做閱讀題,如何才能主動(dòng)降低難度
我們對(duì)剛剛的特點(diǎn)有所掌握的話,我們考試過程當(dāng)中,就會(huì)從這幾方面去思考,從而降低它的難度。如果要對(duì)我們的四級(jí)選項(xiàng)難度降低做一個(gè)細(xì)分的話,要注意一點(diǎn)。如果你發(fā)現(xiàn),某一個(gè)題目,不管是細(xì)節(jié)也好,是觀點(diǎn)也好,詞匯也好,主題也好,只要是這個(gè)題目和文章的主題是比較相近的,那么這個(gè)選項(xiàng)一般極有可能是對(duì)的。如果你覺得四級(jí)的細(xì)節(jié)、觀點(diǎn),你要選答案和文章的答案,和文章的主題相去甚遠(yuǎn),或者你選的答案非常膚淺的話,不能說明背后的一個(gè)重要話題的話,這個(gè)一般是干擾性選項(xiàng)。這在2005年1月份考試?yán)锩鏁?huì)體現(xiàn)得比較重。
第一,要和文章主題進(jìn)行聯(lián)系。
第二,要注意,如果降低難度,不光要把我們的選項(xiàng)和文章主題進(jìn)行聯(lián)系,而且要注意一點(diǎn),我們選項(xiàng)本身有些弱點(diǎn)。比方說,如果你發(fā)現(xiàn)這個(gè)題目是觀點(diǎn)性的題目,結(jié)論性的題目,文章主題,那么就明白,它的題目,它的答案,應(yīng)該是一些結(jié)論性的,概括性的,涉及一些細(xì)節(jié)性的,涉及一個(gè)特別細(xì)的話題選項(xiàng)。如果你覺得這個(gè)題目是考特別細(xì)的話題,那么,它的某一個(gè)選項(xiàng)范圍很大,具有概括性,這樣的選項(xiàng)就是錯(cuò)誤的。這一點(diǎn),可以從題型的角度對(duì)我們的四級(jí)題目的難度進(jìn)行一個(gè)降低。
另外,你要注意,四級(jí)選項(xiàng),如果你發(fā)現(xiàn)一個(gè)選項(xiàng)特別絕對(duì)化,特別程度很高,特別絕對(duì),這樣的選項(xiàng)十有八九是一個(gè)干擾選項(xiàng),四級(jí)里,很多答案是留有余地的,一般具有一些讓步的語氣。你要從我們的題干本身,從我們的答案本身去思考,去降低我們的難度。
不管怎么樣,如果對(duì)我們的四級(jí)出題的一些角度,對(duì)我們四級(jí)題目的設(shè)計(jì)有些了解的話,難度,總還是會(huì)降低。
剛才是我講的第三個(gè)干擾選項(xiàng)的問題。
第一講考試的程序,第二講考試的時(shí)間分布。第三,講到干擾選項(xiàng)可能會(huì)有什么特點(diǎn)。
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