟掉的閱讀目錄撿起來了，因此避免了男士的麻煩，由此可知答案為[B]。

　　二、行為活動題

　　問題是關(guān)于談話的一方或雙方做過、正在做、準備去做什么，或一方建議另一方去做什么。

　　提問方式通常為：

　　What will the man/woman most probably do?

　　What are the speakers probably going/trying to do?

　　What does the woman suggest doing?

　　此類題型解題技巧如下：

　　1.根據(jù)選項特點判斷題型。

　　一般來說，這類題目的選項都是動詞短語形式，且動詞一般為原形或動名詞形式。

　　2.聽音時留意對話中的動詞，尤其注意與選項中動詞相關(guān)的信息。

　　在留意動詞的同時，要記錄一些與該動詞相關(guān)的重要信息，尤其是不止一個選項中的動詞在對話中出現(xiàn)的時候，只有留意與其相關(guān)的信息，才能根據(jù)問題對號入座。

　　3.注意表示請求或建議的句式或短語。

　　行為活動類試題的對話中經(jīng)常會包含提出請求或建議的句式或短語，如： Why don’t you…? What about…? Let’s…; You’d better…; If I were you, I would…; I’d like to…; You might as well…等，這此句式后面的內(nèi)容有可能就是建議去做或準備去做的行為活動，很可能與答案直接相關(guān)，因此聽音時需重點留意。