英語(yǔ)四六級(jí)名師考前30天沖刺指導(dǎo)：寫作題備考

　　主持人：各位網(wǎng)友大家好!歡迎來(lái)到四六級(jí)考前30天復(fù)習(xí)沖刺講堂。距離今年6月的四六級(jí)考試還有最后一個(gè)月的沖刺時(shí)間，今天我們特別邀請(qǐng)到了資深四六級(jí)名師王兆飛老師，針對(duì)四六級(jí)考試的寫作題型為大家做講解。

　　王兆飛：大家好!

　　主持人：王老師您好!您看針對(duì)今年6月的四六級(jí)考試中的寫作題型，在最后一個(gè)月的時(shí)間里，你認(rèn)為大家怎樣復(fù)習(xí)才能得到一個(gè)比較好的成績(jī)呢?

　　王兆飛：兩點(diǎn)啊!一個(gè)是背，一個(gè)是練。背什么東西呢?很多同學(xué)會(huì)想到，就是背模版。模版這個(gè)東西是可以背的。上過(guò)我們課的同學(xué)，不管是在線課程還是面授課程，都會(huì)拿到我們的講義，講義里面會(huì)有模版。

　　我一般地來(lái)講會(huì)把6級(jí)的作文分成5種類型，那也就是至少有5篇文章可以作為模版去背誦。但是，背模版這個(gè)東西又分成幾個(gè)檔次：最不好的其實(shí)就是沒有背模版，自己還沒有好東西，那叫“手中無(wú)劍，心中也無(wú)劍”，就是屬于“裸考”，屬于“等死”的檔次。比較好的，比這個(gè)好一點(diǎn)的是背模版，沒有背好，沒有用對(duì)地方，僅僅是第2檔次，也就是“手中有劍，心中無(wú)劍”。更好一點(diǎn)兒的是第3檔次，就是背準(zhǔn)了用對(duì)了，手中心中都有劍，但其實(shí)還不是最好的。第4檔次，就是大家更應(yīng)該追求的，有自己的寫法，模版的句子夜可以變。其實(shí)考過(guò)4級(jí)的同學(xué)，你在4級(jí)模版里面背的句子，6級(jí)作文同樣可以用。還有，不管4級(jí)還6級(jí)的模版，你都可以把一些詞兒變成自己的，有自己的寫法，這個(gè)才是最應(yīng)該追求的，就是“手中無(wú)劍，但心中有劍”。其實(shí)還有第5檔次，第5檔次不用追求，它名字等于第1檔次，仍然是“手中無(wú)劍，心中也無(wú)劍”，那是種超凡脫俗超然世外的心態(tài)，那就是不考。其實(shí)我們都到現(xiàn)在了肯定是要考，要考就是要上戰(zhàn)場(chǎng)，要上戰(zhàn)場(chǎng)就得有劍。最好有自己的劍，實(shí)在不行再用我給的劍。這就是對(duì)我們被套句的態(tài)度。

　　其實(shí)背誦還包括更多的東西，因?yàn)槌�了套句之外，畢竟有一些東西是要靠自己寫的。套句再多也就占這個(gè)文章的1/3到1/2。只有極其個(gè)別的，比如說(shuō)像休職信/辭職信，那可能模版句能占到80%到90%，可是這種東西它既然能夠總結(jié)出這么多現(xiàn)成的模版，出題人是不太愿意出的。大家都可以背，背了就可以寫得好，改卷人看著那么多一樣的卷子他不好打分，所以考的可能性不是那么大。那么更多的具備可考性的作文是沒有那么多模版可以背的，畢竟要有自己寫的地方。那么改卷的人，尤其是比較熟練的改卷的人，他就不看你的模版句了，你背對(duì)了也沒有太大的用處，只不過(guò)比你寫錯(cuò)了要強(qiáng)一點(diǎn)兒。他真正看的是你自己寫的地方怎么樣。你自己寫的地方要想寫好的話,那要背什么呢?

　　那么其實(shí)也分兩個(gè)檔次。第一檔次就是話題詞，這是很多同學(xué)關(guān)注的。說(shuō)老師你給我押個(gè)題吧，萬(wàn)一這回考這個(gè)地震呢?其實(shí)“地震”我后面會(huì)給大家解釋一下，考的可能性不大。直接考地震的可能性不大，他怎么考你，你想一想?!怎么預(yù)防地震啊?預(yù)測(cè)地震啊?這不是老百姓干的事兒。它一般都會(huì)考一些我們身邊的話題，我們可以有事兒可做的，可以個(gè)人也采取措施的一些東西。比如說(shuō)，你要是擔(dān)心全球變暖，這倒有可能。全球變暖這個(gè)有些事兒我們老百姓是可以做的，比如說(shuō)少開一天車啊，比如說(shuō)少用空調(diào)啊，少排放一些什么氟利昂啊、二氧化碳吶，這事兒我們是可以做的。那么這些詞兒你會(huì)說(shuō)嗎?二氧化碳你會(huì)說(shuō)嗎?氟利昂會(huì)說(shuō)嗎?像這種東西呢你要是能夠事先掌握了，這種話題詞能夠事先掌握了，萬(wàn)一考到了還真有點(diǎn)兒用，還真讓改卷的看得起你。

　　但是話又說(shuō)回來(lái)，你不掌握也沒有太大關(guān)系。你可以換成別的詞兒，你可以不用，你可以說(shuō)溫室氣體嘛。二氧化碳其實(shí)在全球變暖過(guò)程中就是起到一個(gè)溫室氣體作用。Green house gas 那你就解釋出來(lái)唄，氟利昂不會(huì)就不說(shuō)了。你可以說(shuō)點(diǎn)兒別的話，作文有很大主觀能動(dòng)性的。那么Green house gas 你真的會(huì)嗎?gas 你真的會(huì)嗎?還有更多的常見詞，你是不是會(huì)寫呢?比如說(shuō)，像使用空調(diào)啊，使用私人小汽車啊，是我們的生活變得更方便，這種詞兒你真會(huì)嗎?你不信你自己寫一下。

　　這就是要背的第3個(gè)方面——常見詞。常見詞是哪一些，有個(gè)最簡(jiǎn)單的描述叫大學(xué)英語(yǔ)積極詞匯，在我的博客中就能找到。上網(wǎng)去搜索王兆飛，我的名字，第一條就是我的博客，其實(shí)大家在那上面就可以找到大學(xué)英語(yǔ)積極詞匯。就是用得比較多的常見詞，那么你把這些詞給用好了，那絕對(duì)作文就沒有太大的問(wèn)題。

　　總結(jié)一下我剛才所說(shuō)的背，其實(shí)最表面的是背模板，然后可以背的是一些單詞。單詞里面首先有話題詞，然后更基本的是背那些常用詞。

　　另外一個(gè)字兒就是練，多練幾篇。離考試剩一個(gè)月，每種題型至少練一篇吧，那就5篇。這個(gè)量不大。30天一共5篇，6天練1篇，差不多一周才練1篇，這個(gè)量絕對(duì)不算大。要達(dá)到。

　　主持人：謝謝王老師。剛才王老師給我們的寫作指了一個(gè)很明確的方向。那現(xiàn)在還有很多網(wǎng)友的提問(wèn)還有一個(gè)很明確的，問(wèn)得比較多的就是，拿到作文題目了不知道該如何下手。那我們應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)，才能有一個(gè)比較清楚的寫作思路呢?

　　王兆飛：這個(gè)作文其實(shí)就兩件事。一個(gè)是講出漢語(yǔ)，另外一個(gè)是翻譯成英語(yǔ)。剛才同學(xué)問(wèn)得問(wèn)題那就是說(shuō)，漢語(yǔ)都講不好都不知道說(shuō)什么話。這挺正常的，因?yàn)槟銢]有練。我方才說(shuō)的第2個(gè)“練”，一個(gè)比較重要的意義就在這兒。其實(shí)給你半個(gè)小時(shí)，叫你寫出一個(gè)300字的漢語(yǔ)作文，你能不能順利地寫出來(lái)?可能不會(huì)，因?yàn)槟愣紱]怎么練，你漢語(yǔ)作文你寫過(guò)幾篇?你除了寫個(gè)請(qǐng)假條，你除了寫個(gè)檢討，你除了寫個(gè)個(gè)別課程期中或期末的論文，你就沒怎么寫東西。在網(wǎng)上聊天那就一句一句的，根本不是成篇的文章。所以要?jiǎng)庸P寫，才能夠積累素材，才能提高構(gòu)思的速度。這是一個(gè)靠練的事兒。當(dāng)然了，如果練完了再去看一下范文，看看范文是怎么寫的那么多的，有一個(gè)對(duì)照，也能夠幫你打開思路，積累素材。

　　主持人：王老師，現(xiàn)在還有同學(xué)就是問(wèn)，那我們可不可以把腦子里想的中文意思，直接把它翻譯成英文。如果是這樣寫的話，這個(gè)思路是如何的?

　　王兆飛：這個(gè)可能一個(gè)更常見的提法是這樣：有同學(xué)說(shuō)，老師你說(shuō)我是先想好漢語(yǔ)再翻成英語(yǔ)，還是我直接就應(yīng)該想出英語(yǔ)啊?這個(gè)事兒啊你能辦到哪步就辦到哪步，你要能直接想出英語(yǔ)那最好了。你要是想不到你就把漢語(yǔ)先想好了，再去翻譯，沒問(wèn)題!其實(shí)就算是最后反映出來(lái)的是英語(yǔ)，誰(shuí)都會(huì)經(jīng)過(guò)這兩步的。只不過(guò)有人快一點(diǎn)兒。你就說(shuō)我寫作文，我可能不至于非得把那個(gè)漢語(yǔ)說(shuō)出來(lái)寫出來(lái)，但起碼也是想出來(lái)了，肯定得經(jīng)過(guò)這一步。不過(guò)有人想得快有人想得慢，沒有關(guān)系。你就算是想好漢語(yǔ)再去翻譯也沒有關(guān)系。只不過(guò)你需要注意的問(wèn)題是什么?很多時(shí)候不是直譯。舉一個(gè)例子，就這個(gè)修飾語(yǔ)的位置。英語(yǔ)的修飾語(yǔ)如果是單個(gè)單詞，一般是放在中心詞之前。如果是詞組或句子那一定是放在所修飾詞的后面。你不要說(shuō)我直接從漢語(yǔ)到英語(yǔ)，我的這個(gè)修飾語(yǔ)都給按照漢語(yǔ)順序全都給放到前面了。一只貓 a cat，“a”應(yīng)該放前面，這是單個(gè)單詞。一只小貓 a little cat。一只小白貓 a little white cat。一只小白波斯貓，這按漢語(yǔ)順序全放前面。其實(shí)單個(gè)單詞“小、白、波斯”全都放前面。但是你要說(shuō)我從我姐姐家?guī)Щ貋?lái)給我女兒做生日禮物的一只受了傷的小白波斯母貓，那個(gè)你就不能全放前面了。你想用從句的，那肯定放后面啊!或者說(shuō)，來(lái)自全世界各地的人們都去參觀世博。那么，你說(shuō)來(lái)自全世界的人們，你真的說(shuō)“from the world people”，你這個(gè)就不對(duì)了，你這純粹就是屬于把漢語(yǔ)直接對(duì)成英語(yǔ)。其實(shí)英語(yǔ)習(xí)慣應(yīng)該是“people from around the world”。定語(yǔ)如果是詞組或句子應(yīng)該放在后面，注意一下英漢差別還是有必要的。